Управление. Родительный падеж. Кого? Чего?

Слайд 2

Стихотворение К. Чуковского «Топтыгин и лиса».

-Отчего ты плачешь,
Глупый ты медведь?
-Как

Стихотворение К. Чуковского «Топтыгин и лиса». -Отчего ты плачешь, Глупый ты медведь?
же мне,
Медведю,
Не плакать, не реветь?
Бедный я, несчастный
Сирота,
Я на свет родился
Без хвоста.
Добрый, добрый
Доктор Айболит.
Глупому Медведю
Доктор говорит:

-Ладно, родной, я готов.
У меня сколько хочешь хвостов.
Есть козлиные, есть лошадиные,
Есть ослиные, длинные, длинные,
Я тебе, сирота, услужу –
Хоть четыре хвоста привяжу…

Слайд 3

Игры: 1. «Чей это хвост?» 2.«Чей это след?» 3.«Чей это голос?»

Игры: 1. «Чей это хвост?» 2.«Чей это след?» 3.«Чей это голос?»

Слайд 4

Закончить словосочетания, правильно изменяя слова, данные в скобках.

Гнездо ( ласточка).

Закончить словосочетания, правильно изменяя слова, данные в скобках. Гнездо ( ласточка). Письмо
Письмо (сестра). Улицы (город). Цветок (клевер). День (Победа). Листья (берёза).
Следы (птица). Чешуя (рыба). Ствол (сосна).
Пальто ( брат). Рисунок (девочка). Луч (солнце). Урок (музыка). Учебник (учительница). Игрушки (малыш).
Праздник (букварь). Пение (соловей). Улыбка (ребёнок).
Запах (мимоза).

Слайд 5

Закончить словосочетания, отвечая на вопросы:

Листья чего?...
Корни чего?...
Верхушка чего?...
Ветка чего?...
Грядка чего?...
Плод чего?...
Цветок чего?...

Щепотка

Закончить словосочетания, отвечая на вопросы: Листья чего?... Корни чего?... Верхушка чего?... Ветка
чего?...
Крылья кого?...
Хвост кого?...
След кого?...
Нора кого?...

Слайд 6

Закончить предложения, вставляя по смыслу слова. Ответьте на вопросы.

У Васи есть сестра.

Закончить предложения, вставляя по смыслу слова. Ответьте на вопросы. У Васи есть
У Миши нет… . У Миши есть брат. У Васи нет… .
Вопросы: У кого есть брат, а у кого есть сестра?
Кого нет у Васи, а кого нет у Миши?
У Кати есть собака. А у Любы нет… . У Любы есть кошка. А у Кати нет… .
Вопросы: У кого есть собака, а у кого есть кошка?
Кого нет у Кати, а кого нет у Любы?
У бабушки есть зонт. У дедушки нет… . У дедушки есть плащ. У бабушки нет… .
Вопросы: У кого есть зонт, а у кого есть плащ?
Чего нет у дедушки, а чего нет у бабушки?
У велосипеда есть цепь. У мотоцикла нет… . У мотоцикла есть мотор, а у
велосипеда нет… .
Вопросы: У чего нет цепи, а у чего нет мотора?
Чего нет у велосипеда, а чего нет у мотоцикла?

Слайд 7

Составить предложения из данных слов.

Лена, не бояться, гроза. Рабочие, выполнять, только

Составить предложения из данных слов. Лена, не бояться, гроза. Рабочие, выполнять, только
часть, работа. Алёша, никогда, не
видеть, сова. В лесу, расти, много, белые, грибы. Мы, набрать, много, спелая, малина.
Наташа, взять, кусочек, сахар. У, стол, нет, одна,
ножка. Миша, выпить, стакан, кисель. Таня, съесть, ломтик, пирог. Варя, принести, ведро, вода. Ваня, накормить, собака, и котёнок.
Имя файла: Управление.-Родительный-падеж.-Кого?-Чего?.pptx
Количество просмотров: 160
Количество скачиваний: 0