Содержание
- 2. Цель: показать, что в Новое время характеризуется созданием абсолютистских государств, имеющих национальные границы, одну государственную религию,
- 3. Проверка домашнего задания. Тест: 1) Что из нижеперечисленного относится к причинам Великих географических открытий? А) увеличение
- 4. Проверка д/з. 2) Кому из мореплавателей удалось открыть морской путь в Индию? А) Христофору Колумбу. Б)
- 5. Проверка д/з. 4) Среди названных стран отметьте участников первого территориального раздела мира. А) Англия. Б) Италия.
- 6. Проверка д/з. 6) Ответьте на вопрос: Что скрывается за термином «живой товар»? 7) Назовите имя путешественника,
- 7. Устный опрос: С чем связано наступление эпохи Великих географических открытий? Какие страны и почему первыми приняли
- 8. Новая тема: В XV - XVI вв. в странах Западной Европы складываются абсолютные монархии. Абсолютизм –
- 9. Основные черты абсолютной монархии. 1) Создание разветвлённого бюрократического аппарата. 2) Создание профессиональной армии. 3) Усиление карательных
- 10. Французский абсолютизм – наиболее завершённая модель абсолютного самодержавного правления. Короли Франции добились: Полного контроля над всеми
- 11. Франциск I (1515- 1547) из династии Валуа ни разу не собирал Генеральные штаты. На своих указах
- 12. Людовик XIV конфликтовал с Парижским парламентом. Парламент – высший судебный орган в провинциях. В XVII таких
- 13. Особенности абсолютизма в Англии. Бюрократический аппарат на местах был слаб. Местное самоуправление продолжало сохранять своё значение.
- 14. Генрих VIII Тюдор подчинил независимые северные графства и Уэльс. Для управлениями этими территориями создал специальные государственные
- 15. Елизавета Тюдор за 45 лет правления созывала парламент 13раз. Парламента она воспринимала как досадную необходимость.
- 16. Яков I Стюарт (1603 – 1625).Ему принадлежат слова: « Не понимаю как мои предки могли допустить
- 17. Эпоху абсолютизма в экономической политике господствовал меркантелизм – экономическое учение и экономическая политика, в основе которых
- 18. Закрепление: Объясните понятия: Абсолютизм Ливр Мировой судья Меркантелизм Этикет Резиденция.
- 19. Закрепление: Ответьте на вопросы. 1) Когда могло возникнуть выражение: «Не будет больше войн всех против всех!
- 20. Дополнительная литература: М.Твен. Принц и нищий. А. Дюма. Три мушкетёра; Двадцать лет спустя; Виконт де Бражелон;Графиня
- 22. Скачать презентацию



















in the country. story telling
Заместитель директора по УВР Салимгареевой Гузелии Фаритовны
Мониторинг ИКТ в сфере культуры г. Москвы Н.В. Браккер, Л.А. Куйбышев Центр по проблемам информатизации сферы культуры (Центр ПИК) А
Презентация на тему "Использование инновационных педтехнологий как средство повышения качества образования школьников" - ск
Ёлка на каждый день
Овца в волчьей шкуре. Синопсис
Музыкальные инструменты
Повелители времени или тайм-менеджмент для обучающихся СПБ ГБ ПОУ Охтинский колледж
Современная тактика ВС РФ
стишок little mouse
Презентация на тему ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ Верования восточных славян
History of game consoles
История боевого вертолёта Ми - 24
Уголовное право. Источником уголовного права
Заботливым родителям о программе!
IV Форум практической психологии образования Челябинской области. Мастер-класс Прививка любви
Новое учебно-методическое обеспечение в условиях инновационного образования
Введение в инженерные практики XP Anton Katkov
РУССКИЙ ЯЗЫК4 КЛАСС
Римские каникулы
2-ші сабақ ІР адрестеу және домендік атаулар жүйесі (1) (1)
Вариант оформления проекта Территория 2020 (1)
Геометрия молекул
Республика Бурятия
Большой Кремлевский дворец
Формирование ключевых компетенций обучающихся через внедрение в педагогическую практику современных образовательных технологи
О порядке передачи отдельных полномочий Российской Федерации в области лесных отношений субъектам Российской Федерации
Химические свойства альдегидов