Введение в железнодорожную отрасль

Путеводитель по программе
Раздел 1. Общие сведения и история
Раздел 2. Железнодорожная инфраструктура
Раздел 3. Железнодорожные профессии
Раздел 4. Организация пассажирских перевозок
Раздел 5. Навыки железнодорожников будущего
Раздел 6. Итоговое занятие
Железнодорожные игры и упражнения-энергизаторы

Раздел 1. Общие сведения и история
Занятие №1.1.
Знакомство с детской железной дорогой
Занятие №1.2.
История развития железных дорог в мире
Занятие №1.3.
Из истории Российских железных дорог
Занятие №1.4.
Характеристика железнодорожного транспорта и его место в транспортной системе России

Знакомство с детской железной дорогой
Занятие №1.1

Станция “Будем знакомы”
НАРИСУЙТЕ:
Своё имя
Что тебе нравится? (5 пунктов)
Что тебе не нравится (5 пунктов)

Детские железные дороги России
25 детских железных дорог России
18 тысяч юных железнодорожников
291 единиц подвижной техники
Новомосковск
Кратово
Лиски
Нижний Новгород
Ярославль
Санкт-Петербург
Ростов-на-Дону
Владикавказ
Казань
Екатеринбург
Тюмень
Челябинск
Курган
Оренбург
Уфа
Пенза
Волгоград
Южно-Сахалинск
Хабаровск
Чита
Свободный
Иркутск
Красноярск
Кемерово
Новосибирск

История развития железных дорог в мире
Занятие №1.2

Что предшествовало железнодорожным линиям?
В 1680 г. в Англии от рудников Ньюкасла к порту на реке Тайн была проложена первая дорога с деревянными направляющими (лежнями).
Английский изобретатель Ричард Тревитик в 1803 г. построил и испытал повозку с паровым двигателем — первый паровоз.
В 1830 г. была открыта первая паровая железная дорога Ливерпуль – Манчестер.

Разгадай кроссворд
1.Кем был построен первый паровоз?
2.Как назывались первые колейные деревянные дороги в угольных шахтах?
3.В какой стране был построен первый паровоз?
4. Как называли раньше рельсовую дорогу, а сегодня расстояние между рельсами?
5. Из какого материалы изготавливали бресья-лежни для первых дорог?
6. Как называются первые механизмы, пришедшие на смену мускульной силы животных
7. Кого использовали на первых рудниковых дорогах в качестве тяговой силы для перемещения повозок - вагонеток?

Из истории Российских железных дорог
Занятие №1.3

Инженеры - строители первых железных дорог в России
В 1834 году появился в России австрийский инженер, Франц Антон фон Гёрстнер. Он считал, что что скоро железные дороги покроют всю планету и соединят города мира.
Император Николай I принял решение строить железную дорогу.
Сторонниками строительства стали преподаватели Института Корпуса инженеров путей сообщения, особенно инженер-строитель Павел Петрович Мельников. Он считал, что делать это надо силами только русских инженеров.

Царскосельская железная дорога
15 апреля 1836 года был обнародован указ Николая I о сооружении Царскосельской железной дороги.
На строительство 27 км дороги было привлечено 1800 крестьян и 1400 солдат.
Официальное открытие произошло 30 октября 1837 г.
В 12 часов 30 минут из Петербурга отошёл состав из восьми вагонов, через тридцать минут поезд прибыл в Царское Село.
Управлял паровозом сам инженер Франц Гёрстнер.

Характеристика железнодорожного транспорта и его место в транспортной системе России
Занятие №1.4

Виды и характеристики транспорта
Железнодорожный транспорт:
выполняет более 80 и около 40% всего объема грузовых и пассажирских перевозок
функционирует днем и ночью независимо от времени года и атмосферных условий
является универсальным видом транспорта для перевозок всех видов грузов.
меньше воздействуют на окружающую среду

Практическая работа
Задание:
На основе материала рабочей тетради и дополнительной литературы проанализируйте преимущества и недостатки каждого вида транспорта. Используйте такие понятия как экологичность, скорость, доступность, безопасность и др.

