Содержание
- 2. Условия психического развития: 1.Социальная ситуация развития-специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека к социальной действительности,
- 3. 1) младенчество: начинается кризисом новорожденное; ребенок характеризуется беспомощностью, его деятельность опосредуется взрослым; центральным новообразованием являются аффективно
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Условия психического развития:
1.Социальная ситуация развития-специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека
Условия психического развития:
1.Социальная ситуация развития-специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека

к социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими людьми.
2.Новообразование-это психич. И соц изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде,внутреннюю и внешнюю жизнь.ход развития в данный период.
2.Новообразование-это психич. И соц изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде,внутреннюю и внешнюю жизнь.ход развития в данный период.
Слайд 31) младенчество: начинается кризисом новорожденное; ребенок характеризуется беспомощностью, его деятельность опосредуется взрослым;
1) младенчество: начинается кризисом новорожденное; ребенок характеризуется беспомощностью, его деятельность опосредуется взрослым;

центральным новообразованием являются аффективно заряженные представления;
2) раннее детство: начинается кризисом 1-го года; ребенок характеризуется самостоятельностью; со стороны взрослых к нему уже предъявляются требования; центральным новообразованием является система «Я», появляется потребность в самоутверждении;
3) дошкольное детство: начинается кризисом 3 лет; центральное новообразование — внутренняя позиция, потребность в которой (внутренняя позиция школьника) и появляется;
4) младшее школьное детство: начинается кризисом 7 лет; начинает осознаваться свое социальное «Я»; со стороны взрослых предъявляется новая система требований;
5) кризис подросткового возраста: делится на две фазы. Первая фаза (с 12 до 14 лет) характеризуется эмансипацией от взрослых, переходом в средние классы; появляется целеполагание как центральное новообразование. Вторая фаза (с 15 до 17 лет) характеризуется определением места в жизни; появляется новая жизненная перспектива как центральное новообразование возраста.
2) раннее детство: начинается кризисом 1-го года; ребенок характеризуется самостоятельностью; со стороны взрослых к нему уже предъявляются требования; центральным новообразованием является система «Я», появляется потребность в самоутверждении;
3) дошкольное детство: начинается кризисом 3 лет; центральное новообразование — внутренняя позиция, потребность в которой (внутренняя позиция школьника) и появляется;
4) младшее школьное детство: начинается кризисом 7 лет; начинает осознаваться свое социальное «Я»; со стороны взрослых предъявляется новая система требований;
5) кризис подросткового возраста: делится на две фазы. Первая фаза (с 12 до 14 лет) характеризуется эмансипацией от взрослых, переходом в средние классы; появляется целеполагание как центральное новообразование. Вторая фаза (с 15 до 17 лет) характеризуется определением места в жизни; появляется новая жизненная перспектива как центральное новообразование возраста.
- Предыдущая
Птичка-невеличка. Изготовление мягкой игрушкиСледующая -
SEO Анализ
Виртуальная машина Java Андрей Дмитриев
Программист в современном мире
Значение учреждений дополнительного образования в развитие социальной активности школьников. Исторические аспекты
Сельское поселение Куруш муниципального образования Докузпаринский район
Управление рисками в области недвижимого имущества компании
Проект: Создание корпоративного информационно-образовательного Центра БФ ГОУ ВПО СибГУТИ Научный руководитель: Самсонов В.С., д
Работа с файлами и каталогами в операционной среде WINDOWS XP
Судебный процесс и судопроизводство Франции
2008гМОУ «Остроженская средняя общеобразовательная школа»Калужская область, Дзержинский район, с. Острожное « Ча
Мастер классКак управляя тарифами на банковское обслуживание обеспечить рост доходов банка.
«Тропинка, кочки, копна»
Щепа. Тиснение и резьба по бересте
Факты употребления табака в молодежных российских сериалах
Областная целевая программа«Развитие системы здравоохраненияКировской области»на 2012-2014 годы
Александр Фадеев. "Разгром" 11 класс
Институционная и пандектная системы изложения норм в кодексах
年日本語サマースクール
Бог Велес
Правила телефонного разговора
Проблема трудоустройства несовершеннолетних
Конституция РФ
Биологическая активность коньюгатов циклодекстрина с противовоспалительными веществами
Дьяченко Илья Сергеевич
Все о новых iPhone
Роль проектирования в воспитательной системе образовательного учреждения.
Профессионально – творческая практика
M.2 SSD Duplicator / Eraser
Функці в Microsoft Excel