Презентации, доклады, проекты без категории

Оглавление: Баллада о Нововознесенцах Нововознесенск на карте Очёрского района История села Из истории школы Село на современном этапе Автор работы Окончание работы Баллада о Нововознесенцах Деревни этой основанье Уходит прочно в глубь веков. И мы начнём повествованье Со слов немногих стариков. Есть у людей такое мненье: Когда-то может быть весной, Здесь выбрал место поселенья Один крестьянин деловой. Потом кума к нему явилась Как с давних пор заведено. Вот так тогда и зародилась Деревня наша Кумино.

Эвакуированные заводы вступают в строй Алтай принял более 100 эвакуированных предприятий из западных районов страны, в том числе 24 завода общесоюзного значения. Предстояло не только в короткие сроки наладить их работу, но изменить профиль, организовать серийное производство военной продукции Продукция — фронту, населению — минимум Население городов испытывало огромные материальные трудности. Рабочие предприятия получали по карточкам 500-600 г, служащие и иждивенцы — 400 г и дети — 300 г хлеба в день. Минимальным было снабжение мясом, жирами, сахаром, другими продуктами, а также предметами первой необходимости

Задание на урок ? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрицательным? Бондарь Ирина Михайловна БАЛКАНСКИЙ П-ОВ Э г е й с к о е м о р е И о н и ч е с к о е м о р е Бондарь Ирина Михайловна

Цели урока: Способствовать усвоению причин и сущности коллективизации и индустриализации; Проследить их социально-экономические и политические последствия; Понять истоки трудового героизма советских людей в годы первых пятилеток; Способствовать воспитанию уважения к патриотическим чувствам советских людей; Продолжать развивать умения и навыки работы с текстом учебника, историческими документами, извлекать из них необходимую информацию и систематизировать полученные знания. Оборудование урока: карта «Народное хозяйство СССР в 1926-1940гг». Основные понятия: коллективизация, индустриализация, раскулачивание, ГУЛАГ, социалистическое соревнование, стахановцы, культурная революция. Важнейшие даты: 1928-1932гг.- первый пятилетний план. 1933-1937гг.- второй пятилетний план. Персоналии: И.В.Сталин, Н.И.Бухарин

Верховный бог, бог грома и молнии. Отец всех богов. В руках крылатая богиня победы – НИКА, жезл, священный орел. ЗЕВС ЗЕВС Священная коза Амалфея кормит маленького Зевса, рядом маленький пан.

По какому принципу образован ряд? Алексей Адашев А.Курбский Сильверст Какая дата лишняя? 1521 1550 1551 1556

Проблемное задание: почему Екатерину II историки считают продолжательницей "славных дел Петра"? Боярская Дума Приказы Уезды и воеводы Патриарх Синод Сенат Коллегии Губернии и губернаторы І І ΛΧ В. І І І ΛΧ В.

"Смутное время" – термин, принятый историками для обозначения периода конца XVI-начала XVII века, и смуту, произвол, неразбериху в государстве. Этот период охватывает обозначающий "время безвременья", когда последний из Рюриковичей – Федор Иоаннович – умер, а первый из Романовых – Михаил Федорович – не пришел к власти.     Осенью 1608 года в Галиче поднялось восстание против поляков, быстро распространившееся по всем городам костромского края. В 1608 году отряд польской шляхты захватил Кострому и укрепился в ней. Отсюда поляки начали набеги на заволжские города России.

План работы: Окружение Ленинграда Город во время Блокады Снятие блокады с города Воспоминая Окружение Ленинграда С началом Великой Отечественной войны 22 июня 1941 удар в направлении Ленинграда был поручен группе немецких армий "Север", которые должны были уничтожить части Красной армии в Прибалтике, захватить военно-морские базы на Балтийском море и к 21 июля овладеть Ленинградом.

Стефан Баторий Казанский кремль. Современное фото

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ВОЙНА: КАВКАЗСКАЯ, РУССКО-КАВКАЗСКАЯ ИЛИ РУССКО-ЧЕРКЕССКАЯ ? 1763 по 1817 покорение Восточной части Черкесии – Кабарда «Русско-кавказская» война 1763-1864 г.г в 1763 году, построили в центре Кабарды крепость Моздок Война закончилась 21 мая 1864 года У черкесов (Адыгов) эта война называется «Урыс-Адыгэ зауэ», буквально: «Русско-Черкесская война» ЧЕРКЕССКАЯ ТАКТИКА ВОЙНЫ РУССКИХ ВОЙСК Для успешной борьбы с адыгами российская армия вынуждена была перенять все ее элементы – от вооружения (шашки и черкесские сабли, кинжалы, черкесские седла, черкесские лошади) и формы одежды (черкеска, бурка, папаха, газыри и т.д.) до приемов ведения боя. При этом заимствование было не вопросом моды, а вопросом выживания. Однако чтобы сравняться по боевым качествам с черкесской конницей, надо было перенять всю систему подготовки воина в Черкесии, а это было невозможно.

Выборг. Хоть и не древнерусские костюмы, но тоже интересно! Мечи с раскопок 9века. Классификация: 1.Рубящее оружие.

Литература Мифы Гимны Поучения Литература Мифы Гимны Поучения Живопись Портреты Фрески Архитектура Пирамиды Обелиски Колонны Скульптура Рельеф Статуи Искусство Портрет женщины средних лет. Начало III века. В Нижнем Египте, в районе Фаюмского оазиса, в конце XIX века в погребениях было найдено множество портретных изображений, написанных на холсте и деревянных досках восковыми и яичными красками. Наиболее ранние из портретов были сделаны в I веке .наиболее поздние вIII веке. К этой группе относится портрет женщины в тёмно-вишнёвой одежде, написанной крупными мазками. У неё большие выразительные глаза, тонкий с горбинкой нос и маленький рот.

