Презентации, доклады, проекты без категории

Биоцевтическая линия Natinuel (A.M.I.A)
Биоцевтическая линия Natinuel (A.M.I.A)
Принцип интерактивности – взаимодействие высокоактивных компонентов агрессивных по отношению друг ко другу и зачастую взаимоисключающего действия, достигнут благодаря применению нанотехнологий – кристаллических декстринов Шардингера и липосом. Это позволило объединить в одном средстве: регуляторные пептиды, решающие специфические проблемы кожи ( с длительным действием и отдаленным эффектом ) органические кислоты, которые реализуют быстрый эстетический эффект антиоксиданты, которые обеспечивают стойкость клинических результатов Кристаллические декстрины Шардингера ПЕРВАЯ- нанокомплекс циклодекстрин– биомолекула. Циклодекстрины – природные макроциклические молекулы, их форма в грубом приближении представляет собой тор. Внутренняя полость является гидрофобной и способна образовывать в водных растворах комплексы включения с другими молекулами органической и неорганической природы. В результате появляется возможность получения лекарственных препаратов с заданной активностью, с регулируемой фармакокинетикой ( длительностью действия, направленным транспортом в орган-мишень). Выход из комплекса активного компонента происходит только в клеточных структурах при активности специфических компонентов клетки.
Продолжить чтение
pichugin_nikita_lego_2016_ispr_2
pichugin_nikita_lego_2016_ispr_2
Кратко обо мне Я Пичугин Никита серьёзно занимаюсь лего с 5 лет. Считаю Лего самым лучшим конструктором! Это в первую очередь способ проявления фантазии. Он как никакой другой конструктор подходит для моделирования, создания и воплощения самых креативных идей. Брик и остальные Лего-подобные конструкторы в этом плане заметно отстают. Кроме того: Лего отлично развивает творческое мышление и позволяет создать ту реальность которую хочешь видеть... За 7 лет знакомства с лего мне удалось добился некоторых успехов в сборке различных конструкций и заметно продвигаться в постройке того что не удавалось ранее. Дома, катера, корабли, автомобили, роботы и многое другое. Мне нравится непредсказуемость окончательного результата и сам процесс сборки! История создания ЛЕГО. История ЛЕГО началась в Дании, когда плотник Оле Кирк Кристиансен сделал для своего сына обычную деревянную игрушку. Положив начало семейному бизнесу в 1932 году, дедушка теперешнего Главы Lego Group не думал, что детские забавы будут приносить его потомкам огромные доходы. Брэнд LEGO является сегодня самым известным в мире игрушек. Название LEGO произошло от слов «Leg» и «Godt», что в переводе с датского Означает «хорошо играть» или «увлекательная игра».
Продолжить чтение
Марафон проектов. Проектная деятельность
Марафон проектов. Проектная деятельность
Это процесс, организуемый самими учащимися при поддержке тьютора Это создание нового продукта Это технология, общая для всех типов проектов Произведенный продукт имеет социальную и/или личностную значимость Проектная деятельность Основные характеристики проектной деятельности Элементы проектной деятельности Подготовительная фаза Целеполагание Исследование (выбор средств достижения цели) Разработка программы действий Планирование работы Заключительная фаза Создание продукта Презентация Оценивание и рефлексия Документация проектной деятельности Паспорт проекта Портфолио проекта Отчет Презентация Отчет тьютора I. Поисковый: сбор информации и исследование. выявление проблемы определение цели проекта (произведенный продукт служит решению проблемы) выбор средств достижения цели разработка программы действий, включая поиск, выбор и анализ информации, т.е. исследование  II. Аналитический: планирование. программирование, определение порядка действия, выявление последовательных этапов и тех, которые можно реализовывать параллельно планирование, анализ временных ресурсов и установление сроков завершения каждого из этапов  III. Практический: изготовление продукта. реализация плана, создание продукта IV. Презентационный и контрольный: представление продукта и отчета по работе над проектом. презентация продукта оценивание и рефлексия Этапы проектной деятельности
Продолжить чтение
Календари 2010. Конкурс
Календари 2010. Конкурс
Условия конкурса в номинации «Календари» Календарь- это такая вещь, которую не в силах объяснить ни логика, ни астрономия Э. Бинерман Он должен быть тематическим Должен иметь концепцию Должен иметь сетку временных понятий (Эпоха, год, наименования месяцев, дней недели, порядок недель, числа, кварталы, декады и т.п.) В процессе изготовления применяются информационные технологии и/или технологии декоративно-прикладного творчества Он отвечает требованиям, предъявляемые к работам, выполненным по данной технологии Этапы работы по проектированию календаря определить для себя, что же такое «Календарь ознакомиться с требованиями конкурса определить для себя наиболее выигрышное направление декоративно-прикладного творчества, возможное для изготовления работы позже нужно определиться с техникой выполнения
Продолжить чтение
Знакомим детей с профессией - лесник
Знакомим детей с профессией - лесник
Все без исключения родители хотят, чтобы их дети были счастливы, чтобы в жизни им сопутствовал успех, чтобы они самореализовались в какой-то деятельности. То есть получили профессию по душе, ориентируясь на свои стремления и желания. Родителям необходимо заметить к чему тяготеет их ребенок больше всего. Знакомство детей с профессиями можно начинать как можно раньше. С 3-4 лет дети уже немного должны знать о том, где и кем работают члены семьи – мама, папа, бабушка; в чем заключается их работа, чем ценна. С возрастом информация должна дополняться. Как познакомить ребенка с профессиями? Походы на рабочие места и экскурсии. Чтобы рассказать малышу о таких профессиях как продавец, повар или строитель, можно сходить в продуктовый магазин, в столовую, подойти к возводящемуся или ремонтируемому зданию и на наглядных примерах описать принципы работы используемые инструменты. Чтобы рассказать о профессии лесник, для этого нужно совершить с детьми экскурсию в лес. Предварительная работа: Организационная образовательная деятельность: - рассказ воспитателя о профессии лесник. Экскурсия вокруг детского сада. - беседа с детьми о профессии лесник, какими предметами быта пользуется в своей работе. - рассматривание сюжетных картинок о работе лесника. Продуктивные виды деятельности: - подготовка атрибутов для сюжетно-ролевой игры. Взаимодействие с родителями: создание поделок, макетов, изготовление книжки-малышки, нарисовать рисунки с изображением леса и т.д..
Продолжить чтение