Презентации, доклады, проекты без категории

Латвийская Республика, как полноправный член Европейского Союза, во всех областях имеет законодательство, отвечающее требованиям ЕС. Не является исключением и природоохранное законодательство. По закону, в Латвии охраняются все виды животных и растений, охраняемые законодательством ЕС, плюс виды, охраняемые в соответствии с ратифицированными Латвией международными природоохранными конвенциями, плюс виды, охраняемые конкретно в Латвии на основании местного природоохранного законодательства. Красная книга Латвии не имеет официального статуса, это лишь популярное издание, призванное обратить внимание населения на проблемы охраны животных, растений и их биотопов.  

Вступление Мы праздник сегодня откроем Нам ветер и дождь не помеха Ведь долго мы ждали, не скроем Наш всенародный праздник смеха Наш праздник, на общение Мы приглашаем в гости Смех Забаву, Веселье и Развлечение Шутку, Юмор для потех Сказочные объявления «Пришли срочно бутылку подсолнечного масла, отлежал бок»( Колобок) «Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу друга по обмену перышками» ( Шамаханская царица) «Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: « Зеленое болото». «Ищу спонсора для в конкурсе плача» (Царевна Несмеяна) «Одинокий мечтатель, рост12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной трехглавой подруге». (Змей Горыныч). «Банк «Страна дураков» принимает вклады от населения, Гарантируем миллион процентов в год». (лиса Алиса и Кот Базилио).

1 раунд «Хто швидше ?» Дерева, кущі, трав’янисті рослини  Розіграш 2 загадкових балів.   Загадка:  Сімсот соколят на одній подушці сплять   

Подумай! Подумай! Подумай! Подумай! Подумай!

Страус Что за птица? Стрепет Что за птица?

ПОЛЯРНЫЙ МЕДВЕДЬ БЕЛОХВОСТЫЙ ГНУ

На чем ехал Емеля к царю во дворец?

Биография Павел Петрович Бажов родился 15 января (27 января) 1879 год в семье рабочего (горного мастера). В детстве жил в Сысерти. В числе лучших учеников окончил заводскую школу и Екатеринбургское духовное училище, где учился с 10 до 14 лет, затем в 1899 году окончил Пермскую духовную семинарию. Работал учителем русского языка в духовных училищах Екатеринбурга и Камышлова, во время летних каникул путешествовал по Уралу, собирал фольклор. Женился на своей ученице, Валентине Александровне (в девичестве - Иваницкой), в семье родилось семеро детей. Биография Русский писатель, фольклорист, впервые выполнил литературную обработку уральских сказов. Он стал журналистом, а затем — редактором, писал книги по истории Урала, собирал фольклорные записи. Восемнадцать лет учительствовал. В Гражданскую войну воевал на стороне красных. Павел Петрович принял Октябрьскую революцию как возможность покончить с социальным неравенством. Первая книга очерков «Уральские были» вышла в 1924 году. И вдруг, что называется в одночасье пришла к нему известность, да еще какая… В 1936 году в журнале был опубликован его первый сказ "Девка Азовка". В 1939 в "Сведлгизе" вышел первый сборник сказов "Малахитовая шкатулка».

Утром проснешься ты, Выйдешь из дому – На перекрестке твой Старый знакомый. Он огоньком тебе Красным мигнет, Скажет: "Опасно! Закрыт переход". Желтый зажжется: "Чуть-чуть подожди". Вспыхнет зеленый: "Спокойно иди!" Утром проснешься ты, Выйдешь из дому – На перекрестке твой Старый знакомый. Он огоньком тебе Красным мигнет, Скажет: "Опасно! Закрыт переход". Желтый зажжется: "Чуть-чуть подожди". Вспыхнет зеленый: "Спокойно иди!" Я глазищами моргаю Неустанно день и ночь. И машинам помогаю, И тебе хочу помочь. е В гостях у Светофорчика е и п и а в о а н р о т к е п с н е ш е д т с ё г о ф р р д о х а р о р а у о к о а т с о о б о ч т е р е п ш о с с в е л о е д о с в 1 2 3 4 5 6 7 8 9 к т

Чтение - это взаимная связь и взаимообусловленность работы анализаторов Понятие о дислексии. Дислексия - частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностью (нарушением) высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера. Этот недуг, порой называемый "словесной слепотой", связывают с пониженной активностью мозга в определенной зоне левого полушария. Дислексией страдают от 5 до 12% людей.

Ошибка! Попробуй еще раз тракт…р О А о Молодец!

Для чего детишкам ушки? Может быть, конфеты кушать? Может быть, летать, как птица?

