Презентации, доклады, проекты без категории

Трудовое право. Социальное партнерство в сфере труда. Лекция 2
Трудовое право. Социальное партнерство в сфере труда. Лекция 2
Вопросы лекции: 5. Органы социального партнерства. Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений. 6. Понятие, стороны, значение коллективного договора. Содержание и структура коллективного договора. Порядок разработки и заключения коллективного договора. Действие коллективного договора и контроль за его выполнением. 5. Органы социального партнерства. Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений Органами сп являются создаваемые на всех уровнях сп комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. На федеральном уровне образуется постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений (РТК), деятельность которой осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 01.05.1999 г. № 92-ФЗ «О Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений». РТК представители: общероссийские объединения профсоюзов общероссийские объединения работодателей Правительство РФ
Продолжить чтение
Форма, ритм, цвет, композиция, динамика в изобразительном искусстве. Гроза в лесу
Форма, ритм, цвет, композиция, динамика в изобразительном искусстве. Гроза в лесу
В  изобразительном  искусстве  форма  —  это  очертание, наружный  вид,  контур предмета. Самые простые формы приближаются  к  квадрату, треугольнику, кругу, «амёбе».  Каждая форма имеет  свой  характер. Квадрат —  законченная,  устойчивая  форма  —  выражает  утверждающие  образы, ей  не свойственно  движение,  полет.  Треугольник —  активная, развивающаяся  на  плоскости  и  в  пространстве форма —  несет  в  себе  возможность  движения,  выражает  борьбу  противоположностей,  может  быть  агрессивной.  Круг  —  наиболее яркое  выражение  идеи  природы  (ЗемлиКаждая форма имеет  свой  характер. Квадрат —  законченная,  устойчивая  форма  —  выражает  утверждающие  образы, ей  не свойственно  движение,  полет.  Треугольник —  активная, развивающаяся  на  плоскости  и  в  пространстве форма —  несет  в  себе  возможность  движения,  выражает  борьбу  противоположностей,  может  быть  агрессивной.  Круг  —  наиболее яркое  выражение  идеи  природы  (Земли,  Солнца,  мироздания),  поэтому  ассоциируется  с  понятиями  «добро»,  «счастье», «жизнь».  Текучая  форма  амебы  придает  образам  неустойчивый  характер,  ассоциируется  с  романтичностью, меланхолией,  пессимизмом.  Ритм  отражает  связь  природы,  человека  и  его  деятельности  с  мирозданием.  Слово  ритм  означает  «мерность». Ритм  сложился  под  влиянием  деятельности  человека:  шага,  танца,  заклинания,  плача-причета,  укачивания ребенка,  бытовой  речи,  этапов  работы,  Ритм  подсказывает  и  природа: сердцебиение  и  пульс  живого  организма,  пение  птицРитм  сложился  под  влиянием  деятельности  человека:  шага,  танца,  заклинания,  плача-причета,  укачивания ребенка,  бытовой  речи,  этапов  работы,  Ритм  подсказывает  и  природа: сердцебиение  и  пульс  живого  организма,  пение  птиц, движение  морских  волн  и  т. п.  Такие  ритмы  понятны всем  людям.  С  помощью  ритма  можно  выразить  состояния  покоя  и  безмятежности,  величия  и  стабильности, суетливости  и  испуга.
