Презентации, доклады, проекты без категории

копировать
копировать
Годы универсетета В апреле 1664 г. Ньютон успешно сдал экзамены и приобрел более высокую студенческую ступень. Во время обучения он активно интересовался работами Г. Галилея, Н. Коперника, а также атомистической теорией Гассенди. Весной 1663 г. на новой, математической кафедре начались лекции И. Барроу. Известный математик и крупный ученый позже стал близким другом Ньютона. Именно благодаря ему у Исаака возрос интерес к математике. Во время обучения в колледже Ньютон пришел к своему основному математическому методу – разложению функции в бесконечный ряд. В конце этого же года И. Ньютон получил бакалаврскую степень. Общественная деятельность В 1689 г., в результате переворота, был свергнут король Яков II, с которым у Ньютона был конфликт. После этого ученого избрали в парламент от Кембриджского университета, в котором он заседал около 12 мес. В 1679 г. произошло знакомство Ньютона с Ч. Монтегю, будущим графом Галифаксом. По протекции Монтегю Ньютон был назначен хранителем Монетного двора.
Продолжить чтение
Система автоматизированного учёта. Шаблон курсовой работы
Система автоматизированного учёта. Шаблон курсовой работы
Введение (заголовок не произносим) В настоящее время на небольших предприятиях активно используются различные системы автоматизированного учёта ….. что учитываем…. Далее в нескольких словах описываем предприятие и систему которую делаем и что она будет автоматизировать и кому это будет нужно – кто будет пользователем этой системы. Его должность Произносим: таким образом целью проекта является… Цель проекта: разработка и автоматизация учёта ……. Задачи проекта: Изучение деятельности предприятия и его предметной области. Выделение сопровождаемой (автоматизируемой) части. Сбор и анализ исходных данных. Формирование таблиц БД с последующей нормализацией 1-го и 2-го рода. Создание программного интерфейса для управления базой и эффективного и удобного использования системы. Создание системы разграничения прав доступа (для тех у кого есть) Создание документационного обеспечения проекта (техническое задание, пояснительная записка, эксплуатационная документация).
Продолжить чтение
Понятие уголовной политики, её функции и место в системе политики государства
Понятие уголовной политики, её функции и место в системе политики государства
Категориально-понятийный аппарат. Что такое «политика»? Политика – это отношения между социальными общностями (классами, нациями, государствами), определяющие и реализующие направления, формы и способы их деятельности в борьбе за власть, коренные интересы и цели (Ленин В.И.) Политика имеет двойственную объективно-субъективную природу. С одной стороны, политика есть деятельность субъектов политических отношений и, как таковая, она носит объективный характер. С другой стороны, любая деятельность в силу её человеческой природы всегда опосредована сознанием людей. Что такое «уголовная политика»? 1. Деятельность государства по борьбе с преступностью путём применения уголовного закона (Стручков Н.А.) или всех мер неправового и правового характера (Ковалев М.И.) 2. Совокупность взглядов, идей и представлений об основных направлениях, средствах и путях борьбы с преступностью (Здравомыслов Б.В) или программа борьбы с преступностью и её реализация в деятельности государственных и общественных организаций (Гришанин П.Ф.) 3. Общественные отношения в сфере борьбы с преступностью (Загородников Н.И.) или организация человеческих взаимоотношений посредством норм и институтов уголовного права (Пермяков Ю.Е)
Продолжить чтение
Обучение удалённой работе
Обучение удалённой работе
В ходе реализации проекта будет затронута определённая группа людей, а именно учащиеся пятых и восьмых классов. В пятом классе упор будет идти на ознакомление с локальными особенностями, общими значениями и интерфейсами программ (Пример: Photoshop, Premiere Pro, Illustrator и т.д.). В восьмом классе обучение начнёт нести более практический характер, учителя будут задавать более конкретные и масштабные задачи. Суть проекта в том, чтобы дети ещё в раннем возрасте смогли понять, что реализовать их творческие идеи можно более эффективно. В будущем эти простые навыки, полученные в ходе экспериментов, помогут им в получении уже профессионального владения программами. Цели проекта: 1) Получение базовых знаний в работе с программами 2) Вклад в обучение будущего поколения 3) Перспектива дальнейшего самообразования Задачи проекта: Обеспечить молодёжь базовыми знаниями программирования; редактирования фото, видео, звука; 3D-моделирования. Дальнейшее развитие проекта: 1) В дальнейших планах увеличение количества участвующих в проекте 2) Поиск новых партнёров, помогающих в реализации проекта 3) Выход на региональный уровень
Продолжить чтение