Как хорош он, летний сад, Фруктами всегда богат. Вишен стройных целый ряд - Рубином ягоды горят. Рядом здесь растёт и слива, Плодами сочными красива. Груш и яблок аромат, Съесть одно бы каждый рад. ГРУША Называют меня грушей. Я скажу, а ты послушай: Полюбите меня, дети! Я полезней всех на свете.

МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ УГАДАЙ ПО ГОЛОСУ! КОРОВА МЕДВЕДЬ СОБАКА

Средний танк Т-34 – самый массовый танк Второй мировой войны, по праву принято называть оружием победы. А тем часом издалёка, Глухо, как из-под земли, Ровный, дружный, тяжкий рокот Надвигался, рос. С востока Танки шли. Низкогрудый, плоскодонный, Отягченный сам собой, С пушкой, в душу наведенной, Страшен танк, идущий в бой. В. Твардовский. Василий Тёркин Геометрическое построение танка Т-34 1. В виде прямоугольника изображаем гусеницы (рис. 1 А). 2. Дорисовываем корпус машины, по высоте составляющий ½ от высоты гусениц (рис. 1 Б). 3. Намечаем небольшие скосы корпуса и гусениц (рис. 1 В). 4. Верхнюю линию корпуса делим пополам — это размер башни. Башня у Т-34 располагается на первой половине кузова, ее высота — приблизительно ½ высоты гусениц и кузова, вместе взятых (рис. 1 Г). 5. Длина пушки равна длине башни (рис. 1 Д). 6. Теперь необходимо убрать угловатость конструкции, «закруглить» общую форму машины (рис. 1 Е). 7. Добавляем гусеничные катки (рис. 1 Ж). Рис. 1

Из представленных элементов составьте буквы: Используя схему охарактеризуй эти звуки гласный согласный глухой звонкий

На уроке математики было 9 мышек и одна кошка. Сколько всего умных зверей было на уроке? Решаем задачи: В санях ехали 7 ребят. Трое упали. Сколько ребят остались в санях?

Р р Кто слывёт сестрой куницы И кого боятся птицы? Всяк грызун дрожит от страха, Если рядом ... Рано утром у реки Ловят рыбу рыбаки. Сидят рядышком с дружком, Рак следит за поплавком.

Или просто хорошими друзьями Не общаться так часто, как бы хотелось

ПРИГЛАШЕНИЕ (Звонит телефон,кликните на колокольчик) «Алло! Здравствуй, Матроскин! Привет, Шарик! Вы приглашаете нас в гости? Спасибо за приглашение. До свидания!» Ребята, кот Матроскин и пес Шарик приглашают нас в гости в деревню Простоквашино. Вы хотите поехать Простоквашино? У Матроскина и Шарика есть любимые звуки. Отгадайте, какие это звуки, я их выделю голосом: Матррроскин, Шарррик. (Р и РЬ). Сегодня по приглашению кота Матроскина и пса Шарика мы поедем в Простоквашино и вспомним звуки Р и РЬ. Раз мы собираемся в гости, нам надо купить подарки жителям деревни Простоквашино. Покупать подарки нужно только со звуком Р или РЬ. Что купили?

Колкую, зелёную Срубили топором. Колкую, зелёную Принесли к нам в дом. Это самоё любимое дерево многих ребятишек.

Что за птицы пролетают По семерке в каждой стае? Вереницею летят, Не воротятся назад. Дни недели. Давным-давно мудрецы Древнего Востока разделили неделю на семь дней. Это число соответствовало количеству известных в то время планет, включая Солнце и Луну, и каждый день получил название одной из семи планет.

Обследование речевого дыхания дыхательная гимнастика должна проводиться до еды, в хорошо проветриваемом помещении;         при выполнении дыхательных упражнений нельзя переутомлять ребёнка (1-ый признак утомления – зевота – симптом кислородной недостаточности);        при выполнении дыхательных упражнений необходимо следить за позой ребёнка (прямо, плечи расправлены, ноги, руки спокойны);        при выдохе ребёнок не должен напрягать плечи, шею, поднимать плечи, надувать щёки;        при выполнении дыхательных упражнений следует привлечь внимание ребёнка к ощущениям движения диафрагмы; полезно некоторые упражнения, особенно начального периода выполнять перед зеркалом, визуально контролируя правильность дыхания.      дыхательные движения лучше производить плавно, под счёт, музыку;       дидактический материал, используемый для дыхательных упражнений, должен быть лёгким – ватка, тонкая цветная бумага, воздушный шар, и т.д.; он должен располагаться обязательно на уровне рта. Методические рекомендации к проведению дыхательной гимнастики