Презентации, доклады, проекты без категории

Оглавление: Религиозные праздники Иконы Об авторе Религиозные праздники Светлое Христово Воскресение. Пасха. Благовещение Рождество. Вознесение. Преображение Господне. Введение во Храм Пресвятой Владычицы. Покров Пресвятой Богородицы. Праздник Святой Троицы. Успение Пресвятой Богородицы. Содержание

Наш логотип Тема моего проекта «Летние мотивы». Я выбрала эту тему потому, что захотелось создать образ весёлой и модной девушки. Цель проекта – передать летнее настроение, поэтому я решила, что лучше всего это будет не просто одежда, а мелочи, которые могут более ярко и точно выразить всю прелесть солнечного лета.

Менделеев Дмитрий Иванович (1834-1907) Дмитрий Иванович родился в 1834 г. в Тобольске, в семье директора гимназии. Отец умер, когда мальчику было 10 лет, и большая семья(Дмитрий был семнадцатым ребенком!)осталась на попечении матери-женщине выдающегося ума и способностей. Менделеев окончил гимназию в 15 лет, а в 21 год курс физико-математического факультета Главного педагогического института. Менделеев Дмитрий Иванович (1834-1907) Главная заслуга Менделеева-открытие в 1869 г. периодического закона химических элементов. Ученый расположил все известные тогда химические элементы(их было 60)в виде особой таблицы, начиная с самого легкого – водорода и кончая самым тяжелым – ураном. Дмитрий Иванович оставил в своей таблице несколько пустых мест, утверждая, что эти клетки предназначены для новых, еще не открытых элементов.

Еще несколько лет назад я знала совсем немного об этой загадочной «всемирной паутине» под названием «Интернет». Сейчас ситуация в корне изменилась – Интернет прочно вошел в нашу жизнь. При помощи него люди получают информацию, знакомятся, общаются, играют, смотрят кино, слушают музыку, делают покупки… В итоге появилась новая форма зависимости – интернет-зависимость, которая, несмотря на свою актуальность еще не внесена в перечень заболеваний и поэтому ее, как диагноза, пока не существует. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Исследовать проблему интернет - зависимости ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Познакомиться с историей появления термина интернет- зависимость Выяснить симптомы и формы зависимости Провести тестирование среди одноклассников Выявить основные причины возникновения зависимости Сделать вывод о гипотезе проекта

Объектом исследования курсовой работы является усовершенствования отбора персонала, предметом исследования- процесс отбора и подбора персонала. Цель курсовой работы - проанализировать отбор и подбор персонала и предложить рекомендации по совершенствованию. Задачи: изучить понятия и виды отбора персонала в современных социально-экономических условиях; рассмотреть основные принципы отбора персонала; изучить технологии отбора персонала; проанализировать особенности деятельности и функционирования кредитной организации «Экспресс»; охарактеризовать систему управления персоналом в кредитной организации «Экспресс»; сформулировать предложения по совершенствованию отбора персонала в кредитной организации «Экспресс -определение потребности в персонале с учетом основных целей организации; -получение точной информации о том, какие требования к работнику предъявляет вакантная должность; -установление квалификационных требований, необходимых для успешного выполнения работы; -определение личностных и деловых качеств, необходимых для эффективного выполнения работы. Поиск возможных источников кадрового -выполнения и выбор адекватных методов --привлечения подходящих кандидатов; -определение подходящих методов отбора кадров, позволяющих лучше всего оценить пригодность кандидатов к работе в данной должности; -обеспечение наилучших условий для адаптации новых работников к работе в организации

1 тур 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 тур 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Актуальность исследования Количество несчастных случаев на дороге в нашей стране во много раз выше, чем в других развитых странах. Сегодня Россия занимает 2-ое место в мире по ДТП, и 1-ое по количеству погибших. Наибольшее количество ДТП происходит с участием детей и подростков. * Цель работы: познакомиться с «азбукой» улицы, понять язык, на котором улица «разговаривает» с пешеходами; выявить причины ДТП с участием детей, чтобы уберечь моих одноклассников и сверстников от многих неприятностей. *

Не СПИД, не туберкулез погубят Россию, а "пивной алкоголизм" среди юного поколения. Главный санитарный врач РФ Геннадий Онищенко Медики бьют тревогу, появилось такое понятие, как «пивной алкоголизм» И что особенно тревожит: пивной алкоголизм среди подростков!..

Ступени профессионального роста 1 ступень – училища, профессиональные лицеи (на базе 9 и 11 классов). 2 ступень - техникумы, колледжи (на базе 9 и 11 классов). 3 ступень - высшие учебные заведения (ВУЗы) (только на базе среднего образования): институты, университеты, академии. Училища, профессиональные лицеи Обучают и образовывают специалистов рабочих профессий: продавец, кондитер, водитель, электрик, автомеханик, механик, слесарь, сварщик, крановщик и т.п. Училища и лицеи нашего города: ПЛ № 17, ПУ № 104, ПУ № 97, ПУ № 47, ПУ № 53, ПУ № 63, ПУ № 67, ПУ № 90, ПУ № 121.

