Презентации, доклады, проекты без категории

Японская система управления запасами точно в срок с использованием карточек канбан
Японская система управления запасами точно в срок с использованием карточек канбан
Принципы стратегии производства в Японии 1) Производство по принципу «точно в срок»: В соответствии с этим принципом предприятие стремится получить все материалы и комплектующие точно в то время, когда они нужны для производства конечного изделия. 2) Комплексный контроль качества: В соответствии с этой концепцией качество обеспечивается путем включения ответственности за него в каждую должностную инструкцию или в описание работ производственного рабочего. 3) Комплексное профилактическое обслуживание. На производственных рабочих возлагается обязанность тщательно проводить профилактику и обслуживание оборудования, чтобы исключить его поломки и отказы. Точно-в-срок (анг. Just-in-Тime, JIT, точно вовремя)  Это метод организации производства, который заключается в том, что во время производственного процесса необходимые для сборки детали оказываются на производственной линии точно в тот момент, когда это нужно, и в строго необходимом количестве. В результате компания, последовательно внедряющая подобный принцип, устраняет простои, минимизирует складские запасы, или может добиться сведения их к нулю. Метод «точно-в-срок» изобретен в 1954г. в корпорации Тойота. 
Продолжить чтение
Феномен советской бюрократии
Феномен советской бюрократии
Номенклатура Понятие советской номенклатуры используется в двух смыслах: в узком — это «освобожденные» работники комитетов партии и в широком — все ответственные работники, назначение на должность которых гласно или негласно производилось секретариатами правящей партии (в том числе председатели колхозов, ректоры институтов, редакторы газет). Если требовала процедура, то проводилось голосование при выборе на должность, но установка на требуемого кандидата исходила от партийных органов. В широком – перечень лиц, подлежащих назначению. Номенклатура – Кадр Кадр – проверенный человек. Номенклатура формировавшая де-факто властную элиту в странах бывшего советского блока может быть сопоставлена с западным понятием эстеблишмент (establishment), контролирующем как частный, так и государственный сектор (медиа, финансы, торговлю, промышленность, гос. аппарат).
Продолжить чтение
Инновации в инженерном образовании
Инновации в инженерном образовании
ТЕХНОСФЕРА И БИОСФЕРА От мира природы к миру людей Для мира, в котором скоро будет жить 9 млрд человек, призыв ≪Назад к природе!≫ нереализуем. Для этого нас слишком много, и мы слишком активны. Человек уже давно перерос стадию ≪естественного≫ образа жизни. Долгий исторический путь привел нас к веку, когда люди оказывают значительное влияние на облик Земли. Мысль Пауля Крутцена нобелевского лауреата Ученый предлагает отсчитывать новую эру с изобретения паровой машины Джеймса Уатта (1784 г.). С тех пор человек начал изменять климат Земли, выбрасывая в атмосферу углекислый газ. Так закончились 10 000 лет стабильного климата, когда температуры колебались в незначительных пределах шкалы Цельсия. Ответственность за то, что человечеству на пути к стабильности окружающей среды придется пройти еще один кризисный период, Крутцен возлагает на ученых и инженеров.
Продолжить чтение
Технології добору методів бізнес-тренінгу
Технології добору методів бізнес-тренінгу
Психологічні технології бізнес-тренінгу Тема 4. Технології добору методів бізнес-тренінгу. Основна література:   Вачков И.В., Дерябо С.Д. Окна в мир тренинга. – СПб: Речь, 2004. – 272 с. Венщикова И. Технология организации и ведения бизнес-тренинга. – СПб:Речь, 2006. – 342 с. Горбушина О.П. . Психологический тренинг. Секреты проведения. – СПб:Питер, 2008. – 178 с.  Инструменты развития бизнеса: тренинг и консалтинг / Составители Л. Кроль, Е. Пуртова. – М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. – 464 с. Прокофьева Н.И. Бизнес-тренинг: с чего начать, как преуспеть. Советы руководителям и тренерам.- СПб: ПИТЕР, 2009. – 304 с. Ребрик Сергей. Тренинг профессиональных продаж. – М.: ЭКСМО, 2007. - 232 c. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения – Изд. 2-е, доп. – М.: Незави­симая фир­ма “Класс”, 1999. — 272 с.   Додаткова література:   Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. – М: Издательство "Ось-89", 1999. – 136 с. Макшанов С.И. Психология тренинга. – СПб.: Речь, 1997. Марасанов Г. И. Социально-психологический тренинг. – М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – 208 с. Пахальян В. Э. Групповой психологический тренинг: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 224 с Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 168 с. Петрушин С.В. Психологический тренинг в многочисленной группе. – М.: Академический проект, 2000. – 256 с. Рейс Ф., Смит Б. 500 лучших советов тренеру. – СПб.: Питер, 2001. Література: ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО Психологічні технології бізнес-тренінгу Тема 4. Технології добору методів бізнес-тренінгу.
