Цифровое образовательное пространство: подготовка к ОГЭ

Содержание

Слайд 2

Тема:
«Цифровое образовательное пространство: подготовка к ОГЭ» (из опыта работы).
Гурина Наталья Викторовна,

Тема: «Цифровое образовательное пространство: подготовка к ОГЭ» (из опыта работы). Гурина Наталья
учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ п. Раздольное», учитель 1-й квалификационной категории.

Слайд 3

Актуальность. «Нужно внедрять цифровые технологии со школьного периода и формировать навыки работы

Актуальность. «Нужно внедрять цифровые технологии со школьного периода и формировать навыки работы
с ними. Это разовьет способность использовать массивы информации, освободит силы для творчества и повысит эффективность труда». Д.А.Медведев.

Информационные системы вошли во все сферы жизни. Развитие цифровых технологий открывает огромный спектр возможностей. Цифровые технологии сегодня- это инструмент эффективной доставки информации и знаний до обучающихся. Образовательные стандарты ориентируют нас на перестройку организации учебного процесса. Современные подростки и сами уже активно используют цифровые технологии для актуализации полученных знаний и применения их на практике. Задача педагога- сориентировать ученика на умение получать от общения с компьютером максимум пользы. В данной работе предлагаю краткий обзор ресурсов, используемых мною при работе по названной теме.

Слайд 4

Сайт «Решу ОГЭ»-наиболее знакомый всем интернет портал для подготовки к итоговой аттестации.

На

Сайт «Решу ОГЭ»-наиболее знакомый всем интернет портал для подготовки к итоговой аттестации.
данном слайде можно увидеть, один из ресурсов, на котором представлены задания по темам, находим задание –это орфографический анализ : в КИМЕ
задание №5.
https://rus-oge.sdamgia.ru/test?theme=132
На наш взгляд, данный ресурс помогает решать орфографические задачи. Обучающиеся знают, что могут выполнить задания в дистанционном режиме, проверить, выяснить, где допущены ошибки, а также скачать задания для более вдумчивого решения.

Слайд 5

Учи.ру — еще одна российская онлайн- платформа, где учащиеся из всех регионов

Учи.ру — еще одна российская онлайн- платформа, где учащиеся из всех регионов
России изучают школьные предметы в интерактивной форме. https://uchi.ru/teachers/stats/main

Нам кажется, что это уникальная и умная система, ведь она способна анализировать успехи школьника, совершенствовать орфографические навыки, что представлено в задании № 5 КИМа.

Слайд 6

Сайт ЯКласс — помощник в освоении школьной программы, в преодолении трудностей на пути

Сайт ЯКласс — помощник в освоении школьной программы, в преодолении трудностей на
к совершенству, особенно при работе с заданиями по пунктуации. В режиме онлайн отрабатываем пунктуационные навыки индивидуально, рекомендую работу на этом сайте для домашней работы. https://www.yaklass.ru /

Слайд 7

Предлагаю для подготовки к ОГЭ справочно-информационный портал Грамота.ру. http://new.gramota.ru/biblio/readingroom/rules/165-oszp  

Нам кажется, если под

Предлагаю для подготовки к ОГЭ справочно-информационный портал Грамота.ру. http://new.gramota.ru/biblio/readingroom/rules/165-oszp Нам кажется, если
рукой нет всех учебников по русскому языку, то выручит онлайн проверка правописания: здесь представлены консультации специалистов, материалы по языкознанию, мониторинг культуры речи и многое другое.

Слайд 8

На сайте «Педагогическое сообщество «Урок РФ» нахожу примеры для отработки задания №7.

На сайте «Педагогическое сообщество «Урок РФ» нахожу примеры для отработки задания №7.
https://урок.рф/library/hudozhestvennie_sredstva_virazitelnosti_oge_9_klas_140656.html

По нашему мнению, средства художественной выразительности- одна из трудных тем для обучающихся в структуре КИМа, требуется для отработки навыков больше времени. Данный ресурс мотивирует на правильное выполнение задания.

Имя файла: Цифровое-образовательное-пространство:-подготовка-к-ОГЭ.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0