Содержание
- 2. Повестка дня: «Здоровый образ жизни на примере родителей» Итоги второго триместра План мероприятий на третий триместр
- 3. “Здоровый человек есть самое драгоценные произведение природы".
- 4. Здоровье = 100 % 20% - наследственные факторы 20% - факторы внешней среды 10% - деятельность
- 5. Мотивация Формирование мотивации к здоровому образу жизни зависит прежде всего от родителей. Именно родители вместе со
- 6. «Учи показом, а не рассказом!»
- 7. Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 – 10 лет: движение; сон; питание.
- 8. Движение - жизнь. Движение человека начинается еще задолго до его рождения. В утробе матери происходит чудо,
- 9. Возраст от 3 до 10 лет считается активным, наиболее благоприятным для развития врожденных и приобретенных в
- 10. Результаты анкетирования. Делаешь ли зарядку? Любишь ли уроки физкультуры? Тебе нравится ходить на лыжах? Как проводишь
- 11. Ответы детей:
- 12. Факторы сохранения физического здоровья: режим дня; укрепление иммунной системы; закаливание; отказ от вредных привычек; полноценное питание
- 13. Режим дня способствует: нормальному росту и развитию организма детей, укрепляет их здоровье, прививает полезные привычки, навыки,
- 14. Укрепление иммунной системы физическая активность, закаливание, соблюдение правил личной гигиены, водные процедуры, отказ от вредных привычек,
- 15. Закаливание: укрепляет защитные силы организма, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает кровоснабжение и работу мышц, нормализует
- 16. Результаты анкетирования. Занимаешься ли ты закаливанием?
- 17. Ответы детей:
- 18. Результаты анкетирования: Как часто моешь руки? Сколько раз чистишь зубы? Сколько времени проводишь у телевизора?
- 19. Ответы детей:
- 20. Сон – здоровье. Сон — естественный физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой деятельности
- 21. Сколько спать? Специалисты рекомендуют следующее количество часов : Младенцы (3 - 11 мес.) - 14 -
- 22. Функции сна: обеспечивает отдых организма; способствует переработке и хранению информации; это приспособление организма к изменению освещённости
- 23. Здоровый сон = удачный день? Действительно ли имеет значение, высыпается Ваш ребенок или нет? Абсолютно! Важно
- 24. Результаты анкетирования. Во сколько ложишься спать? Как часто просыпаешься не выспавшись?
- 25. Ответы детей:
- 26. Питание – это: восстановление тканей организма; снабжение его энергией; обеспечение возможности восстанавливаться после болезни, двигаться, работать,
- 27. Питание должно быть разнообразным. Белки – обеспечивают строительство организма; составляют 20% веса нашего тела. Жиры –
- 28. Недостаток любого из питательных веществ ослабляет организм ребенка, замедляет его рост.
- 29. Результаты анкетирования. Сколько раз в день ешь? Из чего состоит твой завтрак? Как часто ешь сладости?
- 30. Ответы детей:
- 31. Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка. «Обездвиженность – болезнь цивилизации».
- 32. Итог: Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку, рассказывайте о себе, своей жизни, подавайте хороший пример.
- 33. Итог: Не отделяйте здоровый образ жизни ребенка от здорового образа жизни взрослого, ведь только в здоровой
- 34. Желаю вам здоровья!
- 36. Скачать презентацию