Презентации, доклады, проекты без категории

Макроскопические параметры Температура (0С,К ) Термометр Объем( м3 ) Линейка Давление( Па, мм.рт.ст.) Манометр Тепловое равновесие Т1 Т2 Передача тепла пока Т1 = Т2 Температура – степень нагретости тела. Прибор для измерения температуры- термометр. Если Т1> T2

= 1 Паскаль ( 1 Па) давление 1 Ньютон 1 кв.метр _ ? Что ты знаешь о давлении Результат действия силы зависит от её величины Р2 Р1 Р2 Р1 >

Действия электрического тока – это явления, которые наблюдаются при наличии электрического тока в цепи. Тепловое действие тока

Почему тела не падают? Деформация Деформация – изменение формы или размеров тела под действием внешних сил

Агрегатные состояния Твердое Жидкое Газообразное Плавление - переход вещества из твердого состояния в жидкое. Парообразование - переход вещества из жидкого состояния в газообразное. Сублимация - переход вещества из твердого состояния в газообразное Кристаллизация - переход вещества из жидкого состояния в твердое. Конденсация - переход вещества из газообразного состояния в жидкое. Десублимация - переход вещества из газообразного состояния в твердое.

Свет – это излучение, но лишь та его часть, которая воспринимается глазом, поэтому свет называют видимым излучением.

Под светом в оптике понимают электромагнитные волны достаточно узкого диапазона: от 380 до 760 нанометров. Опыт Ньютона. Разложение света в спектр Белый свет представляет собой смесь волн различных частот. Он может быть разложен на цветные волны, каждая из которых характеризуется определенной частотой. Такие волны называются монохроматическими.

Гипотеза Максвелла Английский физик Джеймс Максвелл (1831 – 1879) на основании изучения экспериментальных работ Фарадея по электричеству и магнетизму в 1864 г. высказал гипотезу о существовании в природе особых волн, способных распространяться в вакууме. Эти волны Максвелл назвал электромагнитными волнами. 4.1 Генерация ЭМВ Максвелл Джеймс Клерк (1831 – 1879) – английский физик, член Эдинбургского (1855) и Лондонского (1861) королевских обществ, первый профессор экспериментальной физики в Кембридже. Под его руководством создана известная Кавендишская лаборатория, которую он возглавлял до конца своей жизни. Самым большим научным достижением Максвелла является созданная им теория электромагнитного поля, которую он сформулировал в виде системы нескольких уравнений (уравнения Максвелла), выражающих все основные закономерности электромагнитных явлений. В своей теории Максвелл дал определение электромагнитного поля и предсказал новый важный эффект: существование в свободном пространстве электромагнитных волн и их распространение в пространстве со скоростью света. Последнее дало ему основание считать свет одним из видов электромагнитного излучения.

Музей занимательных наук «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю» Архимед

Весь мир – открытая задача. Решай – и ждет тебя удача! А.А.Гин Путешествие в биологию Мир техники Единицы давления «Путешествие В литературу» Решение задач+ эксперимент Тестовые задания Формула давления. Сила давления. Р

Тема урока: Явление электромагнитной индукции

Внутреннее строение звезд Источники энергии звезд Если бы Солнце состояло из каменного угля и источником его энергии было горение, то для при поддержании нынешнего уровня излучения энергии Солнце бы полностью сгорело за 5000 лет. Но Солнце светит уже миллиарды лет! Вопрос об источниках энергии звезд был затронут еще Ньютоном. Он предполагал, что звезды восполняют запас энергии за счет падающих комет. В 1845г. нем. Физик Роберт Мейер (1814-1878) попытался доказать, что Солнце светит за счет падения на него межзвездного вещества. 1954г. Герман Гельмгольц высказал предположение, что Солнце излучает чась энергии, освобождающейся при его медленном сжатии. Из простых расчетов можно узнать, что Солнце полностью исчезло бы за 23 млн. лет, а это слишком мало. Кстати, этот источник энергии в принципе имеет место до выхода звезд на главную последовательность. Герман Гельмгольц (1821-1894г.) Внутреннее строение звезд Источники энергии звезд При больших температурах и массах более 1,5 массы Солнца доминирует углеродный цикл (CNO). Реакция (4) самая медленная – для нее требуется около 1 млн. лет. При этом выделяется чуть меньше энергии, т.к. больше ее уносится нейтрино. Этот цикл в 1938г. Независимо разработали Ганс Бете и Карл Фридрих фон Вейцзеккер.

