Слайд 2Модуль 1 «Новая школа – новые ожидания и тревоги».
Слайд 3Write about
1.your expectations at the beginning of the school year
2 your worries
at the beginning of the school year
3 your feelings during the first day at school
4 things you like about school
5 things you dislike about school
Слайд 4Write about
1 do you agree that a uniform suppresses students’ individuality?
2 what
do you think students should wear to school?
3 who should decide what to wear?
Should a school uniform be fashionable?
Слайд 5Create an ideal timetable for yourself
1 include everything you should do
2 include
everything you would like to do
3 be reasonable
Слайд 7Family research
1. What were your relatives called?
2. When and where were they
born?
3. What did they do for a living?
4. How have wars, conflicts and historical
events affected your family history?
5. Did your ancestors move from place to place ?
6. Are there any family legends in your family? Tell one of them.
Слайд 8Give your opinion on the statement
Parents should choose their teenagers’ friends
Слайд 9Модуль 3 «Цивилизация и прогресс»
Слайд 10Ancient civilizations and archaeological discoveries
1. describe where and when the people lived
2.
give details about what they looked like
3. describe what their lifestyle was like
4. explain what lesson we can learn from them
Слайд 11Tell about a man-made wonder in the place where you live.
Слайд 12Модуль 4 «Мир твоих возможностей»
Слайд 13Away from home
Answer:
What is the longest time you have been away
from home?
Where did you go? Why did you go there?
How did you feel about your experience?
Слайд 14Compare the London Underground
and the Moscow Metro
Слайд 15Лондонское метро - первая подземная железная дорога в мире. Первая линия была
пущена в 1863 году, а уже в 1906 по линиям метро пошли поезда на электрической тяге. Сейчас Лондонское метро или "труба" - tube - как его здесь называют - одно из крупнейших в мире: 275 станция на 12 линиях общей протяженностью 329 км (2006 год).
Метро работает с 5:30 по будням и субботам и с 7:00 по воскресеньям, последний поезд уходит в 23:30-0:30, в зависимости от станции и дня недели.
Слайд 16Утренний час пик заканчивается примерно в 9:30, вечерний продолжается с 16 до
19 часов. Каждая линия метро на схеме и на указателях обозначена определенным цветом. Поезда и платформы обозначены в зависимости направления линии на схеме как Eastbound (движущийся на восток, по карте слева направо), Westbound (движущийся на запад, по карте справа налево), Northbound (движущийся на север, по карте сверху вниз) и Southbound (движущийся на юг, по карте снизу вверх). На первом вагоне поезда и на указателях на станции указывается, до какой станции идет поезд (обычно, но не всегда, это конечная станция линии).
Оплата проезда в метро Лондона Все станции метро поделены на 6 зон: 1я зона - это центр Лондона, 6я зона - окраины. На одной линии есть еще 4 дополнительные зоны: A, B, C, D. Стоимость билета зависит от количества проезжаемых зон.
Слайд 17Московский метрополитен был открыт в 1935 году. На сегодняшний день это гигантская
транспортная система, состоящая из 170 станций на 12 линиях, объединенных 24 пересадочными узлами.
Слайд 18Моско́вский метрополите́н
Является рельсовым внеуличным общественным транспортом на электрической тяге. Это вторая по
интенсивности использования система метро в мире после метрополитена Токио. Московское метро известно также богатой отделкой многих станций с образцами искусства эпохи социалистического реализма.
Первая линия открылась 15 мая 1935 года и шла от станции «Сокольники» до станции «Парк культуры», с ответвлением на «Смоленскую». Метрополитен первоначально носил имя Л. М. Кагановича. С 1955 года метрополитен носит имя В. И. Ленина
Система состоит из 12 линий общей протяжённостью 301,2 км (в двухпутном исчислении). В московском метро 182 станции (на начало 2011 года), 44 из которых признаны объектами культурного наследия
Слайд 19Manners make the man
Answer
What is meant by “good manners”? (S.B. p.
143 Ex. 55, 56)
Why are good manners important?
Are good manners universal ( the same in all countries) ?
Слайд 20Match and write examples
S.B. p. 143-144 Ex. 57
Слайд 21The rules of behaviour
Design a set of rules of behaviour for your
class
Use help S.B. p.146 ex.72
Слайд 22Альтернативное задание
Составить лингвострановедческий справочник:
Учебник стр.175-177
Пример