Занятие №2.1.
Что такое железнодорожный путь? Как строили железные дороги
Занятие №2.2.
Правила безопасности на железнодорожном переезде
Занятие №2.3.
Искусственные сооружения на железных дорогах
Занятие №2.4.
От паровоза до Сапсана: от угля до магнитного поля
Занятие №2.5.
Век электричества на железных дорогах России
Занятие №2.6.
Азбука вагонов
Занятие №2.7.
Светофоры: разноцветные друзья
Занятие №2.8.
Ручные и звуковые сигналы
Занятие №2.9.
Что такое «График», и при чем здесь нитки?
Раздел 2. Железнодорожная инфраструктура

Что такое железнодорожный путь? Как строили железные дороги
Занятие №2.1

История строительства железных дорог в мире и России
Впервые чугунные рельсы, взамен деревянных, были уложены на заводе в Англии в 1767 г.
В России первые чугунные рельсы изготовлены в 1788 г. на Александровском заводе в Петрозаводске.
Для современных рельсов используют сталь строго определенного химического состава.
Ширина колеи в России на прямых участках равна 1520 мм.
В Европе основным размером считается 1435 мм.

Строение пути
Верхнее строение пути:
рельсы;
рельсовые скрепления;
шпалы;
балласт;
стрелочные переводы
Нижнее строение пути:
земля­ное полотно;
мосты;
виадуки;
тоннели

Стрелочные переводы
По типу:
Обыкновенные (одиночные):
Левосторонние;
Правосторонние;
Симметричные;
Перекрестные
По марке крестовины:
1/9
1/11
1/18
1/22

Практическая работа
Задание:
Напишите названия всех элементов верхнего строения пути, отмеченных на картинке

Правила безопасности на железнодорожном переезде
Занятие №2.2

Устройство переезда
Устройство переезда:
настил;
освещение;
знаки для водителей автотранспорта;
переездная сигнализация;
помещение дежурного по переезду;
шлагбаумы;
радиосвязь;
устройства заграждения переезда;
видеонаблюдение

Задание для повторения

Проверь себя

Искусственные сооружения на железных дорогах
Занятие №2.3

Многообразие искусственных сооружений
Мост
Путепровод
Галерея
Тоннель
Подпорная стена

Устройство мостов
Мосты бывают:
деревянные;
каменные;
железобетонные;
стальные.
Мост состоит из пролетных строений и опор.
Пролетные строения бывают:
балочными;
фермовыми;
арочными;
вантовыми.

Практическая работа
Задание:
При помощи пластилина, зубочисток, картона и подручных материалов постройте 2 моста, как на рисунке, и сравните какой из них выдержит большую нагрузку.

От паровоза до Сапсана: от угля до магнитного поля
Занятие №2.4

История появления паровоза и его конструкция
1803 г. - Р. Тревитик создаёт первый паровоз в мире.
1833 г. - Е. и М. Черепановы построили первый паровоз в России.
1839 г. - паровоз Стефенсона «Ракета», развил скорость 38,6 км/ч, что для того времени являлось рекордом для сухопутного транспорта.
1938 г. - английский паровоз серии A4 «Mallard» достиг скорости 202 км/ч.
1974 г. - в СССР прекратили водить поезда паровозами.
2020 г. - более 50 паровозов работают на туристических маршрутах.

История появления тепловоза и его конструкция
1887 г. - Г. Даймлер создает первый локомотив с газовым двигателем внутреннего сгорания.
1897 г. - Р. Дизель построил первый тепловоз.
1924 г. - в СССР построены первые тепловозы серии Щэл1 и Ээл2 по проектам инженеров Я. Гаккеля и Ю. Ломоносова.
2005 г. - в России начался выпуск самых современных тепловозов 2ТЭ25А "Витязь" и 2ТЭ25К "Пересвет", мощностью почти 7000 л.с.

История появления электровоза и его конструкция
1876 г. - Ф.Пироцкий создал первый трамвай.
1879 г. - В.Сименс построил первый электровоз мощностью 2,5 кВт.
1929 г. - построен первый советский электровоз постоянного тока серии Сс.
1963 г. - построен первый советский электровоз переменного тока серии ВЛ60.
1883 г. - начало выпуска электровоза ВЛ85 мощностью 10000 кВт.
2004 г. и по настоящее время выпускаются электровозы 2ЭС5к "Ермак", 2ЭС10 "Гранит", ЭП20 "Олимп".

