Содержание
- 2. Цель урока: расширение представлений учащихся об эмоциональной сфере человеческой жизни.
- 3. Позитивное высказывание (цитата) Мы не несем ответственности за свои эмоции, но несем ответственность за то, что
- 5. Знание психологии мужчины и женщины. 1) Характер формируется с детства. 2) Действия в критической ситуации. Женщина
- 6. Рассказывание истории. Притча создай все сам! Один мужчина мечтал о лучшей жизни. Ему не нравился тот
- 7. Сначала мужчина не верил своему счастью. Он был просто в восторге! Но вот день летел за
- 8. Тест «Ваша воля». 1.Делаете ли вы по утрам зарядку? А) Да – 2; Б) Нет –
- 9. Властвовать собой «Слово есть поступок» Л.Н.Толстой «Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой истинный
- 12. Скачать презентацию
Слайд 3Позитивное высказывание (цитата)
Мы не несем ответственности за свои эмоции, но несем ответственность
Позитивное высказывание (цитата)
Мы не несем ответственности за свои эмоции, но несем ответственность

за то, что делаем, испытывая эмоции.
Хорхе Букай
Хорхе Букай
Слайд 5Знание психологии мужчины и женщины.
1) Характер формируется с детства.
2) Действия в критической
Знание психологии мужчины и женщины.
1) Характер формируется с детства.
2) Действия в критической

ситуации. Женщина действует быстро, часто нелогично, если опасность угрожает детям, у нее отключается инстинкт самосохранения. Мужчина оценивает ситуацию, инстинкт самосохранения не отключается.
3) Женщина эмоциональна, мужчина сдержан.
4) Мужчина физически сильнее, женщина выносливее.
5) Женщина подвержена чувству аффекта – это запредельное нервное напряжение.
6) Мужчине нужна конкретная оценка, женщине достаточно положительных результатов.
3) Женщина эмоциональна, мужчина сдержан.
4) Мужчина физически сильнее, женщина выносливее.
5) Женщина подвержена чувству аффекта – это запредельное нервное напряжение.
6) Мужчине нужна конкретная оценка, женщине достаточно положительных результатов.
Слайд 6Рассказывание истории. Притча создай все сам!
Один мужчина мечтал о лучшей жизни.
Рассказывание истории. Притча создай все сам!
Один мужчина мечтал о лучшей жизни.

Ему не нравился тот дом, в котором он живёт, та одежда, которую он носит, словом, всё, что его окружало. Он задавался вопросом, почему у кого-то есть всё, о чем только можно мечтать, а у него нет ничего. «Вот если бы у меня был хороший дом, красивая жена, много денег, тогда я был бы счастлив», - думал мужчина, целыми днями. И вот однажды, он повстречал Волшебника. - Я слышал твои мысли, - сказал Волшебник, - и я готов помочь тебе. Скажи, чего ты хочешь, и я всё исполню. Мужчина очень обрадовался. Сначала он не поверил своему счастью. - Неужели так бывает? Просто попроси, и всё исполнится! Наверное, ты что-то хочешь взамен? Но Волшебник ответил, что ему ничего не нужно. - Ты так давно просишь, что я подумал, наверное, ты точно знаешь, что тебе нужно. Просто попроси, и всё будет! - Отлично! – обрадовался мужчина. – Мне нужен большой красивый дом! Красавица-жена, но чтобы умела хорошо готовить. Ещё мне нужно, чтобы у меня всегда было много-много денег! - Хорошо, - ответил Волшебник. – Ты уснёшь, а завтра утром проснёшься, и у тебя всё это будет. И действительно, на следующее утро мужчина проснулся в большом роскошном доме, его встречала улыбчивая красавица, которая была его женой. Завтрак уже был приготовлен. Всё было великолепно. В банке был открыт счёт на его имя, и сколько бы он не тратил, счёт все время пополнялся.
Слайд 7Сначала мужчина не верил своему счастью. Он был просто в восторге! Но
Сначала мужчина не верил своему счастью. Он был просто в восторге! Но

