Слайд 2
В цепи человек стал последним звеном,
И лучшее все воплощается в нем.
Как тополь,
вознесся он гордой главой,
Умом одаренный и речью благой,
Вместилище духа и разума он –
Весь мир бессловесный ему подчинен. Фирдуоси.
Слайд 3Девиз игры:
Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником
Слайд 4I тур
«Дальше, дальше, дальше…»
Слайд 6Вопрос №1
Наука о законах, методах и способах накопления, передачи и обработки информации
Слайд 7Вопрос №2
Организованная последовательность действий
Слайд 8Вопрос №3
Устройство ввода информации
Слайд 9Вопрос №4
Набор символов алфавита русского языка
Слайд 10Вопрос №5
Сколько байт в одном килобайте?
Слайд 11Вопрос №6
Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа
Слайд 12Вопрос №7
Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам
Слайд 13Вопрос 8
Поименованная область внешней памяти
Слайд 15Вопрос №1
Минимальная единица измерения количества информации
Слайд 17Вопрос №3
Пересылка данных с носителя данных в основную память
Слайд 18Вопрос №4
Программы предназначенные для связи с внешними устройствами.
Слайд 19Вопрос №5
Специальный индикатор, указывающий позицию на экране
Слайд 20Вопрос №6
Алгоритм, записанный на языке программирования
Слайд 21Вопрос №7
Что является носителем информации: клавиатура, мышь, магнитный диск, принтер?
Слайд 22Вопрос 8
Что является мозгом ЭВМ?
Слайд 25Вопрос №1
Иван нажимает клавиши клавиатуры со скоростью 2 клавиши в секунду. За
сколько секунд Иван передает информацию с листочка на экран компьютера
Крокодил Гена
Слайд 26Вопрос №2
Память компьютера состоит из ячеек, которые называют байтами В одном байте
может хранится один символ. Сколько байт нужно для хранения сообщения «Что за шум?»
Слайд 27Вопрос №3
Какой информационный процесс имеет место при печати текста на принтере?
А.Обработка
Б. Передача
В. Обработка и хранение
Слайд 28Вопрос №4
Какое устройство относится к устройствам ввода текстовой информации?
А.
Текстовый редактор
Б. Экран дисплея
В. Клавиатура
Г. Магнитный диск
Д. Процессор
Слайд 29II тур
Волк, коза и капуста
Переливашки
Нахождение периметра и площади прямоугольника
Диаграмма
«Заморочки из бочки»
Слайд 30Волк, коза и капуста
Один человек должен был перевести через реку волка,
козу и капусту. Но его лодка была такая маленькая, что он при каждом переезде мог взять с собой или одно животное или капусту.
Между тем волка нельзя было оставлять на берегу одного с козой, т.к. он мог ее съесть . Нельзя было так же допустить, чтобы коза оставалась одна с капустой , т.к. она могла ее съесть , как при этих условиях перевести все на другой берег?
Составьте алгоритм переправы на другой берег.
Слайд 31Переливашка
Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм,
выполняя который, можно набрать из речки 7 литров воды. (Разрешается пользоваться только этими кувшинами)
Слайд 33Найти площадь и периметр прямоугольника
Слайд 40Игра со зрителями
Отгадайте, что изображают участники команд
Слайд 45Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
Слайд 47
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.
Слайд 48
В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.
Слайд 51
Что из Корзины удалено, то пропало.
Слайд 52
Вирусов бояться – в Интернет не ходить.
Слайд 53
За одного хакера семь кандидатов наук дают.
Слайд 54
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.