Век электричества на железных дорогах России
Занятие №2.5

Переменный или постоянный ток?
1929 г. - электрифицирован опытный участок Москва-Мытищи на постоянном токе
1955 г. - электрифицирован опытный участок на переменном токе Ожерелье-Павелец напряжением 20 кВ.
1959 г. - первый участок в СССР с переменным током напряжением 25 кВ внедрили на Красноярской ж.д.
2021 г. - электрифицировано более 43000 км ж.д. линий (51%)

Задание для повторения
Задание:
Определите верное или ошибочное утверждение юных железнодорожников, высказанное на экскурсии на железную дорогу

Азбука вагонов
Занятие №2.6

Пассажирские вагоны
По назначению
пассажирские
вагон для перевозки пассажиров
почтовые
почтово-багажные
вагоны-рестораны
вагоны-клубы
санитарные
вагоны-лаборатории

Грузовые вагоны
грузовые
полувагон
думпкар
крытый
платформа
цистерна
хоппер
Изотермический (рефрижератор)
транспортер

Устройство вагона
Ходовые части (тележки)
Кузов
Ударно-тяговые приборы (автосцепка)
Тормозное оборудование

Практическая работа
Задание:
Используя бумагу, ножницы, клей и схемы в рабочей тетради самостоятельно построй вагон

Отгадайте ребусы
Задание:
Отгадай ребусы и запиши ответ в рабочую тетрадь

Светофоры: разноцветные друзья
Занятие №2.7

Назначение и устройство светофора
Светофор - перевод с греческого, означает несущий свет.
Первый светофор был установлен в столице Британии в 1868 году.
Устройство светофора:
источник света
лампа накаливания или светодиоды
линзовый комплект
внутренняя ступенчатая цветная линза-светофильтр
наружная бесцветная ступенчатая линза

Основные сигналы светофоров
Один красный огонь – «Стой! Запрещается проезжать сигнал»;
один желтый огонь – «Разрешается движение с готовностью остановиться; следующий светофор закрыт»;
один зеленый огонь – «Разрешается движение с установленной скоростью; следующий светофор открыт».
Один лунно-белый огонь – «Разрешается маневровому составу проследовать маневровый светофор»;
один синий огонь – «Запрещается маневровому составу проследовать маневровый светофор».

Разгадай кроссворд
1.Название светофора, у которого много
разноцветных глаз
2. Название светофора, у которого один
разноцветный глаз
3. Название высокого светофора
4. Название низкого светофора
5. Название светофора, который разрешает
заехать на станцию
6. Название светофора, который разрешает выехать со станции
7. Название светофора, который установлен в кабине машиниста
8. Сигнал светофора, который разрешает движение с установленной скоростью
9. Сигнал светофора, который разрешает движение с уменьшенной скоростью и готовностью остановиться
10. Сигнал светофора, который проезжать никому нельзя

Ручные и звуковые сигналы
Занятие №2.8

Назначение и классификация сигналов
Сигнал – это условный видимый или звуковой знак, при помощи которого подаётся определённый приказ
Все сигналы подразделяются на видимые и звуковые
Взрыв петард требует немедленной остановки

Ручные и звуковые сигналы при маневровой работе

Ручные и звуковые сигналы при опробовании автотормозов

Отгадайте ребусы
Задание:
Отгадай ребусы и запиши ответ в рабочую тетрадь

Что такое «График», и при чем здесь нитки?
Занятие №2.9

График движения
График движения - это
графическая схема, отображающая движение поездов; закон, который нельзя нарушать!
График составляется на стандартной сетке с масштабом времени и расстояний.

Практическая работа
Задание:
Внимательно посмотри на график движения и заполни таблицу в рабочей тетради

Практическая работа
Задание:
Внимательно посмотри на таблицу и нарисуй график движения в рабочей тетради

Занятие №3.1.
Многообразие железнодорожных профессий
Занятие №3.2.
Атлас железнодорожных профессий будущего
Занятие №3.3.
Безопасность на железной дороге
Раздел 3. Железнодорожные профессии

Многообразие железнодорожных профессий
Занятие №3.1

Многообразие железнодорожных профессий
Около 1500 железнодорожных профессий.
Условное разделение профессий на типы:
обслуживание железнодорожной инфраструктуры
эксплуатация и ремонт подвижного состава
обеспечение сервиса для пассажиров
необычные железнодорожные профессии

Фотография профессии

Игра-конструктор “Фотография профессии”
Задание:
Попробуй создать «фотографию» любой известной тебе железнодорожной профессии.
Расскажи о ней.

