Слайд 2Фамилия, имя, отчество: Киселёва Татьяна Витальевна
Место работы: МОУ «Лицей №11 им.

Т.И.Александровой г. Йошкар-Олы»
Занимаемая должность: учитель начальных классов
Образование: высшее, Марийский Государственный Педагогический институт им. Н.К. Крупской , 1999г., специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов»
Стаж: общий педагогический стаж – 10 лет,
в данном учреждении – 2 года.
Квалификационная категория: первая категория, (Приказ №128 от 12.04.2006 г. Управления образования администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»)
Слайд 3Методическая тема
Влияние информационно-образовательного пространства инновационного образовательного учреждения на формирование и развитие познавательного

интереса младших школьников.
Слайд 4Мотивация -это внутренний процесс, который побуждает и определяет направление деятельности человека и

количество энергии, мобилизованное для ее выполнения!
Слайд 5Дидактические принципы развивающей системы Л.В. Занкова
обучение на высоком уровне трудности;
ведущая роль

теоретических знаний;
быстрый темп изучения материала;
осознание школьниками процесса учения;
необходимость систематической работы над развитием всех учащихся, в том числе наиболее слабых.
Слайд 6Проблема исследования: какова результативность развития познавательного интереса учащихся на основе применения учителем

информационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности.
Объект исследования: процесс обучения в начальной школе.
Предмет исследования: пути и средства повышения эффективности формирования и дальнейшего развития познавательного интереса у младших школьников.
Слайд 7Цель исследования: определить влияние информационно-образовательной среды ОУ на формирование и развитие познавательного

интереса у учащихся начальных классов.
Задачи:
Провести анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме.
Найти пути и средства повышения эффективности формирования и дальнейшего развития познавательного интереса у младших школьников
Провести исследование по изучению влияния информационно-образовательной среды на активизацию познавательной деятельности.
Слайд 8Тип нервной системы
учащихся 1 б класса
(2007-2008 уч.г.)

Слайд 9Диагностика отношения школьников к изучению отдельных предметов
(май 2008 г.)

Слайд 10Использование компьютера
учащимися 2 б класса
(сентябрь 2008г.)

Слайд 12Динамика отношения учащихся
к учебным предметам

Слайд 13Изменение отношения к компьютеру

Слайд 14Средний балл по предмету
Качество знаний учащихся

Слайд 16Выступления
На конференциях:
V Всероссийская научно-практическая конференция «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании», 29-30

мая 2008г.
IX международная научно-практическая конференция «Новые информационные технологии в образовании. Комплексная модернизация процесса обучения и управления образовательными учреждениями с использованием технологий «1С», проходившей с 03 по 04 февраля 2009г. в г. Москва.
На заседаниях МО:
Обзор материалов на электронных носителях (Протокол № 1 от 29.08.08)
Плюсы и минусы внедрения ИКТ в образовательный процесс (Протокол № 3 от 06.11.08)
Слайд 17Открытые уроки и внеклассные мероприятия:
25.10.2007г. – урок математики по теме «Числа 1-5»

в рамках семинара «День открытых дверей для воспитателей ДОУ г. Йошкар-Олы».
03.12.2007г. – интерактивная интеллектуальная игра «Земля - наш общий дом» в рамках недели начальных классов.
07.10.2008г - Мастер-класс «Работа с интерактивной доской на уроках русского языка» в рамках Республиканского семинара «Сотрудничество Лицея №11 и ДОУ, как фактор успешной адаптации детей к школе».
14.10.2008г – урок русского языка по теме «Деление слов на слоги» для студентов IV курса факультета начальных классов МарГУ.
24.04.2008г. – урок окружающего мира по теме «Охрана окружающей среды» для студентов II курса факультета начальных классов МарГУ.
05.03.2009г. – урок технологии с применением проектной деятельности по теме «Работа с бумагой и картоном. Аппликация. Закладка»
09.04.2009г. – интерактивная интеллектуальная игра для 1-2 кл. «Книжкино царство» в рамках недели начальных классов
Слайд 18Печатные работы
«Из опыта работы использования электронного классного журнала» // Вестник Московского городского

педагогического университета № 1 2008г.
«ЦОР в деятельности учителя начальных классов» / Новые информационные технологии в образовании. Часть 2. М.: 2009
«Использование аудиокниг в начальной школе» // Вестник Марийского государственного университета. №3 2009г., с 137