Содержание
- 2. НАЧНЕМ С НАЗВАНИЯ Что говорит название рассказа человеку, не читавшему его? Что слышит и видит в
- 3. ПЕРЕЧИТАЕМ ПЕРВЫЙ АБЗАЦ Кто такие «мы»? Почему место «потайное»? Зачем указана точная дата? Почему такие странные
- 4. «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ» «Это место не зарастает никакой травой» - почему? Какую роль играет пейзажное описание? Что
- 5. ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ СЛОВА «Летчик и Диванович да еще вот эта ботва и брюква – предел в наших
- 6. «ОН» Какое ощущение несет «его» появление? Подтвердите словами из текста. Узнали ли «его» герои рассказа? На
- 7. СОЛЬ Что узнаем мы о ценности соли из рассказа? Почему «выдалась длинная минута тишины»? Как автор
- 8. «СПУСТЯ ЧЕТВЕРТЬ ВЕКА» «Теперь, спустя четверть века, он сидел у своего праздничного стола и плакал. При
- 9. «НЕ МОЖЕМ ДО КОНЦА СОХРАНИТЬ НЕНАВИСТЬ К ПРЕСТУПНИКУ И НАСИЛЬНИКУ НАД ТОБОЙ! НЕ МОЖЕМ!» Что вкладывает
- 10. УТРО Встреча на дороге. Как бы вы поступили: Обогнали бы путника, быстро и с комфортом достигнув
- 11. СТРУКТУРА РАССКАЗА И СЮЖЕТ Вечер – память Ночь – «день рождения» Утро – прощение
- 12. ТЕМА РАССКАЗА Драматизм встречи с прошлым Растерянность перед явлением ненаказанного зла Милосердие, рождающее веру
- 13. МИЛОСЕРДИЕ И ВСЕПРОЩЕНИЕ Являются ли эти слова синонимами? Легко ли быть милосердным? Что важнее: быть милосердным
- 14. УХА БЕЗ СОЛИ Какие слова-ассоцииации возникают у вас после анализа рассказа К. Воробьёва?
- 16. Скачать презентацию