Задание для повторения
Отгадай профессию
Он – вежливый, добрый,
но строгий –
Работник железной дороги
Встречает он нас на перроне
И с нами поедет в вагоне
Пропускаю поезда,
Знаю все-кому куда
Приму поезд и отправлю
Зря на месте не оставлю
Разгадай ребус

Атлас железнодорожных профессий будущего
Занятие №3.2

Технологии и мир
Человечество становится все более мобильным, поэтому роль транспортной отрасли возрастает и мы меняемся в ногу со временем
До 2030 г. появится 186 новых и исчезнет 57 устаревших профессий

Практическая работа
Задание:
Спрогнозируйте перспективы развития указанных профессий. Результат запишите в рабочую тетрадь.
Дизайнер
виртуальных миров
Робототехник
Инженер-
испытатель
Разработчик беспилотных систем управления
Специалист по сервису

Безопасность на железной дороге
Занятие №3.3

10 "НЕ", которые помогут предотвратить травматизм на железнодорожном транспорте
1. НЕ ходить по железнодорожным путям!
2.НЕ перебегать железнодорожные пути перед приближающимся поездом!
3. НЕ прыгать с платформ!
4. НЕ подлезать под платформу и подвижной состав!
5. НЕ играть вблизи железнодорожных путей!
6. НЕ залезать и не кататься на кабинах и крышах поездов!
7. НЕ класть на пути посторонние предметы!
8. НЕ бросать камни в движущийся поезд!
9. НЕ переходить железнодорожные пути в неустановленных местах!
10. НЕ пользоваться вблизи железнодорожных путей наушниками и не разговаривать по сотовому телефону!

Задание для повторения
Найди и отметь тех, кто ведет себя неправильно на железнодорожных путях
Разгадайте ребус

Игра - разминка “Профессия мечты”

Занятие №4.1.
Какими были и какими стали вокзалы в России и в мире
Занятие №4.2.
Как начинается путешествие по железной дороге
Занятие №4.3.
Проводник пассажирского вагона - помощник приятного путешествия
Занятие №4.4.
Нештатные ситуации в пути следования поезда
Занятие №4.5.
Деловой этикет работников железнодорожного транспорта
Раздел 4. Организация пассажирских перевозок

Какими были и какими стали вокзалы в России и в мире
Занятие №4.1

Первые вокзалы в мире
В 1830 году в Великобритании, в городе Манчестер был открыт первый пассажирский вокзал в мире - Ливерпул-Роуд
В 1835 году в Брюсселе был открыт крупный вокзал, который даже по сегодняшним меркам был бы образцовой станцией

Первый вокзал в России
В 1837 году на Царскосельской железной дороге (первой в России) было открыто одноэтажное деревянной здание Царскосельского
(ныне Витебского) вокзала

Основные устройства и помещения современного вокзала
• Платформы
• Билетные кассы
• Залы ожидания
• Камеры хранения
• Комнаты отдыха
• Пункты питания
• Общественные санузлы

Задание для повторения
Разгадайте ребусы

Как начинается путешествие по железной дороге
Занятие №4.2

Оформление проездных документов
Чтобы сесть на поезд, необходимо приобрести проездные документы (билеты). Это можно сделать как в
кассе на железнодорожном вокзале,
так и на официальном сайте ОАО
Для того, чтобы приобрести билет понадобятся документы удостоверяющие личность (паспорт или свидетельство о рождении)
Можно бесплатно провести ручную кладь весом до 36 кг, а в вагоне СВ до 50 кг
В путешествие с хозяевами могут отправляются их питомцы

Задание для повторения
Разгадайте загадки
1. Я зашел в зеленый дом и недолго пробыл в нем. Оказался этот дом, быстро в городе другом
2. Пятнадцать братцев, любят кататься. Первый с трубой ведёт
3. Эта лесенка лежит, а паровоз по ней бежит
4. Нужно здесь купить билет – и объедешь целый свет. Коль багаж на целый пуд, ждет носильщик, тут как тут. И повсюду – слева, справа пассажирские составы
5. Работник этот хоть куда! Сопровождает поезда
6. Пассажиров он встречает, их билеты проверяет. Говорит, куда пройти, чаем потчует в пути
7. Две стальные чудо-нити, протянул путестроитель. Нити свяжут
города, мчат по нитям поезда

Задание для повторения
Отгадайте какие слова зашифрованы в анаграммах
жабаг
дкопворин
аовнг
сжасаирп
итбел

