Слайд 2Цель
Возрождение духовного
и культурного наследия человечества
Слайд 3Задачи
Провести тестирование учащихся, и узнать об их музыкальных предпочтениях
Познакомить своих сверстников с
творчеством великого композитора
Расширить музыкальный кругозор учащихся.
Исследовать биографические факты жизни и попытаться понять отношение людей к своим гениальным современникам
Формировать духовные и культурные ценности.
Слайд 4Если у тебя есть свободное время, какой канал ты выберешь?
Слайд 5Что ты предпочитаешь слушать?
Слайд 6Актуальность
Современная жизнь детей переполнена музыкой низкого эстетического и культурного уровня, которая
красиво подается, легко слушается, но не несет в себе глубокой эмоциональности и духовности. Но как воспитать любовь к классической музыке? Как сделать её изучение занимательным и нескучным?
Слайд 7Гипотеза
Изучение судеб великих композиторов прошлого на уроках музыки пробуждает интерес к
их произведениям, слушая которые мы становимся чище и добрее.
Слайд 8ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ (Mozart)
(27. I. 1756, Зальцбург - 5. XII. 1791, Вена)
Слайд 9Высказывания известных людей о Моцарте.
«Слушая его музыку, я как будто совершаю хороший
поступок»
П.И. Чайковский
« По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульминационная точка, до которой красота достигала в сфере музыки».
П.И. Чайковский
«Моцарт — это мост между космосом и нашей жизнью».
Анатоль Франц
«Многим поколениям он дал и даст утешение и исцеление».
Эдвард Григ
Слайд 16Наследие, оставленное композитором, поражает многогранностью и богатством.
23 произведения для музыкального театра,
49 симфоний,
более 40 инструментальных сольных концертов с оркестром,
сонаты для фортепиано, скрипки.
Слайд 17Наследие, оставленное композитором, поражает многогранностью и богатством.
Работая в различных областях музыкального искусства,
Моцарт особое внимание уделял опере. Наиболее известные и любимые оперы:
«Свадьба Фигаро» (1786),
«Дон Жуан» (1787),
«Волшебная флейта» (1791).
Слайд 18Моцарт пишущий «Реквием» на смертном одре
Последнее произведение Моцарта — «Реквием» — осталось
незаконченным. Впоследствии это произведение закончил ученик Моцарта - Зюссмайер.
Слайд 19ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ (Mozart)
(27. I. 1756, Зальцбург - 5. XII. 1791, Вена)
Слайд 20Вывод
Музыка является могучим и ничем незаменимым средством формирования духовного мира детей
и взрослых.