Содержание
- 2. Вопрос 1 Точка К – середина отрезка АВ. Найдите длину отрезка АВ, если известны координаты точек
- 3. Вопрос 2 От точки Р, координаты которой известны, отложили вектор с концом в точке Q, длиной
- 4. Вопрос 3 Даны координаты двух векторов. Найдите длину вектора, который является линейной комбинацией исходных векторов.
- 5. Вопрос 4 Чему равен косинус угла между ребрами АВ и СD тетраэдра ABCD, если известны координаты
- 6. B (-5; -4; 4) B (-2; -3; 6) B (-5; -2; 4) B (-2; -2; 4)
- 7. Вопрос 6 В тетраэдре SABC точка М – пересечение медиан треугольника АВС. Разложите вектор SB по
- 8. 2x + 5y + 3z – 4 = 0 2x – 5y – 3z – 9
- 10. Скачать презентацию







Организация работы госпитальной школы
2.3. Экономические системы (для интерактива)
Инновационные подходы в организации образовательного процесса
Программа развития потенциала
Проведенные действия. Точка контакта
Особенности взаимоувязки сетей различных операторов
Презентация на тему Что растёт на подоконнике 1 класс
Презентация на тему Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек
Внедрение современных технологий в образовательный процесс начальной школы
Merry Christmas
Дети в изобразительном искусстве 18-19 века
Декор интерьера. Опросник
Evy Baby Pres
натюрморт из геометр. фигур 2
Тайм-менеджмент. Семь приемов планирования времени
Самое великое чудо на свете
Прямые особого положения в плоскости – главные линии плоскости
Молоканова Надежда Борисовна
Устный счёт 3- 4 класс
Ошибки при выборе профессии
За имя Мое
Конференция Челябинск
Прощение. Как простить обиду
Воспитательный потенциал современной образовательной среды
Свободных мест нет
Образовательная среда школы
8. КНС 2020
Работа с текстом на уроке физики