Проводник пассажирского вагона - помощник приятного путешествия
Занятие №4.3

Должностные обязанности проводника
За несколько часов до отправления поезда
участие в планерке и инструктаже
получение инвентаря
подготовка вагона
За 30 минут до отправления поезда
посадка пассажиров в вагон
За 5 минут до отправления поезда
проводник сообщает пассажирам и провожающим об окончании посадки и готовности к отправлению
После отправления поезда
показывает в сторону машиниста желтый свернутый флаг днём, или белый фонарь - ночью

Должностные обязанности проводника
В пути следования
размещает пассажиров согласно билетам
контролирует и обеспечивает исправную работу оборудования вагона
оповещает пассажиров о прибытии поезда на станции и времени стоянки
оказывает в случае необходимости первую доврачебную помощь
при работе в последнем вагоне контролирует состояние хвостовых сигнальных фонарей
После полной остановки поезда на станции
проводник открывает дверь
протирает поручни
выходит из вагона сам и помогает пассажирам

Практическая работа
Задание:
К вам обратился пассажир с резаной раной ладони или с ожогом ноги. Используя вату и бинты окажите пострадавшему первую доврачебную помощь

Нештатные ситуации в пути следования поезда
Занятие №4.4

Ограждение пассажирского поезда при вынужденной остановке на перегоне
При вынужденной остановке пассажирского поезда на перегоне, если помощь оказывается с хвоста проводник последнего вагона производит ограждение поезда
приводит в действие ручной тормоз,
укладывает на расстоянии 800 м от хвоста поезда сигнальные петарды
отходит от петард обратно к поезду на 20 м
показывает ручной красный сигнал в сторону перегона

Ограждение пассажирского поезда при вынужденной остановке на перегоне
Ограждение пассажирского поезда производится со стороны
головы поезда помощником машиниста, а с хвоста - проводником
последнего пассажирского вагона укладкой петард на расстоянии
1000 м от головы и хвоста поезда

Обязанности проводника при обнаружении пожара в вагоне поезда
остановить поезд стоп-краном
передать информацию о пожаре начальнику поезда, поездному электромеханику, машинисту локомотива
обесточить вагон, оставив только аварийное освещение в ночное время
организовать эвакуацию пассажиров из вагона
приступить к тушению пожара первичными средствами и установками пожаротушения

Задание для повторения
Отметь предметы, которые проводник должен взять для ограждения поезда, при сходе вагонов
Отметь ошибки, допущенные работниками, при ограждении поезда
Нарисуй правильную схему ограждения

Деловой этикет работников железнодорожного транспорта
Занятие №4.5

Деловой этикет
11 золотых правил делового этикета
1. Время – деньги.
2. Соблюдение фирменного стиля одежды.
3. Рабочий стол как зеркало внутреннего мира.
4. Грамотная речь. Деловой стиль письма.
5. Уважение собеседника, партнера и клиента.
6. Соблюдение коммерческой тайны.
7. На работе – работать!
8. Умение слушать и слышать оппонента.
9. Телефонный этикет и этикет общения в сети интернет.
10. Взаимоотношения начальник-подчиненный.
11. Соблюдение субординации.

Практическая работа
Задание:
Рассмотрите фотографии, определите в чём заключаются ошибки и запишите правильные действия в рабочую тетрадь.

Практическая работа
Задание:
Рассмотрите фотографии, определите в чём заключаются ошибки и запишите правильные действия в рабочую тетрадь.

Практическая работа
Задание:
Рассмотрите фотографии, определите в чём заключаются ошибки и запишите правильные действия в рабочую тетрадь.

Практическая работа
Задание:
Рассмотрите фотографии, определите в чём заключаются ошибки и запишите правильные действия в рабочую тетрадь.

Занятие №5.1.
Коммуникация и развитие навыков эффективного общения
Занятие №5.2.
Креативное мышление: как научиться мыслить нестандартно?
Занятие №5.3.
Командная работы и лидерство
Занятие №5.4.
Знакомство с современными цифровыми сервисами
Раздел 5. Навыки железнодорожников будущего

Коммуникация и развитие навыков эффективного общения
Занятие №5.1

Развитие коммуникативных навыков
Продолжи предложения и у тебя получится рассказ - самопрезентация.
Если бы я был(а) книгой, то она была бы….
Вы, наверное, не знали, что мне нравится….
Если бы я выиграл в лотерею, то….
Но считаю, что добиться всего можно и самостоятельно, нужно только….
Расскажи его в группе, используй различные выразительные средства общения.
Навыки общения можно и нужно развивать!