ЧТОБЫ ЗУБЫ БЫЛИ ЗДОРОВЫМИ 2. Развитие зубов человека. Развитие зубов – сложный процесс, который начинается на ранних стадиях развития зародыша и продолжается у человека до 18-20 лет. Условно этот процесс можно разделить на несколько периодов. Первый период – до 6-7 месяцев, когда у ребенка зубов еще нет, но зачатки молочных зубов уже заложены в челюстях, начиная с 40-45 дня внутриутробной жизни. Первый молочный зуб появляется у новорожденного на 6-7-м месяце жизни. Второй период – от 6-7 мес. до 6-7 лет. Его можно охарактеризовать как период молочного прикуса. За это время прорезывается и вырастают все 20 молочных зубов. В свою очередь различают две стадии периода: первая начинается с момента прорезывания в 6-7-месячном возрасте и заканчивается полным формированием зубных рядов в 2-3 года; вторая стадия длится от 2,5-3 до 6 лет. В это время молочные зубы подготавливаются к смене на постоянные. Третий период начинается с конца 6-го года жизни и продолжается до 12-13 лет. Он характеризуется постепенной сменой молочных зубов на постоянные (их у человека 32).   ЧТОБЫ ЗУБЫ БЫЛИ ЗДОРОВЫМИ 3. Строение и виды зубов. Строение зубов связано с выполня-емыми функциями. Спереди на верхней и нижней челюстях располагаются по 4 плоских резца. Позади резцов находятся клыки – длинные, глубокосидящие зубы. Как и резцы, они имеют простые одиночные корни. Резцы и клыки служат для откусывания пищи. Позади клыков с каждой стороны имеются по 2 малых и по 3 больших коренных зуба. У коренных зубов бугристая жевательная поверхность и корни с несколькими отростками. С помощью коренных зубов пища дробится и размельчается. У каждого зуба имеются выступа-ющая в ротовую полость коронка, шейка и находящийся в глубине челюсти корень. Внутри зуба имеет-ся полость. Коронка зуба покрыта твердой эмалью, служащей, для предохранения зуба от стирания, проникновения микробов. Большую часть коронки, шейки и корня составляет дентин – плотное, похоже на кость вещество. В полости зуба разветвляются кровеносные сосуды и нервные окончания. Мягкая часть в центре зуба называется пульпой.  

Фотогра́фия (фр. photographie от др.-греч. φως / φωτος — свет и γραφω — пишу; светопись — техника рисования светом) — получение и сохранение статичного изображения на светочувствительном материале (фотоплёнке или фотографической матрице) при помощи фотокамеры. В более широком смысле, фотография — это искусство получения фотоснимков, где основной творческий процесс заключается в поиске и выборе композиции, освещения и момента (или моментов) фотоснимка. Такой выбор определяется умением и навыком фотографа, а также его личными предпочтениями и вкусом, что характерно для любого вида искусства.

Воля и волевые качества личности Цели: Вооружиться научными знаниями по теме беседы. Провести самооценку волевых качеств. Воспитывать мотивацию к самовоспитанию.

Цели мероприятия: - Совершенствование навыков самостоятельной, исследовательской работы с документами и другой литературой; - развивать умения учащихся применять и использовать знания в нестандартной обстановке; - воспитание активной гражданской позиции, гражданского самосознания, патриотизма в подрастающем поколении. - актуализация знаний о конституционных основах Российской Федерации, повторение и закрепление вопросов, изученных ранее в курсе обществознания; - расширение знаний о конституционных основах нашего государства, формирование понимания необходимости знания Конституции как основного закона; - воспитание чувства патриотизма и гражданственности, уважения к закону. Ход игры 1. Презентация команд 2. Праздничная телеграмма 3. Язык закона 4. Основы конституционного строя РФ 5. Права человека 6. «Союз нерушимый…» 7. Народ выбирает 8. Присяга Президента 9. Первый день Президента 10 Вопросы-минутки 11.Окончание игры. Награждение команд

«В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог… В Нем была жизнь, и жизнь была свет человеков...» (Евангелие от Иоанна) М. Матусовский Есть слова пострашнее, чем порох, Чем снаряд над окопными рвами. Я советую людям при ссорах Осторожнее быть со словами. Мир устроен на этой основе, И достаточно, в общем, серьёзно: О любом опрометчивом слове Пожалеете рано иль поздно Вы к словам проявляйте терпение, Не берите в расчёт кривотолков. Ведь от них остаются раненья, Как от мелких, но острых осколков.

