Урок 5 (презентация)

Мотив (лат. moveo — двигаю) - это материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности

Другие определения мотивации:
«Мотив – это опредмеченная потребность».
Мотив путают с потребностью и целью, но потребность - это неосознаваемое желание устранить дискомфорт, цель - результат сознательного целеполагания (утолить жажду - это потребность, желание утолить жажду - это мотив, а стакан с водой, к которой человек тянется - цель).
По К.К.Платонову мотивация (явление психическое)- совокупность мотивов.

Виды мотивации:
Внешняя мотивация (экстринсивная) — мотивация, не связанная с содержанием определенной деятельности, но обусловленная внешними по отношению к субъекту обстоятельствами.
Внутренняя мотивация (интринсивная) — мотивация, связанная не с внешними обстоятельствами, а с самим содержанием деятельности.

Мотивация, основанная на положительных стимулах, называется положительной, на отрицательных - отрицательной (конструкция «если я выполню план, я получу стимулирующую доплату» или «если я внесу рацпредложение, то получу премию» является положительной мотивацией, а конструкция «если я выполню план, то меня не накажут» или «если я буду хранить инструменты в порядке, то меня не накажут» - отрицательной).

Устойчивая и неустойчивая мотивация. Устойчивой считается мотивация, которая основана на нуждах человека, так как она не требует дополнительного подкрепления.
Индивидуальные мотивации, направленные на поддержание гомеостаза (голод, жажда, избегание боли)
Групповые (забота о потомстве, поиск места в групповой иерархии, поддержание присущей данному виду структуры сообщества)
Познавательные (исследовательское поведение,
игровая деятельность)

Мотив самоутверждения - стремление утвердить себя в социуме - связан с чувством собственного достоинства, честолюбием, самолюбием или мотивации престижа (стремление получить или поддержать высокий социальный статус)
Мотив идентификации с другим человеком - стремление быть похожим на героя, кумира, авторитетную личность (отца, учителя и т. п.). Кроме прочего, это важное условие эффективного процесса социализации
Мотив власти - стремление индивида влиять на людей

Процессуально-содержательные мотивы - побуждение к активности процессом и содержанием деятельности, а не внешними факторами.
Индивида побуждают заниматься спортом процессуально-содержательные мотивы в том случае, когда вызывают удовлетворение процесс и содержание игры, а не факторы, которые не связаны со спортивной деятельностью (деньги, самоутверждение, власть и т. п.).

Некоторые виды экстринсивных мотивов:
мотив долга и ответственности перед обществом, группой, отдельными людьми;
мотивы самоопределения и самоусовершенствования;
стремление получить одобрение других людей;
стремление получить высокий социальный статус
мотивы избежания неприятностей и наказания;
мотив саморазвития (для движения вперед всегда необходима определенная смелость. Человек часто держится за прошлое, за свои достижения, покой и стабильность. Страх риска и угроза потерять все сдерживают его на пути саморазвития).

Мотив достижения - стремление достичь высоких результатов и мастерства в деятельности;
Просоциальные (общественно значимые) мотивы связанны с осознанием общественного значения деятельности, с чувством долга, ответственностью перед группой (обществом).
Мотив аффилиации (англ. Affiliation - присоединение) - стремление к установлению или поддерживанию отношений с другими людьми, стремление к контакту и общению с ними. (Целью аффилиативного общения может быть поиск любви (или, во всяком случае, симпатии) со стороны партнера по общению).

Иерархия потребностей А. Маслоу.

Маслоу признавал, что люди имеют множество различных потребностей, и разделил их на пять основных категорий:
Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т. д. Основные, первичные потребности человека, иногда даже неосознанные. В работах современных исследователей, их называют биологическими потребностями.
Потребности в безопасности: комфорт, постоянство условий жизни. После удовлетворения физиологических потребностей их место в мотивационной жизни индивидуума занимают потребности другого уровня, которые в самом общем виде можно объединить в категорию безопасности
Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность. Человек жаждет теплых, дружеских отношений, ему нужна социальная группа, обеспечивающая его этими отношениями, семья, принимающая его.
Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение, самоидентификация.

Оптимум мотивации
Экспериментально установлено, что существует определенный оптимум (оптимальный уровень) мотивации, при котором деятельность выполняется лучше всего (для данного человека, в конкретной ситуации). Последующее увеличение мотивации приведет не к улучшению, а к ухудшению эффективности деятельности. Таким образом, очень высокий уровень мотивации не всегда является наилучшим.

Цели профессионального труда
Цель – идеальный (реальный) предмет сознательного\бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс; "доведение возможности до её полного завершения".
Цель труда - это представление о желаемом будущем. Желание достичь поставленной цели направляет действие, определяет выбор возможных способов достижения, побуждает осуществлять поиск новых действий.

Цели трудовой деятельности необозримо разнообразны; их можно свести к трем группам: гностические (познавательные) - отличительной чертой этих специалистов является острый интерес к признакам, свойствам определенных объектов или продукции и к их сравнению;
преобразующие - под преобразованием понимаются любые воздействия специалиста на предмет труда с целью активного изменения или сохранения его свойств, состояний в определенных пределах;
изыскательские - владеющий изыскательской профессией всегда должен быть готов отказаться от старого, привычного решения в пользу нового, оригинального.