1 конкурс. Доверяй, но проверяй. 2 конкурс. Колесо истории. 1. Назвать дату рождения Исаака Ньютона. 2.В конце какого века Исаак Ньютон обобщил выводы Галилея. 3. Сколько лет было Ньютону, когда он стал профессором Кембриджского университета. 4. В какой области физики работал Исаак Ньютон в первые годы профессорской деятельности. 5. От единичного факта – падения яблока – Ньютон приходит к грандиозному обобщению. Какому? 6 Достиг ли Ньютон вершин славы и признания при жизни? 7. Где похоронен Ньютон.

©Гученко Г.В. г. Пермь Что такое фундаментальность? «Высшая задача физики состоит в открытии наиболее общих элементарных законов, из которых можно было бы логически вывести картину мира» А. Эйнштейн ©Гученко Г.В. г. Пермь Наиболее общими свойствами материи принято считать движение, пространство и время, массу, энергию и др. В современном представлении самое простое -молекулы, атомы, элементарные частицы, поля и т.п.

Тема: Определение производной При вычислении углового коэффициента касательной нужно было выполнить следующие операции: Найти приращение функции Найти отношение приращения функции к приращению аргумента Вычислить, чему равен предел найденного отношения при стремящимся к нулю приращению аргумента Найденное таким образом число называется скоростью изменения функции f в точке х0 или производной функции f в точке х0 Определение производной Производной функции f в точке х0 называется предел отношения приращения функции к приращению аргумента при последнем стремящимся к нулю:

Время оптического телеграфа 450 лет до нашей эры 1793 год 1794 год Факельный телеграф Оптический телеграф Первая линия оптического телеграфа Первые шаги

Тип урока - Комбинированный урок объяснения нового материала. Форма урока - Групповая. Тип группы - 4 – участника. Метод - Исследовательский. Цели урока: Познакомить учащихся с различными приёмами физического мышления, способами и методами постижения истины. Сформировать представление о строении вещества на основе самостоятельной экспериментальной работы учащихся.

1. Внутренняя энергия тела зависит... А. От скорости движения тела. Б. От энергии движения частиц, из которых состоит тело. В. От энергии взаимодействия частиц, из которых состоит тело. Г. От энергии движения частиц и от энергии их взаимодействия. 2. Первый стакан с водой охладили, получив от него 1 Дж количества теплоты, а второй стакан подняли вверх, совершив работу в 1 Дж. Изменилась ли внутренняя энергия воды в первом и втором стаканах? А. Ни в одном стакане не изменилась. Б. В 1 — уменьшилась, во 2 — не изменилась. В. В 1 — не изменилась, во 2 — увеличилась. Г. В обоих стаканах уменьшилась. Д. В 1 — уменьшилась, во 2 — увеличилась

Производство электрической энергии Генерация электроэнергии — производство электроэнергии посредством преобразования её из других видов энергии, с помощью специальных технических устройств Альтернативная энергетика Промышленная энергетика 1 Производство электрической энергии Гидроэлектростанция (ГЭС) - представляет собой комплекс сооружений и оборудования, посредством которых энергия потока воды преобразуется в электрическую энергию. 2

Цель урока: познакомиться с понятием механических волн, их основными видами и механизмом их возникновения и распространения. Волны различают: Механические Электромагнитные Звуковые

Законы движения планет с давних пор привлекали внимание людей. Считалось, что орбиты планет круговые. В результате длительной обработки многолетних наблюдений датского астронома Тихо Браге немецкий астроном и математик Кеплер эмпирически установил три закона планетарных движений. Иоганн Кеплер (1571-1630) Тихо Браге (1546-1601)

Паровая турбина Двигатель внутреннего сгорания

Игра «Пятерочка» Игра проводится в рамках предметной недели «Естественных наук» Условия игры: В игре участвуют 5 команд. Капитаны команд выбирают категорию с определенным количеством баллов (5 до 25). Переход на главное табло Правильный ответ после щелчка мышкой

Цель урока: ввести понятия вектор магнитной индукции и линии магнитной индукции Вектор магнитной индукции Векторная характеристика магнитного поля – магнитная индукция ( ) За направление вектора магнитной индукции принимается направление, которое показывает северный полюс N магнитной стрелки, свободно устанавливающейся в магнитном поле. Это направление совпадает с направлением положительной нормали к замкнутому контуру с током