Содержание
- 2. Цели и задачи работы Цель: Изучение жизни детей военного времени в нашем крае. Задачи : Выяснить,
- 3. источники Воспоминания Ильичевой Антонины Александровны, 1927 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Пролетарская, д.1. кв.
- 4. Этапы работы 1. Разработка вопросов для интервью с респондентами. 2. Поиск респондентов – людей, которые были
- 5. Выводы: известие о начале войны даже маленькие дети воспринимали как личное горе; в большинстве семей нашего
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Цели и задачи работы
Цель:
Изучение жизни детей военного времени в нашем крае.
Задачи :
Выяснить,
Цели и задачи работы
Цель:
Изучение жизни детей военного времени в нашем крае.
Задачи :
Выяснить,

как воспринимали происходящие в годы Великой Отечественной войны события дети нашей малой Родины;
какие события, явления военной поры казались детям наиболее важными;
какой посильный вклад в дело Победы вносили дети.
какие события, явления военной поры казались детям наиболее важными;
какой посильный вклад в дело Победы вносили дети.
Слайд 3источники
Воспоминания Ильичевой Антонины Александровны, 1927 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул.
источники
Воспоминания Ильичевой Антонины Александровны, 1927 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул.

Пролетарская, д.1. кв. 26
Воспоминания Карташовой Валентины Тимофеевны, 1929 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Дзержинского, д.18
Воспоминания Федотовой Ии Алексеевны, 1933 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Б. Московская, д.2, кв. 44
Воспоминания Хапаевой Алевтины Сергеевны, 1937 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Ленина
Воспоминания Шуткиной Галины Ивановны, 1937 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Революционная. Д.30. кв. 15
Воспоминания Карташовой Валентины Тимофеевны, 1929 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Дзержинского, д.18
Воспоминания Федотовой Ии Алексеевны, 1933 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Б. Московская, д.2, кв. 44
Воспоминания Хапаевой Алевтины Сергеевны, 1937 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Ленина
Воспоминания Шуткиной Галины Ивановны, 1937 г.р., проживающей по адресу г. Приволжск, ул. Революционная. Д.30. кв. 15
Слайд 4Этапы работы
1. Разработка вопросов для интервью с респондентами.
2. Поиск респондентов – людей,
Этапы работы
1. Разработка вопросов для интервью с респондентами.
2. Поиск респондентов – людей,

которые были детьми в годы Великой Отечественной войны
3. Встречи с респондентами, проведение интервью.
4. Обработка собранного материала, его систематизация и изложение.
3. Встречи с респондентами, проведение интервью.
4. Обработка собранного материала, его систематизация и изложение.
Слайд 5Выводы:
известие о начале войны даже маленькие дети воспринимали как личное горе;
в большинстве
Выводы:
известие о начале войны даже маленькие дети воспринимали как личное горе;
в большинстве

семей нашего края погибли отцы, а те, что вернулись с войны, потеряли здоровье;
самым большим испытанием для детей войны был голод, который особенно остро переживали жители города;
страшным для детей явлением было объявление воздушной тревоги;
большинство семей до войны были многодетными, что стало серьезным испытанием в основном для матерей, вынужденных поднимать детей без мужей, ушедших на фронт;
дети даже в условиях войны все равно оставались детьми, любили играть, хотели учиться в школе;
День Победы дети войны также как и старшее поколение восприняли как «праздник со слезами на глазах», потому что все понимали, какой дорогой ценой далась эта Победа;
у большинства детей военной поры детство не было счастливым, потому что отцы уходили на фронт, был голод, многим рано пришлось начать работать.
самым большим испытанием для детей войны был голод, который особенно остро переживали жители города;
страшным для детей явлением было объявление воздушной тревоги;
большинство семей до войны были многодетными, что стало серьезным испытанием в основном для матерей, вынужденных поднимать детей без мужей, ушедших на фронт;
дети даже в условиях войны все равно оставались детьми, любили играть, хотели учиться в школе;
День Победы дети войны также как и старшее поколение восприняли как «праздник со слезами на глазах», потому что все понимали, какой дорогой ценой далась эта Победа;
у большинства детей военной поры детство не было счастливым, потому что отцы уходили на фронт, был голод, многим рано пришлось начать работать.
УРОКАлгебра 8 класс
Русский драматический театр
Аудитория Autonet.ru Москва, Март 2008
Искусство и костюм стиля МОДЕРН
Тема урока: Моделирование одежды. Профессия художника – модельера Цель урока: 1. Обобщить знания о приемах моделирования 2. Науч
ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ МОЛОДЕЖИ
Мастер - класс Вышивка крестом
МАСЛЯНЫЕ РАДИАТОЫ NEOCLIMA 2011
Презентация на тему Панда
Дэнас-вертебра. Принципиально новый способ стимуляции по типу бегущая волна
Темперамент и характер
Что и какие события могут по праву считаться всемирным наследием
Грамматический чай
primer_prezentatsii_PP_01_SV-97_2022
Весна в картинах известных художников
Психомоторное развитие детей. Семиотика нарушений психомоторного развития детей
Выбор одежды и поза ведущего во время тренинга
Классификация фотоаппаратов
В течение многих лет ученые, строители и производители искали универсальный строительный материал, имеющий необходимую прочность
Презентация на тему Сельское хозяйство развитых и развивающихся стран (10 класс)
Модель построения предметно-развивающей среды в рамках проектной деятельности
Технология и аппаратура флотации. Применение флотации в производстве кормовых дрожжей
Анализ представленных субъектами Российской Федерации отчетов о достижении показателей результативности реализации субсидий
Стартап. Поиск мечты
Презентация НИР (Шаблон) (2)
Xiaomi 12T (L12A) specs and KSP (1)[669]
Чего ты хочешь…^3^
К вопросу агентивности. Эволюция Ориентированного на Решение подхода