Продолжить чтение
Особенности влияния занятиями спортивным танцевальным симулятором Just Dance на психофизическое состояние школьников
Особенности влияния занятиями спортивным танцевальным симулятором Just Dance на психофизическое состояние школьников
АКТУАЛЬНОСТЬ Занятия физической культурой и спортом в школах это единственная двигательная нагрузка на школьников в структуре учебного дня. Внедрение инновационных подходов, включающих в себя игровые технологии в системе дополнительного образования в школе- мог ли бы в большей степени удовлетворить биологическую потребность ребенка в двигательной активности. Игровые технологии также могут способствовать повышению эмоционального фона занятий, что в конечном итоге может сказаться на него эффективности. Цель исследования Выявить влияние занятиями киберспортивным танцевальным симулятором Just Dance на психофизическое состояние школьников старшего школьного возраста Задачи исследования: 1. Изучить использование компьютерного танцевального симулятора Just Dance в структуре дополнительного образования в школе 2. Разработать методику занятий на компьютерном танцевальном симуляторе Just Dance 3. Определить влияние занятиями киберспортивным танцевальным симулятором Just Dance на психофизическое состояние школьников старшего школьного возраста *Объект исследования – Учащиеся старших классов общеобразовательной школы *Предмет исследования – Влияние танцевального симулятора Just Dance на психофизическое состояние школьников Гипотеза исследования Предполагается, что систематические занятия на компьютерном танцевальном симуляторе Just Dance способствуют улучшению показателей психофизических способностей у детей старшего школьного возраста Методы исследования 1) Анализ научно-методической литературы 2) Педагогическое наблюдение 3) Педагогическая беседа 4) Педагогический эксперимент 5) Психофизиологические методы 6) Методы определения функции статической координации 7) Методы математической статистики
Продолжить чтение
Супрун Степан Павлович
Супрун Степан Павлович
СУПРУН СТЕПАН ПАВЛОВИЧ- ДВАЖДЫ ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА, ЛЕТЧИК-ИСПЫТАТЕЛЬ, ВОЕННЫЙ ЛЕТЧИК-ИСТРЕБИТЕЛЬ. Степан Супрун — человек поистине необычайной судьбы. Родился он 2 августа 1907 года в селе Речки, ныне Белопольского района Сумской области, в семье крестьянина, став вторым сыном молодой украинской четы Павла Михайловича и Прасковьи Осиповны. Так случилось, что волею судьбы треть своей жизни Степан прожил вдали от Родины — в Канаде. В 1924 году семья Супруна вернулась в СССР. Некоторое время Супруны жили на Алтае, затем в Алма — Ате и Пишпеке, а осенью 1925 года переехали на Украину, в Белополье. Там Степан устроился учеником в кустарную каретную мастерскую. Вскоре его отец был избран секретарём Сумского облисполкома. Степан переехал в Сумы и стал работать столяром в комборбезе (комитете по борьбе с безработицей). В 1928 году он устроился на Сумской машиностроительный завод. Летом работал пионервожатым. Однажды едва не утонул в реке, спасая двух детей. МНОГИЕ ЮНОШИ МЕЧТАЛИ В ТЕ ГОДЫ ОБ АВИАЦИИ, О ПОДВИГАХ. НЕ БЫЛ ИСКЛЮЧЕНИЕМ И СТЕПАН. Когда пришло время призыва в Красную Армию, он попросился в авиацию. В 1930 году окончил школу младших авиационных специалистов в Смоленске, в 1931 году — военную школу лётчиков. Уже там проявились его незаурядные лётные способности. Об этом свидетельствует отзыв инструктора Кушакова, который написал в характеристике: «Курсант С. П. Супрун имеет все данные быть не только отличным лётчиком — истребителем, но и вдумчивым исследователем, экспериментатором в лётном деле» .Наставник не ошибся. Именно таким и стал впоследствии Степан Павлович Супрун.
Продолжить чтение
ВКР: Управление ценовой политикой предприятия
ВКР: Управление ценовой политикой предприятия
Актуальность темы исследования. Ценообразование является ключевым элементом экономики предприятий и зависит от многих внутренних и внешних факторов. Цены и ценовая политика влияют на значения экономических и маркетинговых показателей деятельности предприятия, таких как прибыль, объемы реализации продукции, доля рынка, сроки окупаемости инвестиций. От эффективного формирования цены зависит финансовый успех предприятия. Интеграция теоретических достижений и практического опыта ценообразования происходит на основе сложного механизма, позволяющего предприятию исключить риск просчетов при установлении цен. Объектом исследования выступает ООО «Туапсинский балкерный терминал». Предмет исследования – ценовая политика предприятия. Цель выпускной квалификационной работы состоит в разработке рекомендации и предложений, направленных на совершенствование управления ценами ООО «ТБТ». В соответствии с целью исследования были поставлены и решены следующие задачи: Задачи исследования: Проанализировать значение и сущность цены как экономической категории. Рассмотреть методические подходы к управлению ценовой политикой предприятия. Провести анализ и оценку эффективности ценовой политики ООО «ТБТ». Разработать рекомендации по совершенствованию управления ценами ООО «ТБТ».
Продолжить чтение
Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского
Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского
Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского - это ведущий торгово-экономический ВУЗ со 100-летней историей. ДонНУЭТ подготовил более 150 тыс. специалистов в сфере экономики и торговли. ВУЗ был и остается мощным исследовательским и просветительским центром Республики. В честь юбилейной даты, 100-летия со дня основания ГО ВПО «"Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» (ранее - Донецкий институт советской торговли), Центральным Республиканским Банком выпущен новый памятный знак. Памятный знак изготовлен из сплава на основе меди, его тираж составляет 500 экземпляров. Стоимость памятного знака - 400,00 российских рублей. Приобрести памятные знаки можно в Центральном Республиканском Банке по адресу: г. Донецк, пр. Мира, 8а, или заказать в центральных отделениях банка в городе Донецке и других республиканских городах.
Продолжить чтение