Презентации, доклады, проекты без категории

Основы мозгового штурма. Занятие №23
Основы мозгового штурма. Занятие №23
Техника проведения мозгового штурма Несколько авторов, а лучше вся команда берут листочки, садятся поудобнее и начинают творить. Если штурм тематический – определяются с темой, если свободный – тему не указывают. Технология штурма такова: Каждый на своем листочке пишет определенную ситуацию, либо просто смешную фразу и передает листочек соседу. Обязательное условие, что фраза, написанная на листочке изначально должна содержать в себе парадокс! Затем все участники штурма пытаются продолжить начатую соседом фразу, переделать ее, так сказать, усмешнить. Когда дело сделано, все это «отчеркивается» и придумывается абсолютно новая фраза. Потом листочки снова передаются по кругу. Следующий человек берет листок, читает первую фразу, пытается ее «добить», дальше вторую и так далее. Когда все, что написано уже «добито», все «отчеркивается» и пишется абсолютная новая шутка. Когда к вам вернулся ваш листок – первый тур закончен. Все «вымученное» зачитывается вслух, и отбираются самые удачные варианты. Категории участников Жестких ограничений нет, можно включать в группу квнщиков с относительно небольшим опытом «штурмовки» — они еще не имеют выработанных стереотипов. Рекомендуется формировать смешанные группы . Как правило, наличие представителей разного пола оживляет атмосферу написания шуток. При проведении мозгового штурма желательно, чтобы количество активных и умеренных членов группы было примерно поровну. Необходимо, чтобы разница в возрасте, между членами группы была минимальной. Целесообразно время от времени вводить в группу новых людей, новые люди вносят новые взгляды, идеи, стимулирующие мышление.
Продолжить чтение
Картины Из жизни Христа
Картины Из жизни Христа
Эскиз пейзажа был написан Поленовым в деревне Бёхово на Оке, незадолго до его переезда в соседнюю усадьбу «Борок», которая потом стала называться «Поленово». «снег выпал совершенно неожиданно, когда лес еще не сбросил свой осенний убор, и была еще настоящая „золотая“ осень»- про какую картину так сказал художник? Как гласит легенда, первый авторский вариант «Раннего снега» Поленова из собрания Третьяковской галереи глава советского государства году подарил делегации французского театра «Комеди Франсез». Сейчас картина находится в кабинете директора этого театра.КАК звали тогда главу государства? Какая картина была задумана художником в конце 1860-х годов под влиянием картины Александра Иванова «Явление Христа народу»? «Я ходил искать квартиру. Увидал записку, зашел посмотреть, и прямо из окна мне представился этот вид. Я тут же сел и написал его»Про какую картину так сказал художник? После пожара 1812 года Москва застраивалась подобными дворянскими особняками в стиле к.............зм.(В каком стиле?) Какая картина написана с помощью разнообразных оттенков зеленого цвета?
Продолжить чтение
Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством
Декоративно-прикладное искусство Декоративно – прикладное искусство по своему происхождению – искусство народное: народ создает вещи, народ находит им нужную форму и выражение, народ сохраняет найденную в них красоту и все свои достижения передает в наследство. Предметы, которые употребляются в жизни и вместе с тем служат украшением, называются декоративно – прикладными. Прикладное – значит употребляющееся в жизни, декоративное – значит украшающее жизнь. Многие произведения народных мастеров являют собой образцы подлинного искусства, в которых форма, декор и содержание находятся в нерасторжимом единстве. Народ веками отбирал в природе совершенные формы, радостные сочетания цветов, стилизовал их и создавал новые, удивляя и радуя своей изобретательностью и вкусом.
Продолжить чтение
Работа - как жизненный путь
Работа - как жизненный путь
Моя мама йогиня. Она занялась йогой ещё в 20 лет. Теперь она помогает людям сохранять своё здоровье. Когда я была ещё у мамы в животе, она училась на юриста и закончила с красным дипломом. Она говорит что благодаря мне, все ставили ей пятерки. А вечерами после учебы она ходила на занятия йогой, читала много книг и занималась дома, пока была беременна. Но когда я родилась, мама поняла, что юристом не будет, стала преподавателем йоги и открыла первую школу йоги для женщин в Петербурге. К ней ходило много людей на занятия и мама очень любила эту школу. У неё есть сайт, который сделал мой папа, она сама ведёт его и пишет разные статьи для учеников. Сайт называется www.yoginya.ru. Когда-нибудь она напишет книгу и напечатает её, и книгу эту будет читать много людей. Им это поможет быть счастливыми и здоровыми.
Продолжить чтение
Программа кандидата на пост женского студенческого омбудсмена в СГУ Свиржевская Виктория
Программа кандидата на пост женского студенческого омбудсмена в СГУ Свиржевская Виктория
Давайте знакомиться! Меня зовут Свиржевская Виктория, я студентка первого курса Гуманитарно-педагогического института СевГу. Я являюсь радикальной феминисткой с 2020 года и очень хочу начать масштабную работу по борьбе за женские права. Считаю, что реализация данного замысла в нашем вузе поможет в дальнейшем развитии подобных некоммерческих проектов в образовательных организациях. Помимо данной деятельности, я также играю на гитаре, пишу стихи и песни. Понятие женской НКО Начиная формирование перечня женских НКО, необходимо договориться о том, что будет пониматься под женской некоммерческой организацией. В рамках данного исследования понятие «женская НКО» будет пониматься двояко – и как некоммерческая организация, состоящая из женщин и преследующая определённые цели (например, совместные занятия спортом, защита окружающей среды, совместное ведение монашеской жизни), и как организация, направленная на помощь и содействие женщинам (например, кризисные центры, благотворительные фонды по поддержке материнства). Кроме того, важным критерием женской организации является то, что деятельность организации не подразумевает масштабного участия мужчин в её деятельности.
Продолжить чтение