Слайд 2Задание В1.
Задание В1 проверяет умение учащихся производить словообразовательный анализ слова.
![Задание В1. Задание В1 проверяет умение учащихся производить словообразовательный анализ слова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360278/slide-1.jpg)
Слайд 3Важно!
В отличие от морфемного, при словообразовательном анализе вам не нужно разбирать слово
![Важно! В отличие от морфемного, при словообразовательном анализе вам не нужно разбирать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360278/slide-2.jpg)
по составу (морфемам), для определения способа образования следует соотнести слово с ближайшим по смыслу, от которого оно непосредственно образовано, и решить, каким способом оно образовано. Например, слово развитие связано с глаголом развивать (развить) и образовано от него с помощью суффикса –ие.
Слайд 13Нам было жаль расставаться с Пюхяярве, и, когда наступил день отъезда, мы
![Нам было жаль расставаться с Пюхяярве, и, когда наступил день отъезда, мы пришли попрощаться с озером.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360278/slide-12.jpg)
пришли попрощаться с озером.
Слайд 17Ключ:
1. Суффиксальный.
2. Погонится.
3.Проезда или проезд.
4.Соотечественников.
5.Современной.
6.Сделает.
7.Расставаться.
8. Напротив, расставил.
9. Потихоньку.
10. Вставил.
![Ключ: 1. Суффиксальный. 2. Погонится. 3.Проезда или проезд. 4.Соотечественников. 5.Современной. 6.Сделает. 7.Расставаться.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360278/slide-16.jpg)