Презентации, доклады, проекты без категории

История открытия К началу XIX столетия появляются первые работы по химическому изучению белков. Уже в 1803 г. Дж. Дальтон дает первые формулы белков - альбумина и желатина - как веществ, содержащих азот. В 1810 г. Ж. Гей-Люссак проводит химические анализы белков - фибрина крови, казеина и отмечает сходство их элементного состава. Решающее значение для понимания химической природы белков имело выделение при их гидролизе аминокислот. Вероятно, первым это сделал А. Браконно в 1820 г., когда, действуя на белки серной кислотой, при кипячении он получил «клеевой сахар», или гликокол (глицин), при гидролизе фибрина из мяса - лейцин и при разложении шерсти - также лейцин и смесь других продуктов гидролиза. Первой открытой аминокислотой был, видимо, аспарагин, выделенный Л. Вокленом из сока спаржи Asparagus (1806). В это же время Ж. Пруст получил лейцин при разложении сыра и творога. Затем из продуктов гидролиза белка были выделены многие другие аминокислоты (табл. 1).

Классификация Дисахариды состоят из двух остатков моносахаридов, соединенных между собой О-гликозидной связью. Если один полуацетальный гидроксил остается свободным, а дисахариды проявляют альдегидные свойства, то такие дисахариды называются восстанавливающими. Если же связь между двумя остатками моносахаридов осуществляется посредством обоих полуацетальных гидроксилов, то для таких дисахаридов альдегидные свойства не характерны и они называются невосстанавливающими. Примеры дисахаридов данных типов приведены на схеме. Для дисахаридов первого типа сохраняется возможность кольчато-цепной таутомерии и способность к мутаротации. Для невосстанавливающих дисахаридов эти явления не характерны. Восстанавливающие дисахариды часто называют гликозо-гликозидами, а невосстанавливающие – гликозидо- гликозидами.

превращение одних веществ в другие. Вещества, полученные в результате реакции, отличаются от исходных веществ составом, строением и свойствами. Химическая реакция – Реагент 1 + Реагент 2 = Продукты Признаки химических реакций Появление запаха Выделение газа Изменение окраски Выпадение осадка Растворение осадка Образование воды Выделение теплоты Поглощение теплоты

Переработка нефти Переработка нефти - это её перегонка и крекинг. Нефть Нефть - это маслянистая жидкость от бурого до чёрного цвета с характерным запахом. Она представляет собой смесь различных углеводородов. Нефть намного легче воды и практически в ней не растворяется. Нефть является важнейшим источником энергии и ценным сырьём для синтеза многих органических соединений:взрывчатых веществ, антифризов, лекарственных мазей, парфюмерии, искусственных волокон, растворителей, синтетического каучука и др.

Основная химическая промышленность 1) Получение галогенов, водорода. 2) Получение щелочей. 3) Электросинтез органических веществ - Получают сложные фторорганические соединения, тетраалкильные производные свинца, например себациновую ( декандиновую) кислоту и др. Металлургия 1)Получение щелочей. (из расплавов) 2)Получение малоактивных металлов. (из растворов) 3)Рафинирование (очистка) металлов – очищают Cu, Ni, Pb и др.

Классификация неорганических веществ; Классификация оксидов; Получение оксидов; Получение пероксида водорода; Химические свойства пероксида водорода. Содержание: Классификация неорганических веществ

Меня зовут Акентьева Ольга. Я учусь в 8 классе средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Эфиопии. Предмет химии для меня является значимым поскольку, я хочу связать свое образование с его углубленным изучением. Химия – это не только наука, но и возможность познания окружающего мира с практической точки зрения. Поэтому я представляю этот проект по правилам безопасности труда в кабинете химии. От автора: Химия – наука классная, но для невежд она опасная!

Тест – экспресс 1) Электронная конфигурация атома углерода? 2) Разновидности простого вещества, образованные одним и тем же химическим элементом? 3) Количество электронов на внешней электронной оболочке элементов IV группы главной подгруппы? 4) Летучие водородные соединения углерода и кремния? 5) Формула высших оксидов элементов IVа группы? 6) Масса 0,5 моль свинца? 7) Объем 2 моль метана при н.у.? 8) Чего больше по массе в угарном газе – кислорода или углерода? 9) Степень окисления углерода в угарном и углекислом газах? 10) Где больше атомов – в 1 литре угарного или в 1 литре углекислого газах? ОТВЕТЫ 1) Аллотропные видоизменения 2) 1s22s22p 3) Четыре 4) Метан СН4, силан SiH4 5) ЭО2 6) m=M.n; m=103,5г 7) V=Vm.n; V=44,8л 8) По массе больше кислорода 9) +2; +4 10) В 1л углекислого газа

Актуализация 1.Вспомните, что обозначается этими буквами в химии: M- m – V – M r – A r – V m - ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: M-молярная масса m – масса V – объем M r – относительная молекулярная масса A r – относительная атомная масса V m – молярный объем Каким образом связаны между собой выделенные цветом буквы?

