Введение в профессию. Этапы становления психологии

1 этап. Психология как наука о душе
Первые представления о психике сложились в первобытном обществе. Еще в глубокой древности люди обратили внимание на то, что существуют явления вещественные, материальные (предметы, природа, люди) и невещественные (образы людей и предметов, воспоминания, переживания) — таинственные, но существующие самостоятельно, независимо от окружающего мира.

Мыслителями древности были сделаны первые попытки найти ответы на вопросы: что такое душа? Каковы ее функции и свойства? Как она соотносится с телом?
Демокрит (V-IV вв. до н.э.).
Душа материальна и
состоит из атомов,
со смертью тела
умирает и душа.

Платон (428-348 гг. до н.э.).
В основе всего лежат идеи, существующие сами
по себе. Идеи образуют
свой мир, ему противостоит
мир материи. Между ними как посредник — мировая душа. Человек не столько познает, сколько вспоминает то, что душа уже знала. Душа бессмертна.

Аристотель (384-322 до н.э.).
Трактат «О душе»
считается первым
психологическим трудом.
Так сложился исторически первый этап становления психологии как науки о душе.

2 этап. Психология как наука о сознании
К началу XVII века, когда получила уже значительное развитие механика, некоторые области математики и естественных наук, были заложены методологические предпосылки понимания психологии как самостоятельной отрасли знаний. На смену психологии души приходит психология сознания. Душа начинает пониматься как сознание, деятельность которого непосредственно связана с работой мозга.

В отличие от психологии души, основанной на рассуждениях, психология сознания основными источниками знаний считает самонаблюдение за своим внутренним миром. Такое специфическое познание получило название метода интроспекции («заглядывания внутрь»).
Становление психологических воззрений в этот период связано с деятельностью ряда ученых: Рене Декарта (1595-1650), Б. Спинозы (1632-1677), Д. Локка (1632-1704) и др.

Дальнейшее развитие наук, особенно естественных, в рамках которых разрабатывались объективные методы исследования, все более остро ставило вопрос о возможности объективного психологического исследования. Особую роль сыграли в этом отношении исследования физиологов и естествоиспытателей первой половины XIX в.

Большую роль в этом отношении сыграли:
- Эволюционное учение Ч. Дарвина (1809-1882).
- Фундаментальные исследования общих закономерностей развития чувствительности и работы различных органов чувств (И. Мюллер, Э. Вебер, Г. Гельмгольц и др.).
- Работы Э. Вебера, посвященные вопросу об отношении между приростом раздражения и ощущением. Эти исследования были затем продолжены, обобщены и подвергнуты математической обработке Г. Фехнером.

Основы экспериментального психофизического исследования заложены в Европе - Вильгельмом Вундтом, в России – Владимиром Михайловичем Бехтеревым и другими учеными, экспериментальная работа начинает быстро расширяться, а психология становится самостоятельной экспериментальной наукой.
Эксперимент начинает внедряться в изучение центральных психологических проблем.
В 1879 г. открывается первая психологическая экспериментальная лаборатория в Германии.

3 этап. Психология как наука о сознании и бессознательном
Внедрение в психологию эксперимента позволило по-новому поставить вопрос о методах психологического исследования, выдвинуть новые требования и критерии научности. В этот период определяются такие психологические понятия, как «душа», «сознательное и бессознательное», возникают некоторые научные концепции и, тем не менее, этот период часто называют периодом открытого кризиса.

Причины кризиса:
-отрыв научной психологии от практики,
-использование интроспекции в качестве -основного метода научного исследования,
-невозможность изменить ряд психологических проблем.
-многие теоретические положения не были достаточно хорошо обоснованы и подтверждены экспериментально.
Кризис привел к краху сложившихся психологических воззрений. И именно в этот период начинают складываться новые направления, сыгравшие важную роль в становлении психологической науки. Наибольшую известность из них получили три: бихевиоризм, психоанализ, гештальт-психология.

Бихевиоризм. Джон Уотсон (1878-1958 гг.)
Мы не можем измерить ничего,
кроме того, что видим – поведения.
Значит, поведение – и есть предмет
изучения психологии.
Психика – это миф.
Есть только стимул и реакция:
S Мозг (черный ящик) R

Зигмунд Фрейд (1856 – 1939 гг.)

4 этап. Психология – наука о психике
Психика является свойством мозга, его специфической функцией. Эта функция носит характер отражения; правильность отражения подтверждается практикой.
Психическое отражение не зеркально, не пассивно, оно сопряжено с поиском, выбором, является необходимой стороной деятельности.

Психическое отражение обеспечивает целесообразность поведения и деятельности. В то же время сам психический образ формируется в процессе предметной деятельности.
Рис. 1.Система и уровни основных форм отражения

Рис. 2. Основные функции психики

Рис. 3. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь