Содержание
- 2. Вычисление НОД НОД = наибольший общий делитель двух натуральных чисел – это наибольшее число, на которое
- 3. Алгоритм Евклида: Ввести N,M Пока N≠M повторять Если N>M то N=N-M иначе M=N-M Конец цикла Вывести
- 4. program Evklid; var m, n: integer; begin write(‘введите 2 числа'); read(m,n); while m n do begin
- 5. Исполним алгоритм для M=18, N=12 нет 6 6 6≤12(да) да 12 6 да 12 18 M≤N
- 6. 33. Дано n целых чисел. Найти среди них пару чисел, для которых наибольший общий делитель имеет
- 7. Заполняем массив А: program a1; var i,m,n,k,max:integer; a,b:array[1..10] of integer; begin read(k); {количество чисел в массиве}
- 8. Находим НОДы для двух соседних элементов for i:=1 to k-1 do begin { до предпоследнего элемента
- 9. Находим максимальный элемент в массиве В max:=b[1]; for i:=1 to k-1 do if b[i]>max then max:=b[i];
- 10. Найдем два соседних элемента массива A (a[i] и a[i+1]), для которых соответствующий элемент в В =
- 11. Результаты работы программы: 9 { возьмем 9 чисел – это к} 66 18 51 84 57
- 12. Задача: даны 2 числа найти наименьшее общее кратное. Наименьшее кратное двух чисел M и N следует
- 13. План решения задачи 1. Проверим не равно ли одно из чисел нулю. Если равно, то решения
- 15. Скачать презентацию





![Заполняем массив А: program a1; var i,m,n,k,max:integer; a,b:array[1..10] of integer; begin read(k);](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395781/slide-6.jpg)

![Находим максимальный элемент в массиве В max:=b[1]; for i:=1 to k-1 do](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395781/slide-8.jpg)
![Найдем два соседних элемента массива A (a[i] и a[i+1]), для которых соответствующий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395781/slide-9.jpg)



Дивеевская блаженная, Христа ради юродивая Пелагея Ивановна Серебренникова
Особенности постановочной съемки на примере русской литературы
Шторная лента арт.12161/75 (Wave-System). Эффект люверсной ленты
Информационные технологии, гражданское общество, социальный капитали СМИ
День мёртвых
Вербное Воскресение
Электронное письмо - как удобно нам оно!
Weather and climate of Belarus
Химическая посуда и оборудование
Дружба в произведениях Пушкина
СOLOR CITY Рекламно – производвенная компания
Store of my dream
Комета Галлея
Электрические станции на службе у человека
В гостях у сказки
Презентация на тему Атомные электростанции
Вознесенский образовательный центр
Политическое развитие в начале XX века
18_del_des_na_des_3
УЧЕБНЫЙ АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК
Portfolio_u-111_Ymarova_A
Реализация программы универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования в условиях реализаци
Курчатовский районг.Челябинска
ПАКЕТ НОВЫХ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ РЕШЕНИЙ
Урок 4:Построение правильных многоугольников. Цель урока: 1. Научиться строить правильные многоугольники с помощью циркуля и
МОУ Большесырская средняя общеобразовательная школаКак преодолеть трудности в обучении чтениюИванова Л.М.
Батика дивный узор…
[Предприятие]