Содержание
- 2. Гипотеза: Известно, что люди, живущие в стандартных серых кварталах шумных и загрязненных городов более склонны к
- 3. Цель: Изучение факторов влияющих на изменение настроения младших школьников в искусственной среде (антропогенной) Кировского района г.
- 4. Задачи: Изучить литературные источники Выявить общие признаки, характерные для визуально-позитивных и визуально-негативных мест. Выявить визуально-агрессивные места,
- 5. Закономерности восприятия окружающей среды человеком Человек живет в мире цвета, в мире звука, в мире запахов,
- 6. Несоответствие окружающей среды потребностям человека По мере того как выпускалось все больше разнообразных изделий и товаров,
- 7. Контраст среды рукотворной и природной Житель современного города больше всего видит плоские поверхности – фасады зданий,
- 8. Элементы видеоэкологии Область знаний, рассматривающая взаимодействие человека с видимой средой и изучающая аспекты визуального восприятия окружающей
- 9. Школа № 49, Кировский район В градостроительной практике есть примеры настенной живописи, с помощью которой удается
- 10. Детский городок в жилом массиве, Кировский район Визуальную среду человека формируют предметы разной величины, разной четкости,
- 11. Методы проведения исследования Методика определения воздействия агрессивных и комфортных полей на психофизиологический комфорт, разработанная Филиным В.А.
- 12. Методика Филина В.А. Для изучения особенностей зрительного восприятия визуально-агрессивной среды была использована методика определения воздействия агрессивных
- 13. Данные анкетирования 95 – детей в возрасте от 7 до 10 лет 20 – взрослых, в
- 14. 1 2 3 4 6 5
- 15. Результаты опроса
- 16. Методика «восьмицветового теста Люшера» Далее была использована методика «восьмицветового теста Люшера», разработанная М. Люшером, который предложил
- 17. Результаты опроса по Люшеру После проведения данного исследования были получены результаты, которые показали, что самыми приятными
- 18. Объекты Кировского района.
- 19. Визуально-агрессивные и комфортно-визуальные места Кировского района
- 20. Выводы: Есть общие признаки, характерные для визуально-позитивных мест – это цвета, благотворно влияющие на настроение, плавные,
- 21. Перспектива В дальнейшем я хочу продолжить свое исследование в этой области, чтобы разработать рекомендации для учащихся
- 23. Скачать презентацию




















Глубина заложения сетей водопровода и канализации
Письма о танце
1. Множества
Презентация на тему Виды и типы корней
Презентация на тему Юридическая ответственность и ее виды
Обобщающий урок по теме
Международная лаборатория функциональных материалов на основе стекла РХТУ им. Д.И. Менделеева Миусская пл. 9, 125047 Москва, Россия
Агрономия. Триггеры. (Тест)
Тупая Альмира
«Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративн
проект выполнила:Фельгер Ксенияученица 8 класса.
Чистый ручеек нашей речи. Правила общения
Сауаттылық Joker CUP II
Фонетический брейн-ринг Обобщение и закрепление изученного материала по теме «Фонетика»
«ДОНКАРБ ГРАФИТ»Корпоративная презентация
What are the little boys made of?
Средства телекоммуникационных технологий - мобильный телефон
Урок ИЗО в 3 классе Волосникова Л. А., учитель начальных классов МКОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальн
Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность в сфере образования
ЧАСТИ ИКОНЫ НАРИСОВАТЬ ЦЕРКОВЬ И ПОДПИСАТЬ ЕЕ ЧАСТИ.
Aquos 829
Биржа. Ценные бумаги. Отличие облигации от банковского депозита
Всестороннее развитие детей дошкольного возраста
Крахмал
Презентация на тему «Сканеры»
математика
Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний
Тригонометрические функции. Синус