Содержание
- 2. Восточная Римская империя стала самостоятельным государством в 395 году. Её столица Константинополь когда-то называлась Византий. По
- 3. Подумайте! Почему Восточная Римская империя устояла под натиском варваров?
- 4. В Византийскую империю входили Балканский полуостров с прилегающими островами, часть Закавказья, Малая Азия, Сирия, Палестина, Египет.
- 5. Константинополь находился на пересечении двух важных торговых путей: сухопутного – из Европы в Азию и морского
- 6. Византийские купцы везли в Западную Европу дорогие восточные товары: крашеную пурпуром шерсть, вино, пряности, ароматные и
- 7. Василeвс (что по-гречески означает «император») — официальный титул правителей Византии.
- 8. Василевс имеет право Издавать законы Судить за их нарушение Объявлять войну Заключать мир Распоряжаться жизнью подданных
- 9. Как вы думаете, почему?
- 10. 527 – 565 гг. «Единое государство, единый закон, единая религия»
- 11. Юстиниан и христианская церковь
- 12. Юстиниан сделал попытку восстановить Римскую империю в прежних границах. Император отправил на 500 кораблях войско и
- 14. Скачать презентацию











Лепка вазы из глины простым способом
Художественная культура Китая
Тема: Основные свободы как объекты регулирования ЕС
Планшеты для профессиональной работы
Воронежская область
Американо-российская двусторонняя президентская комиссия: Рабочая группа по противодействию незаконному обороту наркотиков
Психологические основы проблемного обучения
Нарезание резьбы на стержне
Синдром Дауна
Презентация на тему Семейство Зонтичные
Книга памяти
Градостроительный кодекс Российской Федерации. Тест № 1
Детские площадки
Портфолио учителя как средство оценки уровня его профессиональной компетентности Учимся создавать электронное портфолио « Цель
Анализ функций и числительности персонала
Кредитные продукты для ИП
Аборт как социально-медицинская проблема
Zasoby
Курсовой проект на тему: Создание виртуального офиса в MS project для компании ООО Содействие
Спряжение глаголов 4 класс
Higher education system in China
Проблемные ситуации как форма повышения познавательной активности учащихся Малова Е.К., учитель биологии МОУ СОШ №4 г. Александр
SGAD система сбора и анализа данных в производствах розлива пищевой продукции
Компоновка пространства над встроенным в коттедж гаражом
Изучение влияния характера человека на выбор домашних питомцев
Физкультура, формирующая осанку
Внеурочная деятельность. Финансовая грамотность. Управление денежными средствами семьи
Нормативные правовые акты. Оформление