Содержание
- 2. План урока. 1.Начало войны. 2.Война и русское общество. 3.Начало боевых действий. 4.Ход войны в 1915-16 гг.
- 3. Задание на урок. Что повлияло на изменение отношения русского общества к 1-й мировой войне?
- 4. Противоречия между Антантой и Тройст-венным Союзом при-вели к началу 1 миро вой войны.28 июня 1914 г
- 5. 28 июля началась австро-сербская война.Николай II после долгих колебаний объявил всеобщую мобили-зацию, и в ответ 1
- 6. Начало войны вызвало в России взрыв патри-отизма.В крупных городах прошли антигер-манские манифестации и погромы. Санкт-Петербург был
- 7. 2.Война и русское общество. Большевики Депутаты IV Думы. Дума приняла решение о поддержке правительства в войне,
- 8. Немецкий план войны базировался на идее «блицкрига».Немцы развертывали свою ар мию за 17 дней, а Россия-за
- 9. В августе 1914 немцы начали наступление на Западе.Обойдя линию укреплений на фран- ко-германской границе они нанесли
- 10. В Восточной Пруссии русская армия под командова-нием ген.Самсонова взломала оборону врага.Гер-мания вынуждена была снять часть войск
- 11. В 1915 г.немцы решили сконцентрировать си лы на Востоке и в мае началось австро-гер-манское наступление. Русские
- 12. Солдаты собирали винтовки убитых товари-щей.Тем не менее сопротивление врагу на-растало и вскоре стали говорить,о «великом отступлении»,
- 13. В 1916 г. Германия вновь нанесла удар по Франции Основные события раз-вернулись под Верденом. Это сражение
- 14. Затягивание войны с особой остротой поставило воп-рос о перестройке экономики на военный лад.Эко-номический рост даже увеличился
- 15. В них входили государственные чиновники, представители Думы и предприниматели.В стране начали возникать общественные ор-ганизации-Военно-промышленные комите-ты и
- 16. Поражения в кампании 1915 г. Изменили от-ношение к войне в обществе.Кадеты не веря в правительство выдвинули
- 17. В 1915 г. Царь взял командование армией в свои руки и проводил много времени в Ставке
- 19. Скачать презентацию
















Презентация на тему Крылов
제4과. 말하기
Компаративный анализ как возможность изучения творчества В. Набокова в школьном интегрированном курсе литературы
Система отсчета. Перемещение
Рукоделье
Рогачева мдк 01.02
Исторический процессиего участники
Финансовая безопасность предприятия
Мама-Place на теплом море. Куда поехать в марте
svoya_igra_5_matematika_klass
Некрасов «В окопах Сталинграда»
Источники дохода. Каналы взаимодействия. Ключевые ресурсы. Бизнес-модель
Школа пилотов СЛА (сверхлёгкой авиации)
Классификация преступлений
Польские ссыльные. Просвещение и образование
Почему бизнес на вредоносном ПО всё ещё существует?
Правовое государство
Для чего детишкам
AutoProcessor UPGRADED Integration
Материальные технические системы
С Ч И Т А Й С М Е К А Й О Т Г А Д Ы В А Й
Презентация на тему Работа с текстом в начальной школе
Педагогика как наука
«Воспитание молодежи в современном обществе на основе дворянского воспитания»
Политическая система
Политическая система США
42 ВСЕМИРНЫЙ РЕКЛАМНЫЙ КОНГРЕСС ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЕКЛАМЫ В РОССИИ
Методика развития скоростно-силовых способностей у боксеров 17-18 лет