Цели внешней политики СССР в 1964 – первой половине 1980-х гг. Отношения с Западными странами

урождённая Корвин-Круковская (3 (15) января 1850, Москва — 29 января (10 февраля) 1891, Стокгольм). Русский математик и механик, с 1889 года член-корреспондент Петербургской АН. Первая в России и в Северной Европе женщина-профессор и первая в мире женщина-профессор математики (получившая ранее это звание Мария Аньези никогда не преподавала). Биография Дочь генерал-лейтенанта артиллерии В. В. Корвин-КруковскогоДочь генерал-лейтенанта артиллерии В. В. Корвин-Круковского и Елизаветы Фёдоровны (девичья фамилия — Шуберт). Дед Ковалевской, генерал от инфантерии Ф. Ф. ШубертДед Ковалевской, генерал от инфантерии Ф. Ф. Шуберт, был выдающимся математиком, а прадед Ф. И. Шуберт ещё более известным астрономом. Родилась в МосквеРодилась в Москве в январе 1850Родилась в Москве в январе 1850 г. Свои детские годы Ковалевская провела в поместье отца ПолибиноРодилась в Москве в январе 1850 г. Свои детские годы Ковалевская провела в поместье отца Полибино НевельскогоРодилась в Москве в январе 1850 г. Свои детские годы Ковалевская провела в поместье отца Полибино Невельского уезда, Витебской губернииРодилась в Москве в январе 1850 г. Свои детские годы Ковалевская провела в поместье отца Полибино Невельского уезда, Витебской губернии (ныне — село Полибино Великолукского районаРодилась в Москве в январе 1850 г. Свои детские годы Ковалевская провела в поместье отца Полибино Невельского уезда, Витебской губернии (ныне — село Полибино Великолукского района Псковской области). Первые уроки, кроме гувернанток, давал Ковалевской с восьмилетнего возраста домашний наставник, сын мелкопоместного шляхтича Иосиф Игнатьевич МалевичПервые уроки, кроме гувернанток, давал Ковалевской с восьмилетнего возраста домашний наставник, сын мелкопоместного шляхтича Иосиф Игнатьевич Малевич, поместивший в «Русской старине» (декабрь 1890 г.) воспоминания о своей ученице. В 1866 годуВ 1866 году Ковалевская ездила впервые за границу, а потом жила в Санкт-Петербурге, где брала уроки математического анализа у А. Н. Страннолюбского.

В центре нашего города, на Проспекте Октябрьской революции, находится «Аллея Почётных граждан города Ставрополя» В ряду почетных граждан – политических и общественных деятелей

На Руси сохранилась традиция строить храмы в честь важнейших событий военной истории. Воинские мемориалы сохраняют идею национального достоинства и памяти. Основными отличительными чертами русских храмов-памятников воинской славы были: победно-триумфальный характер архитектурной композиции, наличие мемориальных предметов, знамен. Начиная с храма Христа Спасителя при создании храмов воинской славы объявлялся всероссийский сбор средств.

Награды моего прадедушки Дюкова Ивана Артемьевича Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» Медаль «Тридцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг». Медаль «Сорок лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг». Медаль «Ветеран труда». Мой прадедушка Дюков Иван Артемьевич

Дата Причины Повод Расстановка сил Ход военных действий на море Ход военных действий на суше Биографический раздел Итоги войны Условия заключения мира Причины поражения Значение Оглавление Русско-японская война началась 27 января 1904 г. и закончилась 23 августа 1905 г. заключением Портсмутского договора Экстренное прибавление к «Ниве» о начале русско-японской войны

Елизавета Анна Екатерина Ольга Виктория Англия Голландия Саксония Австрия Испания

Феодалы Король Духовенство Средние и мелкие феодалы Горожане и ремесленники Крестьяне

План урока. 1.Начало войны. 2.Война и русское общество. 3.Начало боевых действий. 4.Ход войны в 1915-16 гг. 5.Экономика в годы войны. 6.Революционная ситуация. Задание на урок. Что повлияло на изменение отношения русского общества к 1-й мировой войне?

Митрополит Сергий. Из обращения «Пастырям и пасомым Православной Христовой Церкви» В последние годы мы ,жители России, Утешали себя надеждой, что военный пожар, охвативший едва не увесь мир, не коснется нашей страны, но фашизм, признающий законом только голую силу и привыкший глумится над высокими требованиями чести и морали, оказался и на этот раз верным себе. Фашиствующие разбойники напали на нашу Родину….. Вспомним вождей русского народа ,например, Александра Невского, Дмитрия Донского, полагавших свои души за народ и Родину. Да и не только вожди это делали. Вспомним неисчислимые тысячи простых православных воинов, безвестные имена которых русских народов увековечил в своей славной легенде о богатырях Илье Муромце, Добрыне Никитечи и Алёше Поповиче, разбивших на голову Соловья-разбойника. Православная наша церковь всегда разделяла судьбу народа. Вмести с ним она и испытания несла и утешалась его успехами. Не оставить она народа своего и теперь. Благословляет она небесным благословением и предстоящий всенародный подвиг… Господь нам дарует победу. Патриарший местоблюститель смиренный Сергей, Митрополит Московский и Коломенский. Эта победа досталась нелегко: огромные потери, разруха и кошмар лагерей вошли в историю Отечества навсегда. Важнейшую роль в итоге войны сыграл героизм народа, его самоотверженность и боевой дух.