Презентации, доклады, проекты без категории

Заготовки элементов росписи, созданные предварительно: смородинка клубничка листик цветочек веточка Рисование круга

Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества ? Школа как объединяющий фактор социальной среды; Как фактор развития социальной среды, культурообразующий фактор; Как фактор педагогизации среды; Слитность школы с природным окружением, связь с народными традициями и органичность трудового воспитания. Особенности сельской школы Полуфункциональность учителя; Интегративный характер содержания образования( межпредметные связи); Более органичная связь обучения и практики; Единство когнитивного и аффективного ( эмоционального) обучения.

Кран В Кран А КОГДА ИЗ ТРУБЫ ПОЛЬЕТСЯ ВОДА? Открыт кран А Открыт кран В И ЛОГИЧЕСКОЕ УМНОЖЕНИЕ «Сегодня светит солнце и идет дождь» А – «Сегодня светит солнце» В – «Сегодня идет дождь» Логическое умножение (конъюнкция) образуется соединением двух (или более) высказываний в одно с помощью союза «и».

При работе с компьютером порой возникают проблемы, которые могут затормозить процесс производства. Машина начинает перегружаться, выдавать непонятные ошибки и т.д. Это может быть последствием небрежного обращения с техникой. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СБОИ – это нарушение нормального функционирования какой-либо программы, драйвера, устройства или же компьютера в целом. Внешне это выглядит как резкое замедление работы компьютера или его зависание, появление на экране монитора различных сообщений, диалоговых окон и т. п.. Причины сбоев Главными причинами сбоев в работе компьютера являются: Вирусы; Неаккуратное удаление и установка ПО; Отсутствие некоторых важных файлов из-за непреднамеренного удаления или сбоя жестких дисков; Изменение реестра Windows; Несовместимость некоторых свежеустановленных программ; Неполадки, связанные с перепадами напряжения.

ПАСКАЛЬ Pascal ABC Работа с числовыми данными Урок 3-4 Целые числа Любые данные, с которыми вы работаете, надо где-то хранить. Данные, с которыми работает программа хранятся в основной памяти, которая состоит из ячеек (байтов), каждая из которых имеет адрес (порядковый номер). Имена переменных Адреса ячеек Ячейки памяти Значения переменных (значения ячейки)

Графическое описание алгоритмов При графическом описании алгоритм изображается в виде схемы с помощью стандартного набора геометрических фигур. Ввод, вывод данных с клавиатуры – Начало и конец алгоритма - Вычисления – Проверка условия - Соединение геометрических фигур – Счетчик - Основные типы алгоритмов. Каждую программу, описывающую алгоритм решения той или иной задачи, можно представить себе как последовательность команд, которые необходимо произвести над данными, и некоторых управляющих команд, которые указывают последовательность вычислений в зависимости от полученных результатов.

Проблема Почему возникают компьютерные вирусы? Как уберечь свой компьютер от них? Какие бесплатные антивирусные программы существуют? Объект Объектом исследования является программное обеспечение компьютера. Предмет Предметом исследования являются бесплатные антивирусные программы.

Актуальность темы исследования: Одной из проблем, волнующей учителей, является вопрос «Как развить у ребенка устойчивый интерес к учебе, к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске?» Решение этого вопроса опирается на активизацию познавательной деятельности. Ребенку должна нравиться его деятельность, и она должна быть ему доступна Проблема исследования заключается в поиске ответов на вопросы: «Можно ли сделать обучение не пассивным, а активным?» «Как поставить ученика, а не учителя в центр процесса обучения?» «Можно ли изменить учебную ситуацию, чтобы учитель из лектора превратился во внимательного, заинтересованного собеседника и опытного проводника?»

Пример. Нахождение суммы первых 20 натуральных чисел и вывод сумм на экран. #include #include using namespace std; int main() {int sum=0; //сумма int c=0; //счетчик while (c++

Цели урока: Применить в комплексе знания и способы действий при создании анимации для проекта «Открытка ветерану» Актуализация знаний по 3. лв60 2. сотри графику 4. нов_цвет 15 10. новый курс 90 9. повтори 5 7. новая_форма 10 6. вп 20 шагов 5. нов_размер 5 8. нов_размер пера 2 1945

Примеры: Строка текста Классный журнал Таблица результатов соревнований Таблица Пифагора ? (ваши примеры) Массив – упорядоченный набор однотипных значений – компонент массива. 1) 3 2 6 4 8 5 -1 0 4 - одномерный массив 2)2 55 89 0 12 - двумерный массив 33 12 34 7 56 0 32 98 10 32 В Паскале массив рассматривается как переменная структурированного типа.

