Презентации, доклады, проекты без категории

Т. Гапоненко После изгнания фашистских оккупантов Щербаков. Зло мира

Краткий обзор памятных дат Призвание варягов. Художник В.М. Васнецов 1150-летие создания Русского государства 400-летие нижегородского ополчения Минин и Пожарский Художник М. И. Скотти

Цель урока Выделение особенностей политической жизни в СССР во второй половине 60 – х – начале 80 – х гг. Л И Брежнев –Генеральный секретарь ЦК КПСС.

Ф.Я.Лефорт Ф. М. Апраксин А.Д.Меншиков Ф.Ю.Ромодановский 1695, 1696 гг. – походы Петра на Азов. Помимо сухопутной армии был задействован флот, созданный в короткие сроки на верфях Воронежа. Азов пал – с Турцией заключен мир.

Научно-технический прогресс 1929 году английский ученый А. Флеминг открыл пенициллин. Первый антибиотик выведенный Флемингом из плесени Научно-технический прогресс. Пилот США Чарльз Линдберг 1927 году совершил беспосадочный полет через Атлантический океан. 1938 году одновременно в США И германии разрабатывают новые конструктивные материалы: капрон, нейлон, синтетическую смолу. Возрастает потребности в аллюмении.

1. В ходе Февральской революции 1917 г. в России была: а) свергнута монархия; б) установлена республика; в) дана свобода выхода народам из ее состава; г) достигнута договоренность с Германией о заключении сепаратного мира. 2. Двоевластие в стране установилось: а) в феврале 1917 г.; б) марте 1917 г.; в) июле 1917 г.; г) октябре 1917 г.

Оглавление Где можно использовать мою презентацию? Административно-территориальное деление региона, изменения границ на протяжении истории Ландшафт и геологические особенности Становление товарных отношений на Руси Новгород Древняя Ладога Копорье Ямгород Ивангород Орешек Где можно использовать мою презентацию? Мою презентацию можно использовать как пособие для уроков истории и экономики. Этот материал является очень хорошим источником информации. В моей так же презентации представлены пейзажи различных городов и крепостей и это предаёт ей целостность вида.

Какой совет дал У.Черчилль Н.С. Хрущёву, и прислушался ли он к его совету? 1956 год. Визит Н.С. Хрущёва в Англию. Он встретился с У.Черчиллем на приёме в советском посольстве. Старый британский лев сказал: «Господин Хрущёв, вы затеваете большие реформы. И это хорошо! Хотел бы только посоветовать вам … » Общественно-политическая жизнь Критика культа личности Реабилитация заключённых Курс на демократизацию Расширены права профсоюзов Ротация партийных кадров «Наше поколение будет жить при коммунизме»

Краткий обзор событий 1796-1797 — Первая Итальянская кампания 1798-1799 — Египетский поход Бонапарта 1800 — Вторая Итальянская кампания 1805 — Первая Австрийская кампания 1806 — Прусская кампания 1806-1807 — Польская кампания 1807-1814 — Испано-Португальская кампания 1809 — Вторая Австрийская кампания 1812 — Русская кампания 1813 — Саксонская кампания 1814 — Битва за Францию 1815 — Бельгийская кампания 15 августа 1769, Аяччо, Корсика — 5 мая 1821, Лонгвуд, остров Святой Елены НАПОЛЕОН

Быт - повседневная жизнь человека, совокупность условий, в которых она проходит . Россия мать! Тебе хвала! В веках ты видела немало, Когда б ты говорить могла, Ты многое бы рассказала. Ты отражала в глади вод И первый Кремль, и город новый, Что строил русский наш народ Под первою стеной сосновой. Очень часто за событиями И за сутолокой дней Старины своей не помним, Забываем мы о ней. И хоть более привычны Нам полёты на Луну, Вспомним русские обычаи, Вспомним нашу старину!

Необходимость возврата захваченных шведами в XVI веке земель вызвала Северную войну, которая началась в 1700 году. Начиная войну со Швецией Петр I прежде всего хотел возвратить России земли «отцов и дедов», отторгнутые во время смут в Московском государстве и уступленные шведам по Столбовскому миру в 1617 году. Петр I прекрасно понимал, что для выхода в Европу необходимо было вернуть хотя бы Невские берега и выход в Финский залив. Федор Михайлович Апраксин Действия отряда Ф М. Апраксина, посланного в 1702 году против шведов, сопровождались страшными опустошениями деревень на берегах Невы. Царю Петру было это «не зело приятно». Более всего царь был недоволен потому, что в инструкции воспрещалось опустошать Ижорские земли. Ф.М. Апраксин, ожидавший высочайшей похвалы, вынужден был оправдываться: на разорение деревень пришлось, мол, пойти, чтобы утеснить неприятеля в подвозе съестных припасов. Но царь все равно остался недоволен, ибо была «развоевана страна», которую Петр I считал русскою.

