Содержание
- 2. Условия психического развития: 1.Социальная ситуация развития-специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека к социальной действительности,
- 3. 1) младенчество: начинается кризисом новорожденное; ребенок характеризуется беспомощностью, его деятельность опосредуется взрослым; центральным новообразованием являются аффективно
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Условия психического развития:
1.Социальная ситуация развития-специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека
Условия психического развития:
1.Социальная ситуация развития-специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека

к социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими людьми.
2.Новообразование-это психич. И соц изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде,внутреннюю и внешнюю жизнь.ход развития в данный период.
2.Новообразование-это психич. И соц изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде,внутреннюю и внешнюю жизнь.ход развития в данный период.
Слайд 31) младенчество: начинается кризисом новорожденное; ребенок характеризуется беспомощностью, его деятельность опосредуется взрослым;
1) младенчество: начинается кризисом новорожденное; ребенок характеризуется беспомощностью, его деятельность опосредуется взрослым;

центральным новообразованием являются аффективно заряженные представления;
2) раннее детство: начинается кризисом 1-го года; ребенок характеризуется самостоятельностью; со стороны взрослых к нему уже предъявляются требования; центральным новообразованием является система «Я», появляется потребность в самоутверждении;
3) дошкольное детство: начинается кризисом 3 лет; центральное новообразование — внутренняя позиция, потребность в которой (внутренняя позиция школьника) и появляется;
4) младшее школьное детство: начинается кризисом 7 лет; начинает осознаваться свое социальное «Я»; со стороны взрослых предъявляется новая система требований;
5) кризис подросткового возраста: делится на две фазы. Первая фаза (с 12 до 14 лет) характеризуется эмансипацией от взрослых, переходом в средние классы; появляется целеполагание как центральное новообразование. Вторая фаза (с 15 до 17 лет) характеризуется определением места в жизни; появляется новая жизненная перспектива как центральное новообразование возраста.
2) раннее детство: начинается кризисом 1-го года; ребенок характеризуется самостоятельностью; со стороны взрослых к нему уже предъявляются требования; центральным новообразованием является система «Я», появляется потребность в самоутверждении;
3) дошкольное детство: начинается кризисом 3 лет; центральное новообразование — внутренняя позиция, потребность в которой (внутренняя позиция школьника) и появляется;
4) младшее школьное детство: начинается кризисом 7 лет; начинает осознаваться свое социальное «Я»; со стороны взрослых предъявляется новая система требований;
5) кризис подросткового возраста: делится на две фазы. Первая фаза (с 12 до 14 лет) характеризуется эмансипацией от взрослых, переходом в средние классы; появляется целеполагание как центральное новообразование. Вторая фаза (с 15 до 17 лет) характеризуется определением места в жизни; появляется новая жизненная перспектива как центральное новообразование возраста.
- Предыдущая
Птичка-невеличка. Изготовление мягкой игрушкиСледующая -
SEO Анализ
Презентация на тему Образ поэта в стихотворении М. Кузмина «Пушкин»
Введение в тему урока
Уроки веселого светофора
Календарь сдачи отчетности для садоводческих и огороднических товариществ на УСН
Упрощённая система налогообложения
Дом-корзина в США
Деятельность Арбитражного суда Приморского края
Печатные платы
Внеурочная деятельность
осторожно животные
Результаты ЕГЭ по иностранным языкам В.В. Казантаева, зав. отделом обраб
Подготовка к ГИА по русскому
ЭФФЕКТИВНЫЕ ЦЕМЕНТНЫЕ КОМПОЗИТЫ, МОДИФИЦИРОВАННЫЕ ВОДОРАСТВОРИМЫМИ АДДУКТАМИ НАНОКЛАСТЕРОВ УГЛЕРОДА Низина Татьяна Анатольев
Презентация на тему Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени
Угрозы информационной безопасности
Образ человека в эпоху Ренессанса
Презентация на тему Организация деятельности совета профилактики
Kaws 2
Психология здорового питания
НЕОПОРМ v.2.01
Правописание приставок пре- и при- при равных условиях
Cімейний бюджет. Доходи і витрати
Jmol – a paradigm shift in crystallographic visualization
Директ маркетинговые коммуникации в рамках программы поддержки обновления на рынке дезодоранта Рексона Кристал Клиент: Unilever Подг
pril
Политические партии начала ХХ века
Характеристика легковых автомобилей
7 февраля 2006 г. Пресс-конференция «Вырваться из Сумрака!»