1. СН3 - СН3 2. СН2 = СН2 3. СН ≡ СН 4. СН2 = СН - СН = СН2 Среди указанных веществ выберите вещество, которое не относится ни к одному из изученных ранее классов углеводородов: П. Бертло 1860г. ацетилен Поиграйте в «крестики-нолики». Выигрышный путь составляют формулы, которые могут соответствовать алкинам:

1.Положение элемента в периодической системе 2.История происхождения названия 3.Основные физические и химические свойства 4.Природные соединения палладия 5.Знаете ли вы что… Оглавление +46 Положение в периодической системе №46 Pb – металл , Ar = 106,42 V – большой период VIII группа, побочная подгруппа Электронная формула-1S2SP3SPD4SPDF5S Возможная валентность-VIII;II Формула высшего оксида-Pd04 - основный Pd – 2e Pd - продукт окисления, восстановитель 2 8 18 16 2 +2 0 5S 2 2 6 2 6 10 2 6 8 0 2

Общая формула - СnH2n Циклоалканы – это углеводороды, в которых все атомы углерода замкнуты в цикл. Строение и номенклатура циклоалканов. СН2 СН2 СН2 С3Н6 Циклопропан

Полимеры - вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся группировок, соединенных между собой химическими связями Высокомолекулярные вещества, состоящие из больших молекул цепного строения, называются полимерами (от греч. "поли" - много, "мерос" - часть). Молекула полимера называется макромолекулой (от греч. "макрос" - большой, длинный). Изображение макромолекул

Давайте вспомним . . . Положение галогенов в таблице Менделеева Что вы можете сказать о физических свойствах галогенов А) Агрегатное состояние Б) цвет В) температура плавления Назовите самый сильный элемент и самый слабый Химические свойства , записать уравнения реакций на доске Решите задачу Какой объем хлороводорода образуется при взаимодействии 150л хлора с 200л водорода? Вопросы к задаче Что значит в избытке? Недостатке? По какому веществу следует искать по избыточному или по недостаточному? Как найти, какое вещество в остатке, а какое в избытке?

Цели урока: познакомить учащихся с основными способами решения задач по химическим уравнениям: находить количество, массу и объём продуктов реакции по количеству, массе или объёму исходных веществ, продолжить формирование умения составлять уравнения химических реакций. Никитина Н.Н., учитель химии, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г.Нурлат Какое явление не является признаком химических превращений: а) появление осадка; б) выделение газа; в) изменение объема; г) появление запаха. Никитина Н.Н., учитель химии, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г.Нурлат

Перед вами два вещества. Сравните их.Что общего в их строении и составе и что отличает их друг от друга? Сделайте вывод: одно и тоже это вещество или эти вещества разные. СН3 – СН2 – СН2 – СН2 – О – Н СН3 – СН2 – О – СН2 – СН3 С4Н10О Бутиловый спирт Диэтиловый эфир ИЗОМЕРИЯ греч. isos – одинаковый, meros – часть одно из важнейших понятий в органической химии Способность атомов углерода соединяться в различном порядке друг с другом и с атомами других элементов обуславливает явление изомерии

Признаки объектов коллоидной химии Поперечный размер частицы (а) – диаметр для сферических частиц (d) и длина ребра для кубических частиц (l). Дисперсность (D) – величина, обратная поперечному размеру частицы: D=1/a. Удельная поверхность (Sуд) – межфазная поверхность, приходящаяся на единицу объема или массы дисперсной фазы:

Содержание курса поможет расширить понятия о: Химических веществах, используемых в медицине Лекарствах и механизмах их действия Бытовых химических веществах и правилах личной безопасности Цели курса: Проверить готовность уч-ся к усвоению материала повышенной сложности Устранить пробелы в знаниях Познакомить с видами деятельности, необходимыми для успешного усвоения профильной программы

Дать понятие об амфотерности, амфотерных оксидах и гидроксидах, переходных металлах; Повторить, закрепить и развить знания о классификации и свойствах гидроксидов (в том числе и в свете ТЭД) и о генетической связи между классами веществ Цели урока: Основные классы сложных веществ (повторение) Генетическая связь (повторение) Лабораторная работа Понятие амфотерности. Амфотерные оксиды и гидроксиды План урока

Задание 1: найдите в каждом ряду один химический элемент, который отличается от остальных по положению в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева объяснить причину своего выбора. а) H He Ne Ar в) Fe Co Ni Ar б) H Li Be B г) F Cl Mn Br Задание 1: найдите в каждом ряду один химический элемент, который отличается от остальных по положению в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева объяснить причину своего выбора. а) H He Ne Ar в) Fe Co Ni Ar б) H Li Be B г) F Cl Mn Br

ПЕРВЫЙ ТУР Атом какого из элементов относится к щелочным металлам? Какой из приведенных элементов назван в честь страны? Какой из приведенных элементов назван в честь континента? Атомы какого элемента образуют простое вещество, названное металлом социализма? Какой из этих элементов назван в честь мифического героя? ВТОРОЙ ТУР Это соединение кислая соль. Это соединение кислота. Это соединение оксид. Это соединение гидроксид. Это соединение средняя соль.

Дисперсные системы В природе и практической жизни человека встречаются не отдельные вещества, а их системы. Важнейшими из них являются дисперсные системы – гетерогенные системы, в которых одно вещество равномерно распределено в виде частиц внутри другого вещества. Виды дисперсных систем Дисперсные системы делятся на грубодисперсные, тонкодисперсные, коллоидные. Грубодисперсные системы - это непрозрачные системы. Частицы видны невооруженным глазом, отстаиваются, у жидкостей видна граница раздела. Грубодисперсные системы делятся на эмульсии (молоко, лимфа, нефть) - суспензии (мел + вода, известковое молоко + вода, глина + вода) Коллоидные растворы занимают промежуточное положение между тонкодисперсными и грубодисперсными системами.

Содержание 1. Немного истории 2. Химическое строение натурального и синтетического каучука и резины 3. Резина 4.Понятие о терпенах 5.Получение каучука 6. Применение каучука КАУЧУК 1. Немного истории Родина каучука – Центральная и Южная Америка. Бразильская гевея (Hevea brasiliensis) Латекс 30% натурального полимера Молочно-белого цвета Эмульсия «Слезы дерева» - сао-о-Chu Cao –дерево, o-Chu - плакать