Программирование как род занятий может являться основной профессиональной деятельностью специалиста, либо использоваться в качестве вспомогательной деятельности для решения иных профессиональных задач, либо же использоваться в непрофессиональной сфере (как инструмент решения задач или ради получения удовольствия от процесса программирования). Термин «программист» не обязательно подразумевает профессиональное образование или профессиональную деятельность. Как основная профессиональная деятельность программирование используется в технической и в научной областях. Предметом деятельности программистов в науке является решение задач с применением методов прикладной математики и реализацией на ЭВМ (результатом деятельности является полученное при помощи программы решение задачи). В России ведётся подготовка специалистов по специальностям 010200 «Прикладная математика и информатика» и 073000 «Прикладная математика». Как вспомогательная деятельность программирование в настоящее время используется в широчайшем круге профессий.

Комп'ютер – це електронний пристрій, який працює тільки за командою людини. Команди складаються в програми, які зберігаються в пам'яті комп'ютера і на дисках, або інших носіях. Як ви вважаєте чи достатньо мати тільки набір пристроїв для того, щоб комп'ютер міг працювати з інформацією? Ні! Для того, щоб компютер міг працювати йому необхідні набори інструкцій – програми.

Информационная культура Информационная культура — это умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы. Аспекты понятия «информационная культура» Информологический Культурологический

Задача №1. В одном королевстве король всякому узнику, приговоренному к смерти, давал последний шанс спастись. Ему предлагалось угадать, в какой из двух комнат находится тигр, а в какой - принцесса. Хотя вполне могло быть, что король в обеих комнатах разместил принцесс или, что хуже, в обеих - тигров. Выбор надо сделать на основании табличек на дверях комнат. Причем узнику известно, что утверждения на табличках одновременно либо истины, либо ложны. Надписи были таковы. Первая комната: «По крайней мере, в одной из этих комнат находится принцесса». Вторая комната: «В другой комнате – тигр». Какую дверь должен выбрать узник? ? P1 = В первой комнате принцесса. P2 = Во второй комнате принцесса. P1 = В первой комнате тигр. P2 = Во второй комнате тигр.

Для того, чтобы начать работу в программе Microsoft Word зайдите в меню «Пуск», выберите вкладку «Все программы», затем «Microsoft Office» и «Microsoft Office Word 2003» Начало работы Основные элементы интерфейса "Microsoft Word" 1. «Файл» используется для создания новых документов, открытия старых, печати, изменения параметров страницы. 2. С помощью меню «Справка» можно удалить, вставить или скопировать текст, отменить выполненные действия. 3. Меню «Вид» используют для изменения параметров страницы. 4. «Вставка» используется для добавления в документ рисунков, диаграмм, гиперссылок, файлов. 5. В меню «Формат» можно изменить цвет, цвет фона, положение текста, сделать маркированный список. 6. Во вкладке «Сервис» можно установить параметры правописания и язык ввода. 7. Меню «Таблица» используется для вставки и изменения таблицы. 8. С помощью меню «Окно» можно создать новый документ 9. В меню «Справка» можно получить краткое описание программы «Microsoft Word»

Задача 3. Сформировать массив С, состоящий из элементов массива А, повторяющихся в массиве В несколько раз. Элементы в С не должны повторяться. #include using namespace std; int main () { setlocale(LC_ALL, "RUS"); int a[10],b[10],c[10],na,nb,nc=0,i,j,k; cout > na; cout

ВВЕДЕНИЕ Теория нейронных сетей включают широкий круг вопросов из разных областей науки: биофизики, математики, информатики, схемотехники и технологии. Поэтому понятие "нейронные сети" детально определить сложно. Работа сети состоит в преобразовании входных сигналов во времени, в результате чего меняется внутреннее состояние сети и формируются выходные воздействия. Обычно НС оперирует цифровыми, а не символьными величинами. Большинство моделей НС требуют обучения. С точки зрения машинного обучения, нейронная сеть представляет собой частный случай методов распознавания образов, дискриминантного анализа, методов кластеризации и т. п. ЗНАНИЕ Нейросети - математические модели, а также их программные или аппаратные реализации, построенные по принципу организации и функционирования биологических нейронных сетей — сетей нервных клеток живого организма. Это понятие возникло при изучении процессов, протекающих в мозге, и при попытке смоделировать эти процессы.