План урока. • характеристика личности императора Александра II; • предыстория отмены крепостного права; • причины отмены крепостного права; • подготовка крестьянской реформы; • её основные положения; • значение отмены крепостного права. Задание на урок. Почему, несмотря на то, что вопрос отмены крепостного права стоял достаточно остро весь ХIХ в. решит его только Александр II ?

Великая Отечественная Война началась 22 июня 1941года, закончилась Победой нашего народа 9 мая 1945 года Война изменила жизнь всех людей. Мужчины уходили на фронт воевать. Женщины занимались тяжелой работой и тоже уходили воевать. Через 2 месяца после начала войны немцы окружили Ленинград. В Ленинграде началась Блокада.

Положение крестьянства в XVIII в. 2-я половина XVIII в. считается «золотым веком русского дворянства». Для крестьян же это было нелегкое время. После Манифеста Петра III «О вольности дворянства» многие помещики, окончательно освободившись от службы, вернулись в имения. Контроль за крестьянами усилился. Крестьянские повинности взимались неукоснительно и все больше увеличивались. Изба. Рисунок Львова. Положение крестьянства в XVIII в. Все шире распространялась практика продажи крепостных без земли, с разрывом семей. В 1762 г., сразу после вступления на престол Екатерина провозгласила: «Намерены мы помещиков при их имениях и владениях ненарушимо сохранять, а крестьян в должном им повиновении содержать». Продажа крепостных на ярмарке. Худ. К.В. Лебедев. ? Почему Екатерина II, называвшая крепостное право «несносным и жестоким игом», издала такой указ? Екатерина нуждалась в поддержке дворянства, тем более, что ее права на престол были далеко не бесспорны.

Цели: Рассмотреть особенности жизни арабских племен и проследить пути возникновения государства у арабов; Сформировать у учеников представление о новой мировой религии – исламе; Способствовать развитию хронологических и картографических умений школьников. Повторение Укажите, что это за даты? 395, 410, 452, 476, 493, 527- 565 568

08/08/2023 Учитель: Сомова Светлана Геннадьевна Источники знаний о прошлом План урока: Что такое исторический источник? На какие группы можно разделить исторические источники? Как исторические источники помогают получать исторические знания? Ведение в историю 5 класс Д/з: записи в тетрадях * Что такое исторический источник? Исторические источники – результаты деятельности человека, которые до нас дошли и которые помогают изучать прошлое. Что можно отнести к историческим источникам? Где их можно найти?

Ещё будучи молодым человеком, Дарвин стал членом научной элиты. Отец Дарвина узнав, что сын забросил обучение медицине, был раздосадован и предложил ему поступить в Кембриджский христианский колледж и получить сан священника Англиканской церкви. По словам самого Дарвина, дни, проведённые в Эдинбурге посеяли в нём сомнения в догматах англиканской церкви. Поэтому перед принятием окончательного решения он берёт время на размышления. В это время он старательно читает богословские книги, и в конечном счёте убеждает себя в приемлемости церковных догматов и готовится к поступлению. Во время учёбы в Эдинбурге он забыл некоторые основы, необходимые для поступления, и поэтому он занимается с частным преподавателем в Шрусбери и поступает в Кембридж после рождественских каникул, в самом начале 1828 г. Он является внуком учёного-натуралиста Эразма Дарвина по отцовской линии и художника Джозайи Уэджвуда по материнской. Оба семейства в значительной части принимали унитарианство, однако Уэджвуд были прихожанами англиканской церкви. Сам Роберт Дарвин был достаточно свободных взглядов, и согласился с тем, чтобы маленький Чарлз получил причастие в Англиканской церкви, но в то же время Чарлз и его братья вместе с матерью посещали Унитарианскую церковь. К тому времени как он поступил в дневную школу в 1817 году, восьмилетний Дарвин уже приобщился к естественной истории и коллекционированию. В этом году, в июле, умирает его мать. С сентября 1818 года он вместе со старшим братом Эразмом (англ.)русск. (Erasmus Alvey Darwin) поступает на пансион в ближайшую англиканскую Школу Шрюсбери (англ.)русск. (Shrewsbury School)[5][6]. Перед тем как отправиться со своим братом Эразмом в университет Эдинбурга, летом 1825 года, он выступает в роли ассистента-ученика и помогает отцу в его медицинской практике, оказывая помощь беднякам Шропшира.