В Японии лишь раз в году Цветёт сакура-вишня, Лишь день стоит она в цвету, Скрывая ветки, листья. Сакура - известный символ Японии и японской культуры - с давних пор Мир японского кимоно

Тверской мастер Ермола- построил шатровую церковь в Великом Новгороде Зодчий Гаврила Маков – создание храмов Свенского монастыря в Брянске Зодчий «Павилика Тферитин» - создал церковь Возмищского монастыря в городе Волоколамске Зодчий – то же, что и архитектор, т.е. специалист по искусству проектирования и строения зданий и сооружений Село Городня-на-Волге Самая древняя церковь, сохранившаяся Тверской земле – церковь Рождества Пресвятой Богородицы. В конце XIV—начале XV века в городе была возведена белокаменная церковь Рождества Пресвятой Богородицы.

Должны ответить: Для чего этот буклет? Для кого он создается? Кто будет его читать? В чем твоя специализация? Каким образом он будет распространяться? Что должен сделать человек после его прочтения? Содержание Буклеты по своему содержанию могут быть информационными и имиджевыми. Информационный буклет описывает какие-либо ваши услуги, программы, товары и является помощью в его продажах. Буклет побуждает клиента сделать какой-то шаг к покупке. Например, позвонить, запросить дополнительную информацию, зайти на сайт. В конечном итоге цель этого буклета совершить успешную продажу. Цель имиджевого буклета - сообщить о себе, сформировать о своей фирме определенное мнение, создать какой-либо опыт общения, взаимодействия. Главное, чтобы клиент запомнил о тебе, твоей фирме и когда ему понадобятся твои услуги, вспомнил и нашел тебя. Как сделать так, чтобы твой буклет прочитали? Чтобы он не отправился в корзину, а был сохранен? Самое первое и главное: пиши в буклете информацию, которая была бы полезна и интересна твоим потенциальным клиентам. Это могут быть советы, какой-либо опыт. Опыт нестандартного использования, советы по уходу, советы по тому, как надо и не надо делать, типичные ошибки, проблемы и как их можно преодолеть. Любая информация, которая может помочь твоему клиенту. Научи своего клиента тому, что ты умеешь, научи его решить свои задачи с твоей помощью.

Вопросы -Когда впервые праздновался Новый год? -Символичность Нового года… Цель исследования: -узнать историю Нового года, -доказать, что Новый год самый лучший праздник.

1 Я люблю тебя не за то, кто ты, а за то, кто я, когда я с тобой. 2 Ни один человек не заслуживает твоих слез, а те, кто заслуживают, не заставят тебя плакать.  

Цели и задачи: - совершенствовать навык ведения диалога; - закреплять навык строить полные и четкие предложения при ответе на вопрос; - развивать слуховое и зрительное внимание, понимание речи, мышление, память; - формировать патриотическое сознание на основе усвоения исторических национальных культурных ценностей цыганского народа; - воспитывать уважение к государственной символике как проявлению уважения к своей стране, к своему народу. … Для полного счастья человеку необходимо иметь славное Отечество… Симонид Кеосский, древнегреческий поэт (550-469 гг. до н.э. )

Цель доклада: Попытаться понять, что нужно изменить в нашем мировоззрении для более эффективного развития. М Социокультурная сфера Политическая сфера Экономическая сфера Образование Медицина Наука СМИ Политические строй Политическая ситуация в стране Политическая ситуация в мире Модель экономики Развитие технологии Ресурсообеспеченность Кадровая политика

«В капле воды заключена жизнь» Я выбрала эту тему потому что – это самая актуальная тема, так как вода это самое важное вещество на Земле без которого не может существовать ни один живой организм и не могут протекать ни какие биологические, химические реакции, и технологические процессы. Вода – это жизнь! В родник, откуда пьют воду, камень не бросают. Бурный ручей до моря не доходит. Молодец и из скалы воду выжмет.

Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре. И флажками не расцвечен возле дома, на дворе. По одной простой причине узнаём мы этот день. По идущим в школу детям Городов и деревень. По весёлому волненью на лице учеников. И особому смущенью семилетних новичков. И пускай немало славных, Разных дней в календаре. Но один из самых главных Самый первый в сентябре!

08/08/2023 Актуальность темы Дошкольное детство – важный этап социального развития личности ребенка. Проблема социализации дошкольника посредством синтеза искусств рассматривается в качестве значимого аспекта его развития. Разработкой данной проблемы занимались и ученые и практики, такие как Ветлугина Н.А., Выготский Л.С., Кабалевский Д.Б., Радынова О.П., Козырева С.П., Новикова Г.П., Чумичева Р.М. Одним из эффективных путей формирования культуры ребенка, ознакомления его с культурными ценностями, которые воплотились в различных видах искусства, являются интегрированные занятия. 08/08/2023 Вывод . Интеграция разных видов искусства: Обеспечивает их разностороннее воздействие на ребенка Обеспечивает передачу образов воспринятого или созданного воображением ребенка в разных формах художественной деятельности