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Психологическая олимпиада, как способ повышения уровня осознанного отношения студентов к профессии
Аттестационная работа. Психологическая олимпиада, как способ повышения уровня осознанного отношения студентов к профессии
Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка представлена в виде серии разноплановых олимпиадных заданий по психологии в рамках проведения в колледже «Недели общеобразовательных и общегуманитарных дисциплин» Адресат (кому будет интересна разработка): педагоги-психологи, преподаватели системы СПО и ВУЗов, методисты, заместители директора по воспитательной работе. Возможности применения разработки: а) в рамках Недели общеобразовательных дисциплин в образовательной организации СПО и ВУЗов; б) в рамках воспитательной, профориентационной, психологической работы, как самостоятельные занятия. Краткая характеристика образовательного учреждения Московский областной музыкальный колледж имени С.С. Прокофьева — одно из ведущих средних специальных учебных заведений Московской области, выпускающее специалистов музыкантов самого широкого профиля. В настоящий момент в колледже обучается почти 200 студентов. Обучение ведется по 5 специальностям: Инструментальное исполнительство (по видам инструментов): специальное фортепиано, оркестровые струнные инструменты (скрипка, альт, виолончель, контрабас), оркестровые духовые и ударные инструменты (флейта, гобой, кларнет, фагот, саксофон, валторна, труба, тромбон, туба, ударные инструменты), инструменты народного оркестра  (баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, гусли звончатые). Пение академическое Хоровое дирижирование Сольное и хоровое народное пение Теория музыки   Колледж активно занимается просветительской деятельностью в районе и области, активно работает сектор педагогической практики. Солисты и творческие коллективы постоянно участвуют в сводных концертах средних специальных учебных заведений Московской области, творческие отчеты проводят в лучших концертных залах.
Продолжить чтение
Биохимические основы рационального питания спортсменов
Биохимические основы рационального питания спортсменов
Введение Питание - жизненная потребность человека. Основные задачи питания состоят в обеспечении организма человека энергией, пластическими (строительными) веществами и биологически активными компонентами. Любые отклонения от адекватного потребностям снабжения организма пищевыми веществами могут нанести существенный ущерб здоровью, привести к снижению сопротивляемости неблагоприятным факторам среды, ухудшению умственной и физической работоспособности. Для спортсменов, стремящихся к достижению высоких результатов, вопросы рационального питания приобретают особое значение, поскольку взаимосвязь питания и физической работоспособности в настоящее время не вызывает сомнений. Белки Ключевым моментом физической работоспособности является оптимальное энергообеспечение мышечной деятельности. Считается, что для удовлетворения повышенных потребностей спортсменов достаточно увеличить потребление белка на 50-125% по сравнению с общепринятыми нормами. Существуют следующие рекомендации по приему в сутки: 1,2-1,4 г белка на кг массы тела для спортсменов, чья физическая деятельность связана с выносливостью; 1,7-1,8 г белка на кг массы тела и 1,6-1,7 г на кг массы тела в силовых видах спорта; до 2 г на кг массы тела (1,4-2,0 г/кг).
Продолжить чтение
Формирование тоталитаризма в СССР. 11 класс
Формирование тоталитаризма в СССР. 11 класс
В своей работе «Тоталитарная диктатура и автократия» (1965 г.) Карл Фридрих и Збигнев Бжезинский, на основе эмпирического сравнения сталинского СССР, нацистской Германии и фашистской Италии, сформулировали ряд определяющих признаков тоталитарного общества. 1. Наличие одной всеобъемлющей идеологии, на которой построена политическая система общества 2. Наличие единственной партии, как правило, руководимой диктатором, которая сливается с государственным аппаратом и тайной полицией 3. Крайне высокая роль государственного аппарата, проникновение государства практически во все сферы жизни общества 4. Отсутствие плюрализма в средствах массовой информации. 5. Жёсткая идеологическая цензура всех легальных каналов поступления информации, а также программ среднего и высшего образования. Уголовное наказание за распространение независимой информации. 6. Большая роль государственной пропаганды, манипуляция массовым сознанием населения
Продолжить чтение