Содержание
- 2. Особое внимание при ликвидации последствий кризисных ситуаций должно быть уделено взаимодействию образовательного учреждения с представителями средств
- 3. В каждой кризисной ситуации задача специалистов информировать пострадавших об их особых правах относительно СМИ. Обычно члены
- 4. 3. Они имеют право отказаться отвечать на вопросы, даже если они уже согласились обсуждать эту тему.
- 5. 5. Они имеют право дать информацию: «для печати» — когда все, что они говорят, они разрешают
- 6. 6. Подчеркните, что пострадавшие должны убедиться, по каким правилам проводится интервью (до того, как ответить на
- 7. Планируя взаимодействие с представителями СМИ, надо назначить одного человека из числа специалистов, прошедших подготовку по оказанию
- 8. Администрации образовательного учреждения необходимо как можно быстрее после трагедии провести пресс-конференцию для получения контроля над ситуацией,
- 10. Скачать презентацию







Презентация на тему БЕЛКИ, ИХ СТРОЕНИЕ,СВОЙСТВА, БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ (УРОК-ПРАКТИКУМ)
Правила написания эссе
Самолеты МиГ
Принципы применения права Европейского Союза
А.П. Чехов. "Хирургия" как юмористический рассказ
Портфолио Колышковой Насти
Правополушарное рисование с применением нетрадиционных материалов для творчества
Модем. Виды модемов
Video test
Осталось – на этом этапе - выполнить заготовки
Традиции народов
Изобразительное искусство бунташного века
Презентация на тему Лунатизм
Отчет по выставке Собак или Кошек
для учителей по стратегиям работыс детьми группы риска
ГИА. Задания А6, В1-В14
Переход на «1С-Рейтинг: Бухгалтерия государственного предприятия 8» с «1С-Рейтинг: Бухгалтерия для бюджетных организаций Казахст
Уравнения параболического типа
Измерение информации
Страны Северной Европы
La vajilla
Оказание услуг по вывозу ТБО. Внедрение раздельного сбора отходов. Опыт работы в частном секторе.
Цель работы:
Имя твоё
Мастер класс Русская матрешка
курсавой слайд рамазан
Современные тенденции и технологии в менеджменте
Микроблоги и бренды Рунета