Презентации, доклады, проекты без категории

Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении
Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении
Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничто Сократ. Согласно статистике, с каждым годом количество часто болеющих детей растет, что приводит к появлению хронических заболеваний и к гиподинамии. Почему это стало проблемой? С каждым годом уменьшается количество здоровых детей. 50% имеют функциональные отклонения 35-40% хронические заболевания За период обучения в 5 раз возрастает частота нарушений органов зрения, в 3 раза –патология пищеварения и мочеполовой системы, в 5 раз – нарушение осанки, в 4 раза- нервно-психических расстройств. Почему ее следует решать? Потому что здоровье влияет на учебный процесс. Когда она становится проблемой? Когда возрастает количество часто болеющих детей, что приводит к снижению успеваемости. Чья это проблема? Учителя физической культуры, учащиеся начальной школы родители врач, повара, ,. Касается ли эта проблема других? Да: администрация школы. Кажется ли она им проблемой? Для администрации школы это проблема, потому что растет количество неуспевающих детей из- за частых пропусков по болезни. Захотят ли они участвовать в ее решении? Да, так как от успеваемости зависит рейтинг школы. Кто будет настолько обеспокоен проблемой, что захочет попытаться решить ее? Прежде всего родители, врач школы, учителя физической культуры. Кто будет сопротивляться решению проблемы? Дети с низкой физической активностью. Что случится, если мы не решим проблему? Если не решать эту проблему, то количество часто болеющих детей возрастет, а как следствие появятся хронические заболевания. Гиподинамия.
Продолжить чтение
Королевская семья Великобритании
Королевская семья Великобритании
Члены британской королевской семьи Члены британской королевской семьи Её Величество Королева Елизавета IIЕё Величество Королева Елизавета II и принц-консорт Филипп, герцог Эдинбургский. Чарльз, принц УэльскийЧарльз, принц Уэльский и его вторая жена Камилла, герцогиня Корнуольская. Принц Уильям Уэльский сын Чарьза. Принц Генри Уэльский чаще называемый Принц Гарри, второй сын Чарльза. Эндрю, герцог Йоркский второй сын королевы Елизаветы II. Принцесса Беатриса Йоркская дочь герцога Йоркского. Принцесса Евгения Йоркская вторая дочь герцога Йоркского. Эдвард, граф Уэссекский третий сын королевы его жена София, графиня Уэссекская. Джэймс, виконт СевернДжэймс, виконт Северн сын Эдварда. Леди Луиза ВиндзорЛеди Луиза Виндзор дочь Эдварда. Принцесса Анна единственная дочь королевы Елизаветы II. Принц Ричард, герцог Глостер двоюродный брат королевы и его жена Бриджита, герцогиня Глостер. Принц Эдвард, герцог Кентский двоюродный брат королевы и его жена Катарина, герцогиня Кентская. Принц Майкл Кентский двоюродный брат королевы и его жена Принцесса Кентская. Принцесса Александра, Благородная Леди Огилви двоюродная сестра королевы.
Продолжить чтение
Использование презентаций Power Point в процессе формирования социокультурной компетенции старшеклассников
Использование презентаций Power Point в процессе формирования социокультурной компетенции старшеклассников
Актуальность опыта: отсутствие работ с целостным раскрытием взаимосвязи гуманизации учебного процесса и применения компьютерных технологий обучения; а также педагогических условий использования компьютерных технологий, способствующей обновлению содержания, форм и методов обучения иностранному языку; ПРОТИВОРЕЧИЯ: между потребностью общества в овладении знаний с помощью ИКТ и низким уровнем использования ИКТ в образовательном процессе; между динамизмом изменений знаний и умений в области использования ИКТ и фактическом преобладанием экстенсивных путей совершенствования обучения, неэффективным использованием имеющихся программно – методических и технических средств обучения; между большими дидактическими возможностями применения ИКТ в обучении ИЯ и недостаточным поиском преподавателей путей их реализации. в активном использовании информационно – коммуникационных технологий; в интерактивном взаимодействии «учитель– ученик – компьютер»; в создании и использовании презентаций Power Point и материалов Интернет; в усовершенствовании труда учителя и сокращения затрат его рабочего времени; в разработке модели применения компьютерных технологий, учитывающей содержательно – функциональные особенности обучения английскому языку. Новизна опыта.
Продолжить чтение
Социальная политика России в контексте сравнительной социальной политики
Социальная политика России в контексте сравнительной социальной политики
Социальная политика – это: внутренняя политика государства включает те виды деятельности, которые входят в ее компетенцию сфера научной деятельности междисциплинарная сфера практическая деятельность изучает социальные обстоятельства, в которых живут люди разработка и реализация политических мер понимание социальных рисков перераспределение ресурсов Две составные части социальной политики Социальная Социальное - общественное Социальное – обеспечение жизнедеятельности человека в повседневной жизни - социальные права - социальные потребности - социальные услуги Политика Сфера деятельности, связанная с отношениями между классами, нациями и другими социальными группами, ядром которой является проблема власти Согласие, консенсус среди партнеров о том, какие проблемы надо решать и какими способами это делать Политический цикл
Продолжить чтение