Содержание
- 2. Что такое культура Востока и культура Запада: Культура Востока – культура таких стран, как Китай, Индия,
- 3. Основные отличия культур Востока и Запада. Философия: Восток: Главенствует идея небытия. Истину невозможно выразить словами. Истинная
- 4. Религия: Восток: Ислам, буддизм, языческие культы. Запад: Христианство.
- 5. Общественная жизнь: Восток: Приоритет религиозно-нравственных традиций и установок. Консерватизм. Отношение к природе – созерцательное. Нераздельность человека
- 6. Искусство: Восток: Незыблемость художественных традиций. Вневременная, «вечная» тематика. Различные виды искусства синтезируются, «перетекают» один в другой.
- 8. Наука: Восток: Основа – жизненный опыт, интуиция, наблюдение. Большое внимание развитию и приложению практических знаний (в
- 9. Задания и вопросы (выполнить письменно) 1. Приведи примеры, характеризующие культуры Запада и Востока: неживой объект и
- 11. Скачать презентацию








ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТКОРПОРАТИВНОЕ ОБЛАКО СО РАН
МИРОВОЙ И РОССИЙСКИЙ РЫНКИ БУМАГИ. ТЕНДЕНЦИИиюль 2010
Презентация на тему Города-герои Великой Отечественной войны
Виктор Петрович Астафьев
Презентация на тему Смежные и вертикальные углы
Презентация на тему Аллея героев Первой мировой войны
26528-prezentatsya
PLK_Romasenko
Презентация о кисло-молочных продуктах
Анонс мероприятий по астрологии 2018-2019
Образы крестьян в картинах русских художников
АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА МОНИТОРИНГА АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА
Первый закон термодинамики
Матрица оценки кандидата программы развития кадрового резерва АО РУСАЛ Красноярск
Психодинамическое направление
Викторина для учащихся 5 класса
95-летие со дня рождения дважды Героя Советского Союза Г.А.Речкалова
Презентация на тему Вертикальные и смежные углы
Гнойно-сентические заболевания в акушерстве и гинекологии
Социальные нормы и отклоняющееся поведение
Своя игра. Олимпийские игры (1-4 класс)
Главное управление по борьбе с контрабандой
Архитектура Mobile Smarts
Функции государства
Управление компьютером.
Ivan
Вербальные средства коммуникации
Снижение психологической напряженности школьников с помощью подвижных игр