Содержание
Слайд 2Приобретение знаний о выразительных средствах композиции «масштаб», «соразмерность элементов» и «состояние в
Приобретение знаний о выразительных средствах композиции «масштаб», «соразмерность элементов» и «состояние в

пейзаже».
Совершенствование навыков решения листа как единого целого произведения с композиционным центром и второстепенными элементами, закрепление понятий «контраст» и «нюанс».
Выполнение живописной композиции на тему «Городской пейзаж» (вид из окна), два варианта, передающие разные состояния пейзажа;
Если вы рисовали первый пейзаж солнечным днем, сейчас попробуйте передать вечерние сумерки, или дождливый день.
В качестве «подсказки» можно использовать вид из окна комнаты или с балкона, а уже после предать ему желаемое состояние.
Задание надо начинать с изображения границы неба и земли, зданий и дорог, намечая карандашом только общие контуры.
Старатесь не увлекаться мелкими деталями, а смотреть на общее освещение, листву на деревьях, свете на стенах зданий и т.д.
Совершенствование навыков решения листа как единого целого произведения с композиционным центром и второстепенными элементами, закрепление понятий «контраст» и «нюанс».
Выполнение живописной композиции на тему «Городской пейзаж» (вид из окна), два варианта, передающие разные состояния пейзажа;
Если вы рисовали первый пейзаж солнечным днем, сейчас попробуйте передать вечерние сумерки, или дождливый день.
В качестве «подсказки» можно использовать вид из окна комнаты или с балкона, а уже после предать ему желаемое состояние.
Задание надо начинать с изображения границы неба и земли, зданий и дорог, намечая карандашом только общие контуры.
Старатесь не увлекаться мелкими деталями, а смотреть на общее освещение, листву на деревьях, свете на стенах зданий и т.д.
Этапы выполнения задания:
Выразительные средства композиции станковой.
Слайд 3Городской пейзаж (этапы):
Городской пейзаж (этапы):

Слайд 4Примеры пейзажей в разных состояниях:
Примеры пейзажей в разных состояниях:


ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Метаболическая коррекция в кардиологии: выбор оптимальной фармакотерапии. Д.м.н. Лишневская Виктория Юрьевна, г. Киев.
Мое хобби - изделия в технике джутовая филигрань
Проектный продукт. Шаблон
Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии
Постройки И.Е. Старова
Жесткое обращение с детьми
Всероссийский конкурс среди учеников 5-11 классов АгроНТИ 2020. Этапы конкурса
Вредные и опасные виды работ и закон
Химико – термическая обработка
“Электронная торговля в России - 2005”
Матч Украина-Латвия. Механизмы игры в футбол
Презентация на тему что такое хвоинки 1 класс
Праздник Пыжа Гаж. Село Керчомъя
Азбука пенсионной системы
ООО Сластёна
Стандартизация. Системы стандартов
Презентация "Перфоманс" - скачать презентации по МХК
Презентация на тему Кавказский пленник
Я и мое имя
Project template
This presentation was created as a part of “magic gnome’s letters” that my son loves to get occasionally. This “letter” is not only to enhance his reading skills and knowledge, but also – for fun! Find out more here: http://ww
Бетховен - ветеринарная клиника
Создание школьных сайтов
Урок по теме: «Золотое правило нравственности».5 класс
Акупунктурный электромассажер для ухода за телом Исюэтун
Театр – страна сказок и фантазий
Политические партии