"Истинно великий народ никогда не может примириться со своей второстепенной ролью в человечестве или даже с первостепенной, а непременно и исключительно с первою, кто теряет эту веру, тот уже не народ." Ф.М. Достоевский Цель: Выявить изменения, которые произошли в Русской истории и как они повлияли на характер, ценности и культуру русского народа

Детство Ивана Иван родился 25 августа 1530 г. В семье великого князя Василия III. Будучи трех лет от роду, он лишился отца, а в неполных восемь лет матери Елены Глинской. Его четырехлетний брат Юрий не мог делить с ним детских забав. Ребенок был глухонемым от рождения. Венчание на царя Уже в юности стала мысль о неограниченной власти. 16 января 1547 в Успенском соборе Московского Кремля состоялось торжественное венчание на царство великого князя Ивана IV. На него были возложены знаки царского достоинства: крест Животворящего Древа, бармы и шапка Мономаха.

Русская кухня в том виде, в каком она дошла до наших дней, сложилась окончательно немногим более ста лет тому назад, во вторую половину XIX в., когда появилось большое количество поваренных книг, составленных людьми разных сословий (от аристократов до крестьян) и из разных районов страны. Русская кухня прошла длительный, тысячелетний путь развития и пережила несколько этапов. Таких этапов насчитывается шесть: древнерусская кухня (IX-XVI вв.); кухня Московского государства (XVII в.); кухня петровско-екатерининской эпохи (XVIII в.); петербургская кухня (конец XVIII в.- 60-е годы XIX в.); общерусская национальная кухня (60-е годы XIX — начало XX вв.); современная кухня (с 1917 г. по настоящее время).

Земля отцов – моя земля! России малая частица Земля, похожая на рай. Голубизна морей, разлив пшеницы – Все это Краснодарский край! Хороши кубанские просторы.. Плодородна щедрая земля. Нивы необъятные, как море. Край казачий, родина моя! Мой милый край, Кубань моя пшеничная, Тебя в народе житницей зовут, Достойной будь такого возвеличия, Приумножая честь свою и труд...

«Каждый из них выкапывает себе в земле род погреба, к которому приделывают деревянную остроконечную крышу…» землянка Заглянем в землянку

Боярыня Морозова Феодо́сия (в иночестве Феодо́ра) Проко́пьевна Моро́зова, в девичестве Соковнина́; 1632; 1632 — 1 ноября; 1632 — 1 ноября 1675; 1632 — 1 ноября 1675, Боровск; 1632 — 1 ноября 1675, Боровск) — верховная дворцовая боярыня, деятельница русского старообрядчества; 1632 — 1 ноября 1675, Боровск) — верховная дворцовая боярыня, деятельница русского старообрядчества, сподвижница протопопа Аввакума; 1632 — 1 ноября 1675, Боровск) — верховная дворцовая боярыня, деятельница русского старообрядчества, сподвижница протопопа Аввакума. За приверженность к «старой вере» в результате конфликта с царём Алексеем Михайловичем; 1632 — 1 ноября 1675, Боровск) — верховная дворцовая боярыня, деятельница русского старообрядчества, сподвижница протопопа Аввакума. За приверженность к «старой вере» в результате конфликта с царём Алексеем Михайловичем была арестована, лишена имения, а затем сослана в Пафнутьево-Боровский монастырь и заточена в монастырскую тюрьму, в которой погибла от голода. Почитается старообрядческойПочитается старообрядческой церковью как святая Боярыня Морозова была противницей реформ патриарха Никона, тесно общалась с апологетомБоярыня Морозова была противницей реформ патриарха Никона, тесно общалась с апологетом старообрядчества — протопопомБоярыня Морозова была противницей реформ патриарха Никона, тесно общалась с апологетом старообрядчества — протопопом АввакумомБоярыня Морозова была противницей реформ патриарха Никона, тесно общалась с апологетом старообрядчества — протопопом Аввакумом. Феодосия Морозова занималась благотворительностью, принимала у себя в доме странников, нищих и юродивыхБоярыня Морозова была противницей реформ патриарха Никона, тесно общалась с апологетом старообрядчества — протопопом Аввакумом. Феодосия Морозова занималась благотворительностью, принимала у себя в доме странников, нищих и юродивых. Оставшись в тридцать лет вдовой, она «усмиряла плоть», нося власяницу Домашние молитвы Морозова совершала «по древним обрядам», а её московский дом служил пристанищем для гонимых властью староверов

ПЛАН УРОКА 1.Особенности жизни в Древнем Китае. 2.Жизненный путь Конфуция. 3.Учение Конфуция: А)Уважение к старшим. Б)Изучение старинных книг. В)Основы поведения 1.Особенности жизни в Древнем Китае ? Используя карту опишите природные условия Китая. ? Как вы думаете какие занятия были распространены в Древнем Китае?