вот день летел за днём, месяц за месяцем, а в его жизни ничего не менялось. Он сам себе задавал вопрос: чего ещё можно хотеть, ведь у меня и так всё есть? Но между тем, он чувствовал, что желанного счастья так и не обрёл. И он снова начал звать Волшебника. -
Почему я несчастлив, ведь у меня всё есть? – спросил мужчина Волшебника, когда тот снова пришёл к нему. - Я исполнил всё, что ты хотел. Так что наслаждайся своим счастьем! - Не могу. В моём огромном доме мне одиноко, красавица жена не радует меня. И деньги, которых я так хотел, не приносят мне удовлетворения. Почему, ответь мне Волшебник! - Ты попросил у меня дом, но не попросил тепла и уюта в нём! Ты попросил у меня жену, но не попросил любви и понимания! Ты попросил у меня денег, но не попросил свободы, силы и радости, которые они могут дать! – ответил Волшебник. Мужчина очень обрадовался. - Спасибо! Я всё понял, - сказал он. – Я хочу всего этого! Дай мне это! - Ну, раз ты всё понял, тогда иди и СОЗДАЙ ВСЁ САМ! – сказал Волшебник и исчез. А мужчина очнулся в своём прежнем доме, один без жены и денег. Но зато теперь с ним была уверенность и знание того, что же он хочет на самом деле.
В чем смысл притчи?
Почему я несчастлив, ведь у меня всё есть? – спросил мужчина Волшебника, когда тот снова пришёл к нему. - Я исполнил всё, что ты хотел. Так что наслаждайся своим счастьем! - Не могу. В моём огромном доме мне одиноко, красавица жена не радует меня. И деньги, которых я так хотел, не приносят мне удовлетворения. Почему, ответь мне Волшебник! - Ты попросил у меня дом, но не попросил тепла и уюта в нём! Ты попросил у меня жену, но не попросил любви и понимания! Ты попросил у меня денег, но не попросил свободы, силы и радости, которые они могут дать! – ответил Волшебник. Мужчина очень обрадовался. - Спасибо! Я всё понял, - сказал он. – Я хочу всего этого! Дай мне это! - Ну, раз ты всё понял, тогда иди и СОЗДАЙ ВСЁ САМ! – сказал Волшебник и исчез. А мужчина очнулся в своём прежнем доме, один без жены и денег. Но зато теперь с ним была уверенность и знание того, что же он хочет на самом деле.
В чем смысл притчи?
Слайд 8Тест «Ваша воля».
1.Делаете ли вы по утрам зарядку?
А) Да – 2;
Б) Нет
Тест «Ваша воля».
1.Делаете ли вы по утрам зарядку?
А) Да – 2;
Б) Нет

