Содержание
- 2. Пытаются шептать клочки афиш, Пытается кричать железо крыш, И в трубах петь пытается вода, И так
- 3. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Прочему вокруг нас существуют разнообразные звуки? Учебные предметы : физика, биология, информатика Участники проекта
- 4. АННОТАЦИЯ Данный проект охватывает тему «Механические волны. Звук.» из раздела физики «Механические колебания и волны. Звук.»
- 5. - научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов; - научить применять
- 6. Темы самостоятельных исследований Группа №1: «Почему жужжит пчела?» Группа №2: «От чего зависит скорость звука?» Группа
- 7. Результаты представления: Группа №1: Создание презентации Группа №2: Создание презентации Группа №3: Создание буклета Группа №4:
- 8. К проекту разработаны: УМК Дидактические материалы Тестовые задания Критерии оценивания презентации Критерии оценивания публикации Результаты исследования
- 9. Урок № 1: Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса. Выдвижение гипотез решения. Формулировка проблемных вопросов. Создание
- 10. В мире еще очень много загадок Многие из них мы будем рассматривать на уроках физики До
- 12. Скачать презентацию