Цели: Образовательная: Помочь учащимся получить представление о видах графических изображений, акцентировать внимание на графических возможностях компьютера. Воспитательная: Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, внимательности, дисциплинированности, усидчивости. Развивающая: Развивать познавательный интерес, навыки самоконтроля и оценки деятельности. Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, буклеты для самоконтроля, учебник, тетрадь. План урока: I. Орг. момент II. Актуализация знаний III. Изучение нового материала IV. Практическая работа V. Закрепление изученного материала. VI. Итог урока.

СОДЕРЖАНИЕ Введение. 1.История компьютера 2.Основные типы современных компьютеров 2.1.Персональные компьютеры 2.1.1.Фирмы производители персональных компьютеров 2.1.2.Процессоры современных компьютеров. 2.1.3.Структура персонального компьютера 2.2.Классы мобильных компьютеров 2.3.X-терминалы 2.4.Серверы 2.5.Мейнфреймы 2.6.Общие требования, предъявляемые к современным компьютерам 2.6.1.Отношение стоимость/производительность 2.6.2.Надежность и отказоустойчивость 2.6.3.Масштабируемость 3.Перспективы развития компьютеров. 3.1.Оптические компьютеры 3.2.Квантовый компьютер 3.3.Нейрокомпьютер Заключение Список использованной литературы. Введение В настоящее время индустрия производства компьютеров и программного обеспечения является одной из наиболее важных сфер экономики развитых и развивающихся стран. Причины стремительного роста индустрии персональных компьютеров: · невысокая стоимость; · сравнительная выгодность для многих деловых применений; · простота использования; · возможность индивидуального взаимодействия с компьютеров без посредников и ограничений; · высокие возможности по переработке, хранению и выдаче информации; · высокая надежность, простота ремонта и эксплуатации; · возможность расширения и адаптации к особенностям применения компьютеров; · наличие программного обеспечения, охватывающего практически все сферы человеческой деятельности, а также мощных систем для разработки нового программного обеспечения. Мощность компьютеров постоянно увеличивается, а область их применения постоянно расширяется. Компьютеры могут объединяться в сети, что позволяет миллионам людей легко обмениваться информацией с компьютерами, находящимися в любой точке земного шара. Но настанет предел развития существующего типа компьютеров и будут необходимы принципиально новые схемы построения, и разработки в этом направлении ведутся уже сегодня.

Компьютерная техника Расширение применения компьютеров в различных областях Тенденции Компьютерная техника 1642 г. Механическое устройство Блеза Паскаля 1673 г. Арифметическая машина Вильгельма Лейбница История

Часто в задаче требуется повторить определенную последовательность операторов в разных частях программы. Для того, чтобы описывать эту последовательность один раз, а применять многократно, в языках программирования применяются подпрограммы.  Подпрограмма - автономная часть программы, выполняющая определенный алгоритм и допускающая обращение к ней из различных частей общей программы. Типы подпрограмм: Процедуры Функции Обращение к процедуре – отдельный оператор. Обращение к функции является операндом в выражении Встроенные функции языка Паскаль: ABS, SQR, TRUNC и т.д.

ООП C++ ШАБЛОНЫ Предположим, что перед нами стоит задача создания списка элементов некоторого типа. Например, списка целых чисел. Реализация может выглядеть примерно так: class List { int val; List *next; public: void add(List *e); void add(int n) { List *t = new List(n); add(t); } void print(void); List(int v0) { val = v0; next = NULL; }; }; void List::add(List *e) { List *t; for(t=this;t->next;t=t->next); t->next = e; } void List::print(void) { for(List *t=this;t;t=t->next) printf("%d ", t->val); } Пример работы со списком: List L=1; L.add(&List(2)); List *pl = new List(3); L.add(pl); L.add(4); L.print(); ООП C++ Понятие шаблона Введено в работе Б.Строуструпа "Parameterized Types for C++", 1988. Определение шаблона: объявление Объявление описывает функцию или класс. Объявление может быть только глобальным. template class Vector { T* v; int sz; public: Vector(int n) { sz = n; v = new T[sz]; }; void sort(void); T& operator[](int i) { return v[i]; } }; Vector v1(20); Vector v2(10); typedef Vector CVector; Работа с именем шаблонного класса ведется так же, как и просто с именем класса. class SVector: public Vector {…}

Все живые существа способны обмениваться информацией с себе подобными. Информационные сигналы животных,  как правило, просты и конкретны: предупреждение об опасности, сообщение о пище, обращение к половому партнеру или потомству и т.п. дистанция их действия ограничена: от непосредственного физического контакта до сотен метров или нескольких километров