Содержание
Слайд 2Приобретение знаний о выразительных средствах композиции «масштаб», «соразмерность элементов» и «состояние в
Приобретение знаний о выразительных средствах композиции «масштаб», «соразмерность элементов» и «состояние в
пейзаже».
Совершенствование навыков решения листа как единого целого произведения с композиционным центром и второстепенными элементами, закрепление понятий «контраст» и «нюанс».
Выполнение живописной композиции на тему «Городской пейзаж» (вид из окна), два варианта, передающие разные состояния пейзажа;
Если вы рисовали первый пейзаж солнечным днем, сейчас попробуйте передать вечерние сумерки, или дождливый день.
В качестве «подсказки» можно использовать вид из окна комнаты или с балкона, а уже после предать ему желаемое состояние.
Задание надо начинать с изображения границы неба и земли, зданий и дорог, намечая карандашом только общие контуры.
Старатесь не увлекаться мелкими деталями, а смотреть на общее освещение, листву на деревьях, свете на стенах зданий и т.д.
Совершенствование навыков решения листа как единого целого произведения с композиционным центром и второстепенными элементами, закрепление понятий «контраст» и «нюанс».
Выполнение живописной композиции на тему «Городской пейзаж» (вид из окна), два варианта, передающие разные состояния пейзажа;
Если вы рисовали первый пейзаж солнечным днем, сейчас попробуйте передать вечерние сумерки, или дождливый день.
В качестве «подсказки» можно использовать вид из окна комнаты или с балкона, а уже после предать ему желаемое состояние.
Задание надо начинать с изображения границы неба и земли, зданий и дорог, намечая карандашом только общие контуры.
Старатесь не увлекаться мелкими деталями, а смотреть на общее освещение, листву на деревьях, свете на стенах зданий и т.д.
Этапы выполнения задания:
Выразительные средства композиции станковой.
Слайд 3Городской пейзаж (этапы):
Городской пейзаж (этапы):
Слайд 4Примеры пейзажей в разных состояниях:
Примеры пейзажей в разных состояниях: