Презентации, доклады, проекты без категории

Юридическая лингвистика – отрасль науки на стыке языка и права, изучающая их взаимоотношения. Предметное поле юрислингвистики Юридическая лингвистика как отрасль организуется тремя видами отношений между языком и правом (по Н.Д.Голеву): 1) язык выступает как объект правового регулирования (точнее, не сам язык, а языковые права человека). 2) язык выступает как средство юридической деятельности, правового регулирования. 3) язык является средством совершения правонарушений самого разного рода (например, телефонного мошенничества, оскорбления, брани в общественном месте); также коммуникация на естественном языке сопровождает неречевые преступления (грабёж, убийство и т.д.).

Раз, два, тры, чатыры, Кошку грамаце вучылі. Не чытаць, не пісаць, А за мышкамі скакаць. РАСКЛАД ЎРОКАЎ МАТЭМАТЫКА ПIСЬМО ЧЫТАННЕ ПРАЦА

Генера-льный план пред-приятия План цеха

Фестивали «Фестиваль — массовое празднество, показ (смотр) достижений музыкального, театрального, эстрадного, циркового или киноискусства. Фестивали проводятся как в крупных закрытых помещениях, так и на открытом воздухе: на полях, площадях, парках, в естественных архитектурно-исторических интерьерах замков и других достопримечательных мест.

Йоланта Пузене (Литва) В Young Living c 2014 года: Литва, Латвия, Польша Как устроен любой бизнес?

  1 этап. Психология как наука о душе Первые представления о психике сложились в первобытном обществе. Еще в глубокой древности люди обратили внимание на то, что существуют явления вещественные, материальные (предметы, природа, люди) и невещественные (образы людей и предметов, воспоминания, переживания) — таинственные, но существующие самостоятельно, независимо от окружающего мира. Мыслителями древности были сделаны первые попытки найти ответы на вопросы: что такое душа? Каковы ее функции и свойства? Как она соотносится с телом? Демокрит (V-IV вв. до н.э.). Душа материальна и состоит из атомов, со смертью тела умирает и душа.

Вот так всё начиналось… Было совсем не легко!!!

Опоры: триполярная неиерархическая структура Человек может опираться на бэкграунд, гетерогенную среду и собственную внутреннюю структуру. БЭКГРАУНД ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА ГЕТЕРОГЕННАЯ СРЕДА Триада Опор: триполярная структура базовая внутренняя несущая конструкция «Джнана»: познание, ясность, польза, логика «Карма»: порядок, действие, добро, конструктивная прочность (этика) «Бхакти»: любовь, притяжение, красота (эстетика) s

Персональная коммуникация Цель: Сделать общение с Покупателем персонифицированным, создать ощущение «магазина лично для меня», что позволит нашей Компании расширить клиентскую аудиторию, увеличить средний чек, увеличить продажи . Как достигаем цели? Помогаем Покупателю с помощью новых сервисов максимально правильно подобрать товар под его желания, стиль, образ жизни, вместе создаем его стильный образ. Формируем позитивные эмоции при выборе товара в «Снежной Королеве», создаем желание возвращаться в наши магазины и пользоваться нашими сервисами. Собираем информацию о Покупателе по его истории покупок, предлагаем персональные решения на основании его предпочтений и фантазии. Руководитель: Демьяненко Екатерина Участники: Назарова Ольга Макеенкова Татьяна Антипенко Татьяна Гончаренко Дина Демидова Ольга Солдатов Максим Персональная коммуникация Идеи направления развития персональных коммуникаций «магазина будущего» :

Кто эти люди? профессия статус возраст пол увлечения политические / религиозные пристрастия доход семейное положение образование (уровень и уклон - технари или гуманитарии) особые характеристики (национально-культурный состав, например) Кто эти люди? Что привело их на мое выступление? Почему им может быть интересна тема? Чего они ждут? Чего боятся? Что надеются услышать и что будут делать с полученной информацией? Что их радует? К чему они стремятся? Кого уважают или презирают? Что ценят? Что они уже думают обо мне и о теме моего выступления?

ВЕРХНЮЮ ЧАСТЬ ОТ ПИН-КОНВЕРТА НЕОБХОДИМО ПОДПИСАТЬ И ПЕРЕДАТЬ В БАНК! Прописать актуальный мобильный телефон. Заявление передается в Банк

Пост - как смысл жизни! ХЭШТЕГ.СТРУКТУРА ПОСТА. КАК ЗАБРАТЬ МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ЗА КАЧЕСТВО ПОСТОВ #Хэштег-это одно из важнейших составляющих качественного поста, по нему люди смогут найти именно ваш пост среди многих. У вас будет один уникальный хэштег, под которым вы будете публиковать все посты! Он должен быть легкоузнаваемым, но в то же время ярким, особенным и неповторяющимся! Он всегда пишется в самом конце вашего поста. Основной единицей передачи информации является слово. Может быть дополнено фото-, видео- и аудио контентом. Инструмент «текст» имеет определенную структуру: -Заголовок-он должен быть ярким, оригинальным и цепляющим, ведь по статистике, работы с плохими заголовками даже не читают; -Вступление-первый абзац, это ваша возможность захватить и заинтересовать читателя. Здесь вы должны положить первый «кирпичик» и рассказать, о чем будет текст; -Основная часть-все просто, вы знакомите читателя с темой работы, обосновываете тему, высказываете свою точку зрения и приводите аргументы (если это необходимо); -Концовка-вы должны подвести итог, возможно призвать или задать читателю какой-либо вопрос. Инструмент «Текст»