– 0;
В) Иногда – 1.
2. Кто вас будит по утрам?
А) Мама – 0;
Б) Будильник – 1;
В) Встаю сам – 2.
3. Если вам приходится выбирать между тем, что надо делать (уроки, например), и тем, что интересно, что вы выберете?
А) Делаю то, что интересно – 0;
Б) Когда как – 1;
В) Делаю дело – 2;
4. Можете ли вы отказаться пойти с друзьями, если у вас запланировано другое занятие?
А) Могу – 2;
Б) Иногда – 1;
В) Не могу – 0.
5. Всегда ли вы выполняете
свои обещания?
А) Нет – 0;
Б) Иногда – 1;
В) Да – 2.
6. Можете ли вы
заставить себя сдержаться,
если кто-то вас обидел?
А) Нет – 0;
Б) Иногда – 1;
В) Да – 2. 7. Сможете ли вы устоять, если
попадёте в компанию, где принято
курить, выпивать?
А) Нет – 0;
Б) Не уверен – 1;
В) Да, смогу – 2.
Против каждого ответа стоит
балл, который каждый должен
поставить.
14 баллов – с вашей волей пока всё в порядке, но работать над собой надо всегда.
► От 7до 14баллов – с вашей волей есть проблемы. Вероятно, недооцениваете возможную силу воздействия на неё. Если не развивать волю, она вас может подвести в неподходящий момент.
► Меньше 7 баллов – вам с вашей «волей» надо держать ухо востро. Вы ещё не поняли, что кто-то может почувствовать изъяны в вашем волевом развитии и принести вам вред.
В) Иногда – 1.
2. Кто вас будит по утрам?
А) Мама – 0;
Б) Будильник – 1;
В) Встаю сам – 2.
3. Если вам приходится выбирать между тем, что надо делать (уроки, например), и тем, что интересно, что вы выберете?
А) Делаю то, что интересно – 0;
Б) Когда как – 1;
В) Делаю дело – 2;
4. Можете ли вы отказаться пойти с друзьями, если у вас запланировано другое занятие?
А) Могу – 2;
Б) Иногда – 1;
В) Не могу – 0.
5. Всегда ли вы выполняете
свои обещания?
А) Нет – 0;
Б) Иногда – 1;
В) Да – 2.
6. Можете ли вы
заставить себя сдержаться,
если кто-то вас обидел?
А) Нет – 0;
Б) Иногда – 1;
В) Да – 2. 7. Сможете ли вы устоять, если
попадёте в компанию, где принято
курить, выпивать?
А) Нет – 0;
Б) Не уверен – 1;
В) Да, смогу – 2.
Против каждого ответа стоит
балл, который каждый должен
поставить.
14 баллов – с вашей волей пока всё в порядке, но работать над собой надо всегда.
► От 7до 14баллов – с вашей волей есть проблемы. Вероятно, недооцениваете возможную силу воздействия на неё. Если не развивать волю, она вас может подвести в неподходящий момент.
► Меньше 7 баллов – вам с вашей «волей» надо держать ухо востро. Вы ещё не поняли, что кто-то может почувствовать изъяны в вашем волевом развитии и принести вам вред.
Слайд 9Властвовать собой
«Слово есть поступок» Л.Н.Толстой
«Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает
Властвовать собой
«Слово есть поступок» Л.Н.Толстой
«Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает

свой истинный облик» И. Гёте
«У вас большая власть, если вы владеете собой» Сенека
«У вас большая власть, если вы владеете собой» Сенека
- Предыдущая
Желудочно-кишечные кровотеченияСледующая -
Лесная промышленность


Ремесло культуры Луншань
Функции управления человеческими ресурсами
Yota_TOV_для СМИ
Дополнительные услуги школы в сфере образования и воспитания.
Травмы при занятиях Физической культурой
Государство как институт политической системы общества. Роль права в современном обществе. Лекция 1
С природой одною жизнью дышать, Ручья разуметь лепетанье
Современное состояние физической культуры и спорта
Исследовательская работа по теме:Экологические проблемы олимпиады в Сочи и пути их решения
Из жизни «школьных» слов
Проект «Карл Линней» Подготовил Давидчевский А. ученик 11класса учитель Сопина В.В
Открытие Антарктиды. Арктика и Антарктика
Дыхательная гимнастика для дошкольников
Серебряная свадьба. Рафаиль и Эльвира
Презентация на тему Древесина как природный материал
Музей боевой славы МОУ СОШ № 34имени 39 гвардейской Барвенковской Пятиорденоносной Стрелковой дивизии.
Моделирование и конструирование химических коллекций и раздаточного материала
Есенин Сергей Александрович (1895-1925) великий русский поэт.
20171013_migratsiya_resp
УГТУ. Профориентатор
Основные принципы организации дистанционного обучения
Урок русского языка в 6 классе
Доминантные морфологические, культуральные и биохимические свойства заквасочных микроорганизмов
DIGITAL OUT-OF-HOME
Прощание с детским садом
Своя Игра. Grammar
Линия УМК Английский язык для 2-11 классов. Взгляд учителя
Технология проблемно - диалогического обучения