Слайд 2Основные положения проведения экспертизы
![Основные положения проведения экспертизы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-1.jpg)
Слайд 3Основные участники общественной экспертизы
![Основные участники общественной экспертизы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-2.jpg)
Слайд 4Статистика реализации образовательных программ в 2007-2009 г.г.
![Статистика реализации образовательных программ в 2007-2009 г.г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-3.jpg)
Слайд 5Заочная экспертиза
10.10.2009 образовательные учреждения представили отчеты о самооценке
не представили документов на
![Заочная экспертиза 10.10.2009 образовательные учреждения представили отчеты о самооценке не представили документов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-4.jpg)
проведение общественной экспертизы (Нижегородский государственный университет им. Лобачевского и Северо-Восточный государственный университет) – автоматически исключены из перечня
С 11.10.2009 по 31.10.2009 заочная экспертиза осуществлялась двумя экспертами.
Слайд 6Подведение итогов заочного этапа
26.10.2009 было проведено заседание экспертного совета Комиссии, на
![Подведение итогов заочного этапа 26.10.2009 было проведено заседание экспертного совета Комиссии, на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-5.jpg)
котором были рассмотрены результаты заочного этапа экспертизы и приняты следующие решения:
1. Провести очный этап экспертизы по всем образовательным программам, получившим на заочном этапе менее 36 баллов по оценке экспертов.
2. Считать целесообразным провести очный этап экспертизы в образовательных учреждениях, набравших более 36 баллов на заочном этапе, но реализующих программы в рамках Государственного плана впервые.
Слайд 8Проведение очного этапа
Сроки проведения: 01.11.2009 – 23.11.09
В ходе проведения очного этапа общественной
![Проведение очного этапа Сроки проведения: 01.11.2009 – 23.11.09 В ходе проведения очного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-7.jpg)
экспертизы экспертные группы провели экспертизу 22 образовательных программ. По результатам экспертизы подготовлены проекты заключений Совета по общественной экспертизе.
На заседании Совета по общественной экспертизе принято решение: из 22 образовательных программ экспертными группами 14 рекомендуется к включению в перечень программ, подлежащих реализации в рамках Государственного плана, 7 программ предлагается исключить из данного перечня, как не соответствующих требованиям к их реализации, 1 программа будет дополнительно аттестована по результатам текущего периода.
Особое решение по МИМ ЛИНК: аттестованы только программы в г.Москва и Владимир. В других учебных пунктах будет проведена дополнительная проверка по результатам учебного года
Слайд 9Результаты очного этапа
Дополнительной аттестации по результатам текущего периода подлежит программа Финансы Алтайского
![Результаты очного этапа Дополнительной аттестации по результатам текущего периода подлежит программа Финансы Алтайского государственного университета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-8.jpg)
государственного университета
Слайд 10Список образовательных программ, не рекомендованных к включению в перечень Комиссии
![Список образовательных программ, не рекомендованных к включению в перечень Комиссии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-9.jpg)
Слайд 11Основные замечания
отсутствует модель компетенций менеджера
содержание курса «Экономика для менеджеров» не
![Основные замечания отсутствует модель компетенций менеджера содержание курса «Экономика для менеджеров» не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-10.jpg)
соответствует Методическим рекомендациям
отсутствуют курсы по выбору
не надлежащим образом ведутся личные дела слушателей: контрольные и экзаменационные работы по дисциплинам, итоговой и промежуточной аттестации
оценка практических навыков слушателей ни на 1, ни на 2 промежуточной аттестации не подтверждена описанием используемых форм, методов и конкретизацией содержания процедур: оценка практических навыков слушателей не проводится
Слайд 12Основные замечания
лекции, семинары, деловые игры и др. активные методы не сбалансированы, преобладают
![Основные замечания лекции, семинары, деловые игры и др. активные методы не сбалансированы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-11.jpg)
традиционные формы занятий
не достаточный объем занятий с использованием активных методов – а это предусмотрено и сметой и требованиями
не соответствие фактических списка преподавателей и расписания заявленным
Слайд 13Образовательные программы типа А
На практике содержание учебных курсов и выпускные проекты в
![Образовательные программы типа А На практике содержание учебных курсов и выпускные проекты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414409/slide-12.jpg)
программах типа А и типа В мало различаются
Слушатели отмечают, что в ходе конкурсного отбора они не могут получить информацию о принципиальной разнице между программами двух типов
На заседании Совета по общественной экспертизе было принято решение провести весной мониторинг образовательных программ типа А в ходе защиты выпускных проектов