Содержание
- 2. Идея проекта Создание центра, как основы и средства для формирования новой педагогической практики по сопровождению образования
- 3. Создание новых подходов для индивидуального сопровождения старшеклассников в построении своей образовательной программы Цель организации тьюторского центра
- 4. Задачи проекта Организационно-управленческие Организационно-деятельностные Профессионально-методические Разработка нормативно-правовой базы Разработка и апробирование новых форм организации индивидуального сопровождения
- 5. Сектор организации Событийных мероприятий Сектор организации и сопровождения ИОП Сектор по обучению Тьюторским практикам Директор МУК
- 6. Основные направления работы Организация событийных мероприятий Подготовка тьюторов Работа с подростками по построению ИУП Создание условий
- 7. Результаты проекта Апробирование тьторских практик (6 человек) Издание сборника сценариев событийных мероприятий Пакет нормативно-правового обеспечения деятельности
- 8. тематика мероприятий День девятиклассника Результат: Проба сил в новых условиях Проведение деятельностной игры «Построение ИОП, ИУП»,
- 9. Организационный – октябрь 2007 – май 2008 Деятельностный – январь 2008 – декабрь 2009 Заключительный –
- 10. Организационный этап Задачи: Нормативно-правовая база Разработка инструментария организации и сопровождения ИОП Организация обучения педагогов тьюторским практикам
- 11. Деятельностный этап Задачи Тьюторское сопровождение ИОП, ИУП Информационно-разъяснительная работа Апробация тьюторских практик
- 12. Заключительный этап Задачи Подведение итогов реализации проекта, оценка эффективности работы
- 13. Механизм сетевого взаимодействия
- 16. тематика мероприятий День девятиклассника Результат: Проба сил в новых условиях Проведение деятельностной игры «Построение ИОП, ИУП»,
- 17. Результаты проекта Апробирование тьторских практик (6 человек) Издание сборника сценариев событийных мероприятий Пакет нормативно-правового обеспечения деятельности
- 18. Бизнес-план реализации
- 20. Скачать презентацию