Умение учиться как ключевая компетентность современного школьника

Умение учиться
как ключевая компетентность
современного школьника

Основная задача школы - дать хорошие
прочные знания.
Подход к определению
целей образования
Вместо передачи суммы знаний – развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности
Традиционный
Новый стандарт

Портрет выпускника
Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности.
Портрет выпускника начальной школы:

«Умение учиться есть характеристика субъекта учебной деятельности, способного к самостоятельному выходу за пределы собственной компетентности для поиска общих способов действия в новых ситуациях.»
Г.А. Цукерман
Г. А.Цукерман.
Как младшие школьники учатся учиться?
- Москва- Рига, ПЦ«Эксперимент»,2000.

Э т а п I.
Первичный опыт выполнения действия.
Э т а п II.
Знание способа выполнения действия.
Э т а п III.
Тренинг, самоконтроль и коррекция.
Э т а п IV.
Контроль.
Методология формирования любых умений, в том числе универсальных учебных действий (УУД)

ФГОС «Оценка достижения планируемых результатов начальной школе»
«Умение учиться – существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личного морального выбора»
«Начальная школа должна помочь детям освоить эффективные средства управления учебной деятельностью, развить способности к сотрудничеству»

Что такое “компетенция” и “компетентность”?
Компетенция –
1) круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен, обладает авторитетностью, познанием, опытом;
2) круг чьих-то полномочий, прав.
Компетентный –
1) знающий, осведомленный; авторитетный в определенной отрасли;
2) специалист, владеющий компетентностью.

Ключевая компетентность
Компетентность
разрешения проблемы
Информационная
компетентность
Коммуникативная компетентность

Информационная компетентность

Коммуникативная компетентность

Внеклассная работа

Компетентность разрешения проблемы

Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения.
Чарльз Дарвин