Занятие в технике цветотерапии

Феномен цветовосприятия и особенности взаимодействия человеческого организма с цветом всегда интересовали исследователей души, которые пытались разгадать загадку глубинного влияния цвета на внутреннюю жизнь человека. Человеческий организм, по представлениям индийских йогов, состоит из переплетающихся вибраций звуков и цветов, мелодий и световых потоков, динамика которых полностью определяет жизнедеятельность и психическую жизнь человека. В сочетании с направленным музыкальным воздействием, цвет может приводить к исцелению даже в самых сложных случаях.

Цветотерапия основана на принципе проникновения фотонов света в наш мозг и воздействие на определенные светозависимые гормоны.

Цель занятия: Создание условий для сохранения психологического здоровья, повышения адаптивных возможностей детей в развитии, поведении, в отношениях с родителями, раскрытие потенциальных творческих резервов детей, используя метод цветотерапии.
Задачи:
1. Обогащать эмоциональный мир ребенка, используя метод погружения в цвет, цветовосприятие. Обогащение уровня психологических знаний родителей.
2. Формировать первичные представления ребенка о самом себе, способность осознавать себя как личность, принимать себя и понимать собственную ценность как человека.
3. Развивать интегративные качества: любознательность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, способность решать интеллектуальные и личностные задачи.
4. Расширять поведенческий репертуар дошкольника, возможность управлять эмоционально-волевыми процессами.
5. Развивать коммуникативные способности.
6. Способствовать творческой самореализации дошкольников.

Я, фея Лесная. Приглашаю вас в путешествие за хорошим настроением и здоровьем в лес!

Как интересно лес может лечить? И почему там может настроение улучшиться?
- Какого цвета больше всего вокруг?
Правильно, зеленого!
А теперь, давайте поиграем!

Игра «Зеленые обитатели леса»
Ход: Называем лесных жителей. Сейчас каждый из вас превратится в любое зеленое существо, и когда зазвучит музыка, вы будете двигаться как ваши герои. То есть бабочка будет летать, кузнечики – прыгать, змеи-ползать, лягушка-скакать. Покажите, как вы будете двигаться. Хорошо! Когда музыка остановится, ваш герой должен замереть на месте. (Игра повторяется несколько раз).

Вот полянка. Посмотрите сколько здесь цветов!

Ход: На листе акварельной бумаги рисуем ветку мимозы. Из бархатной бумаги желтого цвета делаем конфетти. Под музыку наклеиваем конфетти на изображение ветки, ветку и листья раскрашиваем акварельной краской зеленого цвета.

Предлагаю прилечь на «полянку». Посмотрите вверх. Вот небо голубое!

Ход: На акварельной бумаге приклеить несколько кусочков ваты (облака). Под музыку пальчиковой краской голубого цвета раскрашиваем небо. Показываем детям, как смешивать синий и белый цвета, чтобы получился необходимый оттенок голубого.

Мы сегодня путешествовали в лес за здоровьем и настроением, Скажите, вам понравилось?
Какое у вас настроение?