Содержание
- 2. Главная цель управления персоналом Обеспечить компанию результативными сотрудниками. Результат Сотрудник действует Сотрудник обучается Сотрудника нанимают Постановка
- 3. Логика капитализации функций управления персоналом Результат Сотрудник действует Сотрудник обучается Сотрудника нанимают ? Создание тренингового центра
- 4. Как управлять персоналом результативно? Управление персоналом должно стать способом получения результата предприятия. Это возможно только тогда,
- 5. Какими средствами управляют знаниями персональщики?
- 6. Библиотека профессиональных задач и KPI Формирование: Из должностных инструкций; Из функциональных обязанностей; Во время регулярной постановки
- 7. Библиотека компетенций Формирование: Из готовых примеров компетенций; Из существующей модели компетенций; Во время регулярной постановки задач.
- 8. Перечни требований к профессиональным знаниям (база знаний) Формирование: Из должностных инструкций; Из справочников квалификаций; Из экспертной
- 9. Перечни управляющих действий Формирование: Из экспертной системы; Во время регулярной постановки задач. Использование: Коррекция неэффективного поведения
- 10. Матрица компетенций
- 11. Что такое управление знаниями? Управление знаниями – это система действий, направленных на повышение эффективности работы компании
- 12. Управление знаниями в одном предложении В основе практики управления знаниями лежат следующие действия: Выявление наиболее ценных
- 13. Проблемы, решаемые управлением знаниями Регулярно создавать инновации как в продуктах и услугах, так и в управляющих
- 14. Цикл управления знаниями
- 15. Процесс управления знаниями
- 16. Управление знаниями как содержание процессов управления персоналом Цели системы управления знаниями в управлении персоналом: Прогнозирование и
- 17. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Цели
- 18. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Условия
- 19. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Заказчики
- 20. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Исполнители
- 21. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Обеспечиваемые процессы
- 22. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Формы
- 23. Отличия корпоративного обучения и управления знаниями: Контроль результативности
- 24. Препятствия на пути реализации проектов по управлению знаниями Почему не работает управление знаниями на территории бывшего
- 25. Мирошниченко Андрей Управление знаниями; Управление компетенциями; Управление ключевыми компетенциями компании; Организационное самообучение; Индивидуальный и групповой коучинг.
- 27. Скачать презентацию
























Сандро Боттичелли
Развитие стресса. Негативные эмоции
Любимые животные
Сравнительный анализ биржевых фондов и ETF на Московской бирже
Предложения по развитию ресторанного бизнеса в г. Павлодар с учетом особенностей развития туризма в Казахстане
Дельфины!!!
Ионы. Ионная связь
Химические средства в быту
Личный кабинет педагога. Помощь в аттестации на первую квалификационную категорию
Овременный уровень развития науки гражданского права и её проблемы
Состав студенческого совета на 2018-2019 учебный год
Организационно-технологическая подготовка к строительству высокоскоростных магистралей
Презентация на тему Готов к Труду и Обороне
Операции покупки и продажи монет клиентам
Открытые данные для оптимизации потребительского поведения
«ЧТОБЫ ЗНАЛИ И ПОМНИЛИ !»
полная и краткая форма
Георгиевская ленточка
Гостиничные услуги и их маркетинг
Всемирный день футбола. История футбола
Мозг и кибернетика
Презентация на тему Селекция микроорганизмов. Биотехнология
Изменение в органах государственной власти после принятия поправок в конституцию
Почему люди не летают?
ИГРУШКА
5 дистрибьюторов, 104 дилера, 66 партнеров в России и СНГ!
Формы систематизации права
Введение в Lego Mindstorms NXT. Часть 2