Содержание
- 2. Водные растения широко распространены по Земному шару. Особенно богаты по видовому составу озера. Растения являются первоисточником
- 3. Важнейшие биологические особенности этой группы видов заключаются в приспособлении к жизни в воде или к условиям
- 4. Более простой является классификация, где все растения, живущие в условиях с избытком влаги, называет гигрофитами (гречес.
- 6. Стрелолист обыкновенный
- 7. 2. Гидрофиты – растения, связанные с тремя средами – водой, почвой, атмосферой, с плавающими на воде
- 8. Пузырчатка крупнокорневая Utricularla macrorhiza
- 9. телорез обыкновенный
- 10. б) укореняющиеся - Растения, связанные с двумя средами: водой и почвой. Листья этих гидрофитов полностью погружены
- 14. Среди водных растений присутствуют представители разных семейств – от наиболее древних, каковыми, например, являются плавающий папоротник
- 15. Приспособление растения к водной среде, характеризуется серией признаков: Увеличение поверхности подводных листьев при их небольшом объеме
- 16. Разнолистность характеризует большую пластичность листовой пластинки (и, естественно, самого растения) к изменяющимся условиям обитания. Так, у
- 17. Плавающие листья имеют более сложное строение, чем подводные. У плавающих листьев, в отличие от подводных, наблюдается
- 18. Центральное расположение механических элементов. У большинства сухопутных растений механические ткани сосредоточены главным образом ближе к периферии,
- 19. Недостаток в воде воздуха приводит к сильному развитию воздухоносных полостей, поэтому у всех групп водных растений
- 20. Поглощение воды и питательных веществ у водных растений происходит почти всей поверхностью листьев и стеблей. Для
- 21. У водных растений хорошо развито вегетативное размножение. Отделенная или оторванная часть сальвинии способна существовать самостоятельно и
- 22. Немногочисленные водные однолетники размножаются семенами, они часто снабжены специальными приспособлениями для удерживания их на поверхности воды,
- 24. Особенность гидрофитов наличие в клетках большого количества антоциана, благодаря которому стебли и нижняя поверхность листьев приобретают
- 25. У некоторых гигрофитов и гидрофитов имеются специальные клетки, выделяющие слизь, которая на отдельных частях погруженных растений
- 26. ОБРАЗОВАНИЕ БОЛОТ Болота образуются различными способами: заболачиванием лесов, зарастанием водоемов, заболачиванием лугов. Основным условием заболачивания леса
- 27. Интенсивный процесс торфообразования и буйный рост сфагнума оказывает губительное влияние на древесную растительность. Деревья хуже растут,
- 28. Сначала у берега появляются водоросли, затем цветковые растения — рдесты, за ними кувшинки. Эти растения водные,
- 29. . Схема зарастания водоема.
- 30. Заболачивание зарастанием обычно происходит на водоемах с крутыми берегами и тихой водой. При таком способе заболачивания
- 31. Эти растения характеризуются наличием длинных подводных корневищ и длинных плавающих на воде стеблей. Сплетаясь друг с
- 32. Низинные болота обычно переходят в верховые. Это происходит в результате постепенного нарушения связи их с грунтовой
- 33. Верховые болота образуются при заболачивании леса и суходольного луга. Заболачивание леса начинается с развития в нем
- 34. С развитием сплошного покрытия торфяным мхом на нем поселяются кустарнички (багульник, голубика, кассандра, клюква) и другие
- 35. Брусника
- 36. ОБРАЗОВАНИЕ БОЛОТ Болото — избыточно увлажненный участок земной поверхности. Болота приурочены главным образом к пониженному рельефу,
- 37. Образуются болота путем заболачивания водоемов различными способами. Наиболее распространенным является зарастание водоема водно-болотными растениями, укореняющимися на
- 38. Накопление ила ведет к обмелению водоема и поселению на нем сначала водных растений: рдестов, роголистников, кубышек,
- 39. Низинные болота возникают в пониженных местах, в притеррасной пойме речных долин, в местах выхода и скопления
- 40. Верховые болота обычно расположены на водоразделах, покрытых древесной и кустарниковой растительностью. Они, как правило, с грунтовыми
- 41. Сфагнум — низкорослое растение (10—12 см) с тонким разветвленным стебельком, покрытым мелкими удлиненной формы листьями. Благодаря
- 42. Экологические условия торфяных болот способствовали формированию на них своеобразной группы насекомоядных растений. У этих растений имеются
- 43. Кроме росянки, на торфяных болотах растут и другие насекомоядные растения — мухоловка, пузырчатка и др. На
- 44. Другие вечнозеленые кустарнички с листьями (свернутыми или мелкими) —багульник, водяника, вереск — также имеют ксероморфное строение.
- 45. Переходные болота. На этих, болотах доступ грунтовых вод к поверхности затруднен вследствие нарастания торфяной массы. Воды
- 47. Скачать презентацию












































Презентация на тему Economy of Canada (Экономика Канады)
Белки
prezentatsiya-lemon-festival-starlight-6 (1)
Технологическая среда ведения бизнеса
Формы мышления. Логика
Легкая атлетика
Система дистанционного обучения Moodlе
Тема: «Формирование эмоционально-ценностного отношения к миру у учащихся через экологический модуль на уроках химии»
Презентация на тему Занятость и безработица (11 класс)
Программно-аппаратные комплексы для масштабной наработки стволовых клеток человека
Алюминиевые и магнивые сплавы.маркировка, свойства, применяемость
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ ГЕОГРАФИЯ ШКОЛА ПЕДАГОГИКИ.
Зиновьева Зоя. Самопрезентация
Презентация на тему Риск. Виды рисков, методы нейтрализации рисков
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фронтальная компфронтальная композиция, развёрнутая фронтально к главной точке зрения
Социальные права граждан.
Юнусобод туманидан руйхатдан ўтган хўжалик субъектлари томонидан 2020
Health is the Greatest wealth
ОП_Лекція_03
Мы должны гордиться тем, что живем в одном из красивейших уголков Западной Сибири, с относительно благополучной экологической обс
Модификация как один из эффективных способов совершенствования эксплуатационных свойств фанерной продукции
Наши эмоции
Понятие вакуума.Вакуумная техника.Семинар студентов и аспирантов ИФМ РАНдокладчик: А.Е. Пестов
Подготовка к ЕГЭ Задание А13-14, вариант 2. Орфография
Рефлексивная компетентность как компонент структуры личности младшего школьника
Русские сезоны в Париже
Спичечное и тарное производство