Урок русского языка в 7 классе.

« Слова, заключающие в себе имени и глагола силу».
М.В. Ломоносов.

МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ
(8 НОЯБРЯ 1711 — 4 АПРЕЛЯ 1765)

1 этап - теоретический

2 этап – интеллектуальная разминка
1группа: Лес, который зеленел вдали
2 группа: Сад, который посадили в прошлом году.

Проверьте ответы:
Лес, зеленеющий вдали.
Сад, посаженный в прошлом году.

Словарная работа.
Автобиография – описание своей личной жизни.

Автобиография причастия
Я, причастие ____________________________, происхожу из семьи ___________________ и _____________________________.
Мой отец ( _____________________) оставил мне значение ___________________, _______________________, время, ______________________ вид.
Мать (____________________________) оставила в наследство вопрос ___________________, свою синтаксическую роль ____________________________, научила изменяться по ________________, _________________, __________________.
Сейчас я стою в форме __________________ рода, _________________ числа и __________________ падежа.

Проверьте ответы
Я, причастие зеленеющий, происхожу из семьи глагола и прилагательного.
Мой отец ( глагол )оставил мне значение действия, настоящее время, несовершенный вид.
Мать (прилагательное) оставила в наследство вопрос какой, свою синтаксическую роль определения, научила изменяться по родам, числам, падежам.
Сейчас я стою в форме мужского рода, единственного числа и именительного падежа.

Проверьте ответы
Я, причастие посаженный, происхожу из семьи глагола и прилагательного.
Мой отец ( глагол) оставил мне значение действия, прошедшее время, совершенный вид.
Мать (прилагательное) оставила в наследство вопрос какой, свою синтаксическую роль определения, научила изменяться по родам, падежам, числам.
Сейчас я стою в форме мужского рода, единственного числа и именительного падежа.

3 этап - практическая часть
кручёный, мочёный, кошеный, давленый, званый, плетёный.
1вариант: при помощи приставки;
2вариант: при помощи зависимого слова.

Распределительный диктант
Та…щий на со…нце снег; весело щебеч…щими птицами; к едва вид…мому лесу; шепч…щие на ветру берёзы; разреза…мую гладь реки; море, ласкаемое восход…щими лучами солнца; вдали стел…щийся туман; налетевшие порывы ветра.

Тест со взаимопроверкой

1. Пишется две буквы н: 1. Пишется одна буква Н
А.свежемороже…ые овощи А.варе..ные в кастрюле
Б. груже…ая баржа Б. организова…а спонсорами
В. фарширова…ый перец В убра…ые вещи
Г.смышле…ый малыш Г. потуше…ые огни
2. Пишется одна буква н: 2. Пишется одна буква н:
А.ударил нечая…о А. слома…а ребенком
Б. обветре…ые руки Б. искуса…ый комарами
В.потуше…а ветром В. броше…ый камень
Г. недоваре…ый картофель Г. вытка…ый ковер
3. Пишется две буквы н: 3. Пишется две буквы н:
А.Рва…ая куртка А испуга…о вскрикнул
Б. собрание прошло организова…о Б реше…ая задача
В.огни потуше…ы В. давно потуше…ы
Г. купле…ый товар Г. суше…ые ягоды

Проверьте ответы
В 1) Б
В 2) А
Г 3) Б

4 этап - творческий
«Что я узнал на уроке»
Сочинение-рассуждение;
Диалог