Железнодорожные истории (сторителлинг)
Секреты сторителлинга:
Главный герой
Внимание на детали
Интересный сюжет или интрига
Кульминация
Поучительный финал
СОЗДАЙ СВОЮ
ИСТОРИЮ

Креативное мышление: как научиться мыслить нестандартно?
Занятие №5.2

Что такое креативность?
Задание:
Предложите варианты использования канцелярской скрепки?
Предложите предмет из обихода железнодорожников, подумайте над его назначением, совершенствованием и модернизацией
Творческое начало есть в каждом!

6 шляп мышления
Оцените перспективы железнодорожных профессий с самых разных сторон и точек зрения.
Распределите роли и проведите дискуссию

Упражнение 2: Письменная пятиминутка
Подготовь (подумай, обсуди в группе, проконсультируйся с педагогом и оформи) инструкцию для пассажира «Как правильно отправиться в путешествие на поезде».
Оформи её так, чтобы пассажиры обязательно обратили внимание и воспользовались вашими советами.
Практическая работа:
Приятное путешествие

Командная работы и лидерство
Занятие №5.3

Определи и ты свою роль в команде, пройдя тест по ссылке
http://profitest.devicecollection.com/tests-list/online-opredelitel-rolej-v-komande-po-belbinu
Роли в команде

Соглашение о взаимоотношениях
Шаг 1.
Личные эмоции
Шаг 2. Общие эмоции на группу
Шаг 3. Действия= согласие всех
Соглашение
Соглашение о взаимоотношениях

Знакомство с современными цифровыми сервисами
Занятие №5.4

Обзор современных цифровых сервисов
Tinkercad - простой способ изучить 3D-моделирование
PowToon — сервис создания анимированных видео-презентаций
Tinkercad Arduino - лучший онлайн симулятор ардуино

Практическая работа
“Мой первый 3D - объект”
Задание: Используя обучающий видеоролик, создай свой первый 3D - объект.
1. Пройди на сайт tinkercad.com и зарегистрируйся
2. Посмотри видеоролик о создании, редактировании и использовании в проекте объёмных фигур, отсканировав QR-код
3. Создайте свой первый объект “Домик” по образцу

Итоговое занятие
Занятие №6.1

Мудрость пословиц для железных дорог
Задание:
В блок-схемах зашифрованы пословицы.
Отгадайте их и обсудите, как они применимы в работе железнодорожного транспорта, действий сотрудников или пассажиров.

Профессии 1 года обучения
Проводник пассажирского вагона
Дежурный по залу железнодорожного вокзала
Дежурный по выдаче справок
Дежурный по посадке пассажиров в поезда
Диктор

Технологические карты

Технологические карты

Технологические карты

Железнодорожные игры
упражнения-энергизаторы

Железнодорожный “крокодил”
Железнодорожный
Инструкция: Слова (железнодорожные термины) передаются на стикере одному из участников
Количество игроков: не ограничено
Соблюдение правил: Участник объясняет смысл слова, не называя его. Отгадавший получает следующее слово.
Подбор слов соответствует подготовке аудитории

Игра: РОМАШКА
(также известна как “Виселица”)
Инструкция: Случайным образом выбираем первого игрока. Слова угадываются по буквам по очереди, пока на ромашке есть лепестки. Тот, кто угадал букву, может назвать слово или передать ход следующему игроку.
Давайте поиграем
https://learningapps.org/watch?v=pv8y6rdkn20

Игра: Железнодорожный ДУБЛЬ
ИГРОК 1
ИГРОК 2

Инструкция: Чтобы играть в игру необходимо скачать её по ссылке и открыть презентацию в режиме демонстрации.
Количество игроков: Игра командная и необходимо разделить в конференции участников на 2 сессионных зала.
Соблюдение правил: ответы принимаются от команд по очереди, баллы начисляются в зависимости от выбранной категории вопроса.
Победитель: Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов
СКАЧАТЬ ИГРУ
Игра: Путешествие в страну железных дорог

Квиз «Россия из окна поезда»
Введи пароль на сайте https://myquiz.ru
Игра скоро начнётся