Здравствуйте!

Февраль 13, 2021

Главная
Разное
Здравствуйте!

Содержание

2. Я, учитель немецкого языка ГБОУ №1619 имени М.И.Цветаевой
3. НО: Я могла бы стать….
4. Мой прапрадед Мой дедушка Моя бабушка Был министром образования Абхазии Был заслуженным учителем РСФСР Была учителем
5. И как продолжение семейной традиции Я Учитель немецкого языка
6. «Я люблю свою работу» «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», -утверждал И.Кант.
7. Сегодня за партами сидят ученики – будущее нашей страны! И какими они будут зависит и от
8. Мои главные принципы в работе: Принять, понять и поддержать позицию ребёнка; Интегрировать различные методы и технологии
9. Нет лучшего применения знаний, чем возможность передать их другим людям, заразить учеников своими увлечениями.
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Я, учитель немецкого языка
ГБОУ №1619 имени М.И.Цветаевой

Я, учитель немецкого языка ГБОУ №1619 имени М.И.Цветаевой

Слайд 3

НО:
Я могла бы стать….

НО: Я могла бы стать….

Слайд 4

Мой прапрадед
Мой дедушка
Моя бабушка
Был министром образования Абхазии
Был заслуженным

Мой прапрадед Мой дедушка Моя бабушка Был министром образования Абхазии Был заслуженным

учителем РСФСР

Была учителем
русского языка и литературы

Слайд 5

И как продолжение семейной традиции
Я
Учитель немецкого языка

И как продолжение семейной традиции Я Учитель немецкого языка

Слайд 6

«Я люблю свою работу»
«Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», -утверждал И.Кант.

«Я люблю свою работу» «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», -утверждал И.Кант.

Слайд 7

Сегодня за партами сидят ученики – будущее нашей страны!
И какими они будут

Сегодня за партами сидят ученики – будущее нашей страны! И какими они

зависит и от меня.

Слайд 8

Мои главные принципы в работе:
Принять, понять и поддержать позицию ребёнка;
Интегрировать различные методы

Мои главные принципы в работе: Принять, понять и поддержать позицию ребёнка; Интегрировать

и технологии для создания системности обучения;
Поощрение самостоятельности, стремление к исследованию, творческих проявлений;
Использовать разные методы и формы обучения и воспитания.

Слайд 9

Нет лучшего применения знаний, чем возможность передать их другим людям, заразить учеников

Нет лучшего применения знаний, чем возможность передать их другим людям, заразить учеников своими увлечениями.

своими увлечениями.