Знакомьтесь, уравнение

Содержание

Слайд 2

Знакомьтесь, уравнение!

Работу выполнила
ученица 9-го класса
Лёвина Дарья

Знакомьтесь, уравнение! Работу выполнила ученица 9-го класса Лёвина Дарья

Слайд 3

Определение квадратного уравнения

называется квадратным уравнением

где х – переменная,
а, b

Определение квадратного уравнения называется квадратным уравнением где х – переменная, а, b
и c – некоторые числа,
причем а ≠ 0

Уравнение вида

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 4

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

называется дискриминантом

Выражение

МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа называется дискриминантом Выражение

Слайд 5

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

aх2 + вх + с = 0, а≠0
D

МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа aх2 + вх + с = 0,
= в2-4ас

D < 0, то

D = 0, то

D > 0, то

корней нет

Слайд 6

Исторические сведения

Необходимость решать уравнения не только первой, но и второй степени в

Исторические сведения Необходимость решать уравнения не только первой, но и второй степени
древности была вызвана потребностью решать задачи, связанные с нахождением площадей земельных участков и работами военного характера, с развитием астрономии и математики. Квадратные уравнения умели решать около 2000 лет до н. э. вавилоняне.

Web - Web - сайт

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 7

Цель исследования:

Выяснить, можно ли решать квадратное уравнение с помощью циркуля и линейки

МОУ

Цель исследования: Выяснить, можно ли решать квадратное уравнение с помощью циркуля и

Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 8

Гипотеза

По данным действительным коэффициентам a, b, c уравнения
ax2 + bx +

Гипотеза По данным действительным коэффициентам a, b, c уравнения ax2 + bx
c = 0 (a ≠ 0) можно определить радиус и координаты центра окружности, пересекающей ось Ox в точках, абсциссы которых являются корнями данного уравнения

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 9

Ход исследования:

1. Изучив теоретический материал учебника и дополнительных источников информации выяснить, способы

Ход исследования: 1. Изучив теоретический материал учебника и дополнительных источников информации выяснить,
решения квадратных уравнений с помощью циркуля и линейки.
2. Изучить историю квадратных уравнений.
3. Оформить результаты, сделать соответствующие выводы.

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 10

Задача.
По данным действительным коэффициентам a, b, c уравнения
ax2 +

Задача. По данным действительным коэффициентам a, b, c уравнения ax2 + bx
bx + c = 0 (a ≠ 0) определить радиус и координаты центра окружности, пересекающей ось Ox в точках, абсциссы которых являются корнями данного уравнения .

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 11

Ход решения задачи

у

х

(х1;0)

(х2;0)

F

B

K

E

A

O

C

(0;1)

S

(

;

)

(0;

)

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Ход решения задачи у х (х1;0) (х2;0) F B K E A

Слайд 12

План нахождения корней квадратного уравнения с помощью циркуля и линейки

В системе координат

План нахождения корней квадратного уравнения с помощью циркуля и линейки В системе
построим
точки и А (0;1).
Проведём окружность с радиусом SA.
3. Абсциссы точек пересечения окружности с осью Ох являются корнями исходного квадратного уравнения.

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 13

у

х

(х1;0)

K

E

A

O

(0;1)

S

(0;

)

Радиус окружности больше ординаты центра

В этом случае окружность пересекает ось Ох

у х (х1;0) K E A O (0;1) S (0; ) Радиус
в точках В(х1;0) С(х2;0)

(х2;0)

С

В

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 14

у

х

(х1;0)

E

A

O

(0;1)

S

(0;

)

Радиус окружности равен ординате центра

В этом случае уравнение имеет равные действительные

у х (х1;0) E A O (0;1) S (0; ) Радиус окружности
корни, абсцисса точки касания х1,2 =

В

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 15

у

х

E

A

O

(0;1)

S

(0;

)

Радиус окружности меньше ординаты центра

В этом случае окружность не имеет общих

у х E A O (0;1) S (0; ) Радиус окружности меньше
точек с осью Ох и уравнение имеет комплексные и сопряжённые корни х1,2 =
=

В

С

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 16

Примеры:

а) 2x2 + 3x + 1 = 0

Определим координаты точки центра окружности

Примеры: а) 2x2 + 3x + 1 = 0 Определим координаты точки
по формулам:

x =

y =

Проведём окружность радиуса SA, где А(0;1). Корни уравнения -1 и - 0,5.

О

у

х

А

-0,5

S

-1

1

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 17

Примеры:

б) x2 - 5x + 6 = 0

Определим координаты точки центра окружности

Примеры: б) x2 - 5x + 6 = 0 Определим координаты точки
по формулам:

x =

y =

Проведём окружность радиуса SA, где А(0;1). Корни уравнения 2 и 3.

О

у

х

А

3

1

2

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 18

Выводы

1. Квадратные уравнения можно решать с помощью циркуля и линейки.
2. По данным

Выводы 1. Квадратные уравнения можно решать с помощью циркуля и линейки. 2.
действительным коэффициентам a, b, c уравнения
ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) можно определить радиус и координаты центра окружности, пересекающей ось Ox в точках, абсциссы которых являются корнями данного уравнения

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 19

Способы решения квадратных уравнений

Изучаемые в школе:
Разложение левой части на множители

Способы решения квадратных уравнений Изучаемые в школе: Разложение левой части на множители
Метод выделения полного квадрата
С применением формул корней квадратного уравнения
С применением теоремы Виета
Графический способ

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 20

Способы решения квадратных уравнений

Продвинутые способы:
Способ переброски
По свойству коэффициентов
С помощью

Способы решения квадратных уравнений Продвинутые способы: Способ переброски По свойству коэффициентов С
циркуля и линейки
С помощью номограммы
Геометрический

МОУ
Тулиновская средняя общеобразовательная школа

Имя файла: Знакомьтесь,-уравнение.pptx
Количество просмотров: 131
Количество скачиваний: 0