Содержание
- 2. Поэтапное введение ФГОС Распоряжение Правительства РФ от 07.09.10 №1507-р «О плане действий по модернизации общего образования
- 3. Стратегия управления Направления: 1. Нормативно-правовое обеспечение 2. Финансово-экономическое сопровождение 3. Кадровая политика 4. Информационное обеспечение 5.
- 4. Начальная школа МОУ гимназии № 23 использует в работе УМК ОС «Школа 2010» и «Перспективная начальная
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Поэтапное введение ФГОС
Распоряжение Правительства РФ от 07.09.10 №1507-р
«О плане действий
Поэтапное введение ФГОС
Распоряжение Правительства РФ от 07.09.10 №1507-р
«О плане действий
![Поэтапное введение ФГОС Распоряжение Правительства РФ от 07.09.10 №1507-р «О плане действий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444480/slide-1.jpg)
по модернизации общего образования
на 2011/15 годы»
на 2011/15 годы»
Продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности
Слайд 3
Стратегия управления
Направления:
1. Нормативно-правовое обеспечение
2. Финансово-экономическое сопровождение
3. Кадровая политика
4. Информационное обеспечение
5. Материально-техническое
Стратегия управления
Направления:
1. Нормативно-правовое обеспечение
2. Финансово-экономическое сопровождение
3. Кадровая политика
4. Информационное обеспечение
5. Материально-техническое
![Стратегия управления Направления: 1. Нормативно-правовое обеспечение 2. Финансово-экономическое сопровождение 3. Кадровая политика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444480/slide-2.jpg)
сопровождение
Слайд 4Начальная школа МОУ гимназии № 23 использует в работе УМК
ОС «Школа
Начальная школа МОУ гимназии № 23 использует в работе УМК
ОС «Школа
![Начальная школа МОУ гимназии № 23 использует в работе УМК ОС «Школа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444480/slide-3.jpg)
2010» и «Перспективная начальная школа», которые соответствуют содержанию требованиями ФГОС НОО.
Основные критерии оценки качества современного УМК для младших школьников являются:
- наличие возможности организации внеурочной деятельности по направлениям, определенным ФГОС НОО;
- организация учебного материала, предоставляющего возможностью самостоятельного получения знаний;
- развитие коммуникативно-познавательной активности каждого школьника;
- взаимосвязь системы методического сопровождения комплекта (пособия для педагога, технологические карты, тематическое планирование и т.д.) и учебных программ и другие.
Основные критерии оценки качества современного УМК для младших школьников являются:
- наличие возможности организации внеурочной деятельности по направлениям, определенным ФГОС НОО;
- организация учебного материала, предоставляющего возможностью самостоятельного получения знаний;
- развитие коммуникативно-познавательной активности каждого школьника;
- взаимосвязь системы методического сопровождения комплекта (пособия для педагога, технологические карты, тематическое планирование и т.д.) и учебных программ и другие.