Ваш ребёнок идёт в 1 класс

Интерес – двигатель не только учёбы, но и любой деятельности человека

Готовность ребёнка к школе
Физиологическая готовность
Педагогическая готовность
Психологическая готовность
Физическое созревание организма
Устойчивость к нагрузкам
Гибкость в адаптации к новому режиму
Знания об окружающем мире
Умения и навыки
Социально-психологическая готовность
Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения)
Развитие руки и развитие речи

Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе
Физическое здоровье.
Развитый интеллект.
Умение общаться со сверстниками и взрослыми.
Выносливость и работоспособность.
Аккуратность и дисциплинированность.
Хорошая память и внимание.
Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.

Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи.
Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета.
Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10.
Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество (решение задач с группами предметов),уравнивать множество предметов.
Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно.
Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д.
В соответствии с программой подготовительной группы ДОУ при поступлении в 1 класс ребёнок должен:

Уметь находить в группе предметов лишний
(из группы «Одежда» убрать цветок).
Иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах.
Иметь пространственные представления: право-лево,
вверх-вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо.
Уметь культурно общаться с другими детьми,
слушаться старших.
В соответствии с программой
подготовительной группы ДОУ
при поступлении в 1 класс ребёнок должен:

Ответы
для родителей
на часто задаваемые вопросы

Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать
к 1 классу?
Не обязательно.
Умение складывать из слогов слова еще не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту сложную мыслительную операцию - не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, звуках и буквах).
Основными умениями при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации,
ответы на вопросы после чтения.

Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?
Безусловно, у первоклассников должен быть особый режим дня.
Уроки длятся 35 минут в первом полугодии; в середине каждого урока проводятся 1-2 физкультурные минутки.
После третьего урока организуется динамическая пауза продолжительностью 45 минут.

Как питаются
первоклассники
в школе?
В нашей школе организовано горячее питание.
Питание в школьной столовой обязательно для всех учеников.

Есть ли в 1 классе
домашние задания?
Домашних заданий в 1 классе НЕТ.
Однако, если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.

Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?
В 1 классе обучение действительно безоценочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

Нужно ли платить деньги за успешную учёбу?

Всё зависит от того, каких именно людей хотят воспитать в семье. Если у вас принято оплачивать труд матери за приготовленный обед, убранную квартиру, поход отца в магазин, то вы, наверное, на правильном пути. Мы думаем, что человеческие отношения состоят из обязанностей людей друг перед другом. Объясните ребенку, что учёба – это его обязанность, которую он, как и остальные члены семьи, должен выполнять хорошо.

На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друг друга.
Отдыхают. Причем отдых должен быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика в однообразной рабочей позе, ребенку необходима разрядка.
Что делают дети на переменах?

Как быть, если ребенок леворукий?
Ни в коем случае не следует идти против природы и переучивать ребенка. Это может повлечь за собой серьезные нарушения его здоровья. Кроме того, сейчас издаются специальные пособия для леворуких детей, ручки и карандаши изогнутой формы. Последствия переучивания леворуких детей чаще всего носят психоневрологический характер: нарушение сна, повышенная возбудимость.

Как правильно организовать дома рабочее место ученика?
Купите первокласснику
письменный стол. Тогда
ребенок сможет сам разложить
в ящики стола учебные
принадлежности и научится
поддерживать порядок на
рабочем месте.
Лучше, если освещение будет
слева. Занавески нужно
отодвинуть в сторону - основной
свет должен попадать через
верхнюю треть окна.

Можно купить первокласснику
парту и стул с регулирующейся высотой, а для школьных принадлежностей
книжные полки.
Приобретая мебель, обязательно
учитывайте рост ребенка.
При росте 1-1,15 м высота
крышки стола над полом должна быть 46 см, а
высота сиденья стула - 26 см.
При росте 1,15 -1,30 м высота стола должна
быть 52см, а стула - 30 см.
Важно, чтобы ноги ученика стояли на полу,
спина прикасалась к спинке стула, а между
крышкой парты и грудью ребенка могла
пройти его ладонь.

Нужен ли первокласснику дневник?
Дневник стандартного образца должен заполняться учеником по всей форме, а первокласснику сделать это трудно - он еще не ориентируется в графах и не умеет хорошо писать. Поэтому рекомендуется такой дневник заполнять с помощью родителей. С помощью такого дневника осуществляется обратная связь с родителями.