Понятие развития в психологии Развитие человека – это объективный процесс внутреннего последовательного количественного и качественного изменения его физических, психических и духовных сил. Замечание 1. Многообразие подходов к возрастной периодизации Замечание 2. Возрастные границы условны и нуждаются в уточнении Замечание 3. Личность человека как образа Божия свободна и уникальна Л.С. Выгодский (1896-1934) – русский психолог Основные понятия Новообразование возраста Ведущей деятельностью Зона ближайшего Кризис, фаза развития Кризис новорожденности Младенческий возраст (от двух месяцев до года) Кризис одного года Раннее детство (от года до трех лет) Кризис трех лет Дошкольный возраст (от трех до семи лет) Кризис семи лет Школьный возраст (от семи до двенадцати лет) Кризис тринадцати лет Пубертатный возраст (четырнадцать-восемнадцать лет) Кризис семнадцати лет

Дополнительное образование: Детская школа искусств по специальности «Хореографическое искусство» Спортивная школа Олимпийского резерва «Старт» Автошкола УГПС МЧС России Навыки и умения: Активно занимаюсь спортом. Принимала участие в Параде Победы.

Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология Пед. технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков). Пед. технология – системная совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения пед. целей (М.В. Кларин). ПТ - это алгоритмизация деятельности преподавателей и учащихся на основе проектирования всех учебных ситуаций ( Пальчевский, Фридман)

Галілео Галілей Основоположником наукового методу вивчення природи є італійський учений Галілео Галілей. Він уперше запропонував дослідницький метод, яким і тепер користуються дослідники природи. Метод – спосіб пізнання природи. Галілео Галілей – засновник класичної механіки, сформулював найважливіші принципи механічного світу, фізик, астроном, математик, поет, літературний критик, один із засновників експериментально-теоретичного природознавств, основоположник експериментально-математичного методу вивчення природи, залишив розгорнутий виклад цього методу. Найважливішим вкладом Галілео Галілея в науку була свідома й послідовна заміна пасивного спостереження активним експериментом. Результатами цих експериментів стали зроблені ученим наукові відкриття. Як шукати відповіді на запитання

Где устанавливаются Все компоненты

Роль государства в экономике - либерализм Главная ценность – свобода Идеал – рыночная экономика Государство не должно вмешиваться в экономику Принцип разделения властей: законодательная, исполнительная, судебная

Детали о команде авторов проекта Список реципиентов: (объектов, получающих решение, например: учреждения культуры, образования и т.п.) Специалисты отраслевых отделов Камчатстата, руководство Камчатстата, отделы органов исполнительной власти Камчатского края, заинтересованные в получении актуальных контактов предприятий Список акцепторов: (одобряющих, принимающих, утверждающих решение) Руководство Росстата, руководство Камчатстата Организационная модель cdo.2035.university встреча 3 Заказчик проекта Сотрудники отраслевых отделов Камчатстата Инвестор проекта Министерство финансов РФ? Стейкхолдеры проекта, с указанием их отношения к проекту (анализ стейкхолдеров) Сотрудники - реализация проекта высвобождает время сотрудников на выполнение более важных задач Руководство Камчатстата - оптимизирует часть внутренних процессов организации Предприятия Камчатского края, обязанные предоставлять статистическую отчётность - избегают выплаты штрафа Субъекты cdo.2035.university встреча 3

Пленарное заседание «Развитие нашего образования, развитие компетенций, которые должны дать молодым людям, но и не только молодым, возможность совершенствоваться, – это наша ключевая задача. И мы должны содействовать тому, чтобы в нашей большой стране развивалась трудовая мобильность», заместитель председателя Правительства России Татьяна Голикова. NN Пленарное заседание Согласно исследованию, к 2030 году кадровый дисбаланс в мире составит более 1,4 млрд человек. Экономика очень динамична, поэтому перед каждым человеком регулярно возникает проблема выбора дальнейшей карьеры Надо, чтобы из этих историй успеха, из этих точек роста вырос национальный стандарт подготовки специалистов. Самое главное, чтобы эта системы была человекоцентричной» NN

УЧИТЕЛЬ СОДЕРЖАНИЕ Описание Истории Ответственность Обязанности Плюсы и минусы профессии Зарплата Кому подходит Учитель это призвание Заключение Источники

Развитие теории и практики менеджмента. Школы управления В конце ХIХ – начале ХХ вв. на Западе последовательно сформировалось несколько научных школ менеджмента, достижения которых используются и сегодня. Обычно упоминают четыре школы менеджмента. Хронологически они могут быть перечислены в следующем порядке: школа научного управления (1885-1920); административная школа (1920-1950); школа «человеческих отношений» (1930-1950); - школа науки управления (или количественная школа)  (1950-по настоящее время).

Содержание Экспертиза ценности электронных документов Цель архива Условия архива Классификация Сроки хранения электронных документов Условия хранения электронных документов и обеспечение их безопасности Экспертиза ценности электронных документов Порядок хранения электронных документов предполагает, что экспертиза ценности проводится в отношении всех документов, независимо от видов носителей и способа записи. Экспертиза ценности электронных документов проводится в том же порядке, который установлен для проведения экспертизы ценности документов на бумажных носителях. Даже если сроки хранения электронных документов истекли, уничтожать их до того, как будет проведена экспертиза ценности, нельзя.

Средняя оценка = 